慢吞吞造句子二年级
1、词语搭配是将意思或词性相同的词语配对，是组词的引伸，对于辨析词义，造句、修正病句都有较大作用。低年级学生掌握一些固定的词语搭配，对孩子识字，写句子和看图写话都有很大的帮助。(慢吞吞造句子二年级)。
2、管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长
3、__________已经 _____________________。
4、她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
5、游来游去 ______来______去
6、“薄薄”说明了雾很淡，所以能看到晨星和灯光。“点点灯光”写出了雾气中灯光闪烁的样子。这两句表现了在雾气的笼罩下，晨星和灯光相互映照的朦胧美。
7、这句话是总起句，说明雪地里发生了新的情况。引起我们的好奇心，吸引我们继续往下读。
8、他兴冲冲地对我说，明天他要到天安门广场观看升国旗仪式。
9、用于分行列举的各项之间。例如，中华人民共和国行政区域划分如下：
10、作者运用拟人的手法，使珍珠鸟似乎也有了人的神情和心理。“挨近、蹦、俯下、喝、偏、瞧瞧、跑、绕、蹦来蹦去”等动作描写，活画出一个像孩子一样顽皮的鸟的形象，那是一份回报“我”友好地对待它的情意。“我”从中得到的是一种惬意的独特的享受。表达出“我”心中温柔的爱意。这是人与鸟的第一次亲密接触。
11、ɑneninunün(5个前鼻韵母)ɑnɡenɡinɡonɡ(4个后鼻韵母)
12、“小家伙”一词是拟人的写法，透露出作者对冰尜儿的喜爱。
13、风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
14、“影子”“小嘴”是小鸟的剪影，透过剪影可以看出它们的自在。从“可爱、鲜红”等词语可以看出“我”很喜欢这对珍珠鸟。
15、秋天的雨，藏着好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
16、蜗牛妈妈说:“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
17、在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
18、通过想象,把“许多美的人和美的事”比作“一天云锦”“万颗奔星”，生动形象地写出了这梦境的幻化无穷，充满生机，以及这故事的美丽、幽雅、有趣。
19、神态，“面如土色”一词写出了官绅怕被扔下河的极度惊恐之态。
20、关心—关怀 热爱—喜爱 突然—忽然 安静—宁静 消除—去除
21、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
22、这句话是个比喻句，把雾比作是一个孩子。“又淘气又调皮”写出了雾的性格特点。这也是本文的中心句，它起到总领全文的作用。
23、雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
24、看出爸爸不在的日子，家里的生活过得很不好。特别是“总是”一词。
25、有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。
26、“呼风唤雨”解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”，在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受自然条件的严格限制，表明了20世纪科学技术的迅猛发展。
27、列宁从男孩的语言和神态中知道男孩是诚实的，男孩也用实际行动改正了错误,所以他没有问男孩，体现了他对男孩的尊重和爱护。
28、一个比一个好 一棵比一棵壮 一只比一只重 一条比一条长 一朵比一朵美
29、他一直想着那朵向日葵花是多么轻柔，完全不同于大山的严酷和冷峻，也有别于那只慢吞吞的乌龟。
30、爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
31、炎热的夏天 金黄的灯笼 红红的脸颊 燃烧的火把 勤劳的人们
32、活—死 高—矮 出—入 熟—生 美—丑 借—还 快—慢 饿—饱 难看—漂亮 难过—高兴 喜欢—讨厌 温暖—寒冷 敌人—朋友
33、慢腾腾 沉甸甸 甜丝丝 乐滋滋 孤零零 骨碌碌 齐刷刷 满盈盈 空荡荡
34、标点符号谁忙?逗号使用频繁。句子中间要停顿，往往由它来值班。
35、将军当然不会忘。还是他自己定下的规矩，在这一海域，为了减轻岛上的负担，吃住必须返回军舰。
36、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
37、“凑成”有拼凑而成的意思，“勉勉强强”有将就凑合的意思，“凑满”有拼凑够数目的意思。这句话既肯定《水浒传》着力刻画的人物性格极生动，又指出《水浒传》的一百零八人并非个个性格鲜明，但比没有人物个性的《荡寇志》强得多。是一种客观中肯的评价。
38、是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
39、一根筷子容易折，一把筷子难折断。 树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
40、鲜艳的红领巾 美丽的衣裳 美丽的鲜花
41、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
42、追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。
43、他慢慢地踱步，就像蜗牛爬行那样，慢吞吞地落在后面。
44、动作描写。“走近”“嗅”“张开”“露出”这一连串的动作描写，写出猎狗即将伤害小麻雀的情景，突出了小麻雀处境的危险。
45、这句话采用了拟人的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，使故事更加人性化。
46、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
47、天安门广场聚集了几十万群众。中华世纪坛人如海，歌如潮。
48、急冲冲 (jíchōngchōng)：急急忙忙的样子。
49、碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的__________
50、__________又__________。
51、像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
52、5我慢吞吞地离开了旅店，没想到旅店的老板娘竟然这么见利忘义。
53、整整齐齐 大大小小 老老少少 老老实实 实实在在 千千万万 上上下下
54、圆溜溜 笑眯眯 笑嘻嘻 静悄悄 绿油油 黄澄澄 白花花 红艳艳黑乎乎 亮晶晶
55、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
56、打比方：这句话把松鼠比作“飞鸟”，说明松鼠的活动范围是在树上。
57、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
58、整整齐齐 大大小小 老老少少 老老实实 实实在在 千千万万 上上下下
59、累得金沙江、横江，很快以期把想要靠近它的我吓走。
60、反映出农民心里愉悦的心情，一年的劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了，心里特别高兴。
61、哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
62、用于声音延长的拟声词后面。例如，“呜──”火车开动了。
63、这句话运用拟人的修辞手法，一个“笑”字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。
64、太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系密切。
65、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
66、关心—关怀 热爱—喜爱 突然—忽然 安静—宁静 消除—去除
67、动作描写，“跪”“磕”“求饶”等动词，写出了官绅希望被饶恕的祈求之态。
68、你拍我拍雄鹰飞翔云彩间。你拍我拍天空雁群会写字。
69、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
70、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开
71、“霎时”表示时间很短，说明雾变化很快。“把天空和太阳一块藏起来”表现雾浓度大。
72、讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫 鲜红鲜红 放松放松 雪白雪白
73、许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
74、从“做梦也没有想到”“突然”“没有来得”等词句中，可以知道事情发生得太突然了，红头根本来及躲开，
75、神态描写，“大吃一惊”形容对发生的意外事情吃惊。说明这个消息太令人震惊了。
76、“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，快乐。
77、老大爷说：“都是给河神娶媳妇给闹的。河神是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”
78、一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红
79、西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
80、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
81、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
82、B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
83、一只(青蛙/鸟) 一个(苹果) 一块(田)
84、一棵老树生了病(bìng)，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲(qiāo)，那里敲敲，
85、我慢吞吞地离开了旅店，没想到旅店的老板娘竟然这么见利忘义。
86、我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。
87、黄澄澄 白花花 黑乎乎 亮晶晶 水灵灵
88、成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，有名。
89、早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。一朵叫醒一朵，一朵挤着一朵，你不让我，我不让你，蓬蓬勃勃地开满枝头。
90、语言描写。西门豹并不是真的认为这个姑娘不够漂亮，河神不满意，而是为了不露痕迹地惩治巫婆。
91、这句话中破折号起补充说明的作用。“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。
92、游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去
93、“但是”表示转折，说明虽然有水了，但由于“水不多”“瓶口又小”还是喝不到水。提出疑问，设置悬念，引起读者阅读兴趣。
94、这句话统领全文，运用比喻的修辞手法，生动地将农民面对土地的那种迫切的心情和扑进土地怀抱的激动地举止表现出来。
95、整整齐齐 大大小小 老老少少 老老实实 实实在在 千千万万 上上下下
96、__________又__________。
97、感叹句：两个感叹句连用，表达出海力布着急的心情。
98、地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
99、听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。
100、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
101、“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。
102、使劲地吹 高兴地说 得意地笑 伤心地哭
