津津有味的情景表现出来
1、本次活动，从同学“考试失败”“被老师、父母批评”等常见的挫折中，引导学生认识挫折，理解抗挫力的重要性。
2、文中说火烧云像马、像大狗、又像狮子„“又像这个，又像那个。”这说明火烧云的又一个特点是形状多。(津津有味的情景表现出来)。
3、做法 目的
4、(1)搅(jiǎo√ rǎo)起 海域(yuè yù√)
5、“池子”为什么提议“河流”抛开原有的生活？
6、11月22日下午，校本部陈晓燕老师执教的美术研讨课，在四楼精品录播室如期进行，本次活动的主题是《印出美丽的瓶花》。
7、B．阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。
8、
9、 三年级下册语文 三年级下册数学
10、⑥理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
11、(2)誊(yù téng√)抄 谨(jǐn√ jǐng)慎
12、缩写是对全文内容的高度概括，通过缩写可以培养我们的阅读能力、分析能力和概括能力，也可以提高我们由繁化简、精炼语言的表达能力。
13、联系上下文，说说为什么“我”拿到了钱时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一写。
14、②山一程，水一程，身向榆关/那畔行，夜深/千帐灯。(√)
15、●表现了驻守在小岛的战士们扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。
16、 津津有味——这本课外书太好看了，我看得津津有味，差点忘了吃饭。
17、(1)海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对乡亲们说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信。海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”
18、(1)“它们”指的是各种形状的鸟窝。鸟窝在枝头跳起了舞，这是运用了拟人的修辞手法，反映了英英丰富的想象力和快乐的心情。
19、好，的创新，每个季节都有不同的帽子，帽子的样式也多。
20、___________________________________________________________________________________________
21、形容有学识的词语：学贯中西博古通今满腹经纶学富五车
22、 ——(喉咙哽咽)——(看到战士们吃罐头)
23、第20～29自然段为第四部分，主要写我们上课时玩竹节人被老师发现了，老师没收了我们的玩具，下课后却在自己的办公桌上痴迷地玩起来。一方面说明了老师童心未，另方面从侧面说明了竹节人的吸引力。
24、(2)这下，我可乐了，帮大人○抱着桂花树，使劲地○摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我○喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
25、 喜欢，因为枣核是一个勤快、有本领、勇敢、聪明的人。
26、这段话的第二句运用了(列数字)的说明方法。
27、①一夫当关，万夫莫开：一个把守关口，一万个人都打不进来。
28、师：由于时间关系，咱们的课上到这里，也不能展示了。写人的文章你们要记住，不是无病呻吟，不是矫揉造作；要抒发你心中想抒发的情感，要写你身边让你感动的真人、真事，把它放在情景之中，在情景之中去描写人物的细节。后送给同学们两句话，(出示：“书痴者文必工，艺痴者技必良”“用书之智不在书中而在书外，全凭观察得之”)要想写好文章，我们必须得多读书，多写作，研究它的艺术；当然我们还是需要观察，不观察，我们怎么写呢？刚刚这位同学用她的泪水来写她的爷爷，我想把这本书送给她。同学们下课，再见。
29、专著《语文教学技能九讲》华东师范大学出版社 2020年8月
30、师：这里一定要写一个对比，曾孙不让亲，孩子是怎样的，有一个词——
31、(5)“嗜好”的意思是特别的爱好。白鹭的“嗜好”是：孤独地站立于在小树的绝顶。对于这种嗜好，人们猜测“它是在望哨”，你同意这样的说法吗？请联系课文内容，说明理由。
32、炊烟是乡村的灵魂：炊烟组成了乡村；炊烟是万事万物的飞跃和升华；炊烟是味觉的盛宴；炊烟是动物们诗意的舞台。炊烟见证着小村的壮大，彰显着小村的富足。
33、译文：哀伤的曲调使人不能忘怀，醇厚的曲调令人回味无穷。
34、(4)“我想我没有权利用那钱再买别的东西，无论为我自己还是为母亲。”对这句话理解正确的一项是(B)
35、津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
36、很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
37、20号下午，由肖锐老师执教的体育课《立定跳远》在校本部运动场开讲。
38、 爱您的女儿：雪儿 2019年11月30日
39、②夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
40、根据短文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”
41、(2)作者认为的好书是故事情节精彩、人物形象生动、有真情实感、语言质朴浅显。
42、A．国家大剧院演出的节目始终坚持“高品位、高水准、高雅艺术”的“三高”标准。
43、2020新版三年级下册语文一课一练(全)
44、①蔺相如保护和氏璧的方法是叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。
45、主要作品：《鸟鸣涧》《使至塞上》《山居秋暝》等。
46、(3)这件事何必隐瞒，“打开天窗说亮话”吧！他迟早会知道的。
47、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
48、天南(地)(北) (奇)珍(异)宝 风景(优)(美)
49、( 3 )贼和虎树下相遇，滚下山坡。
50、(1)小明每天吃完饭，碗里总会剩下血多米饭，文具没有用完就嚷嚷着买新的，妈妈告诫他③“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。
51、■(2)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。●答：这句话运用列数字(一百三十万个)和作比较(地球与太阳)的说明方法写出了太阳体积大的特点。“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”，用人们熟知的地球与遥远的太阳作比较，形象具体地说明了太阳的巨大，给人留下深刻的印象。
52、河出伏流，一泻——少年中国的发展不可限量
53、天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。把云比作火，突出了火烧云变化多而快。
54、②比喻艰险的遭遇或斗争环境：写某个人经历许多困难。示例：他意志薄弱，一遇风浪就把持不定。
55、部编五年级语文上册朗读+微课精讲+课件教案试卷
56、(2)(竟 竞√)争 (竟√ 竞)然
57、不可思议：《牛郎织女》：老牛开口说话；《猎人海力布》：宝石能听懂动物的谈话；《白蛇传》：人与蛇结为夫妻，一起生活；《孟姜女哭长城》：孟姜女哭倒八百里长城……
58、伴随着悦耳的歌声，孩子们看着图片，发挥想象说出了有关于小兔子如何与大灰狼斗智斗勇的故事，开始了本节课的学习。随后，同学们通过仔细聆听乐器演奏，能够得出刚刚演奏的旋律中出现的三种乐器，小提琴、大提琴、圆号。并且在老师的引导下，对这三种乐器有一个初步的认识与了解，为接下来的学唱歌曲做了一个小小的铺垫。紧接着，学生在多次听歌曲与学唱歌曲的过程中，对歌曲中出现的三只小动物的人物形象以及声音音色有了更深层次的认识与感悟。并且在积极讨论中将乐器的音色对应起来。还为歌曲创编了相应的舞蹈动作，用他们自己的方式来表达歌曲。
59、同一日下午，由杜婉婷老师执教的英语课“Let’seat!”在龙腾校区301班开讲。
60、我还能写出几个这样的词语：示例1：“骄傲” ①自以为了不起，小看比人。②值得自豪。
61、(1)根据上下文，在括号里选择合适的词语，画上“√”。
62、顾西爵，80后女作家，暖萌青春代言人，第一篇处女座小说《美遇见你》，一经出售就获得了超级高的评价。
63、“约”字不能去掉。“约”是大概、大约的意思，太阳这么大，不可能精准地测出它的体积，说明了说明文用词的准确性，语言的严谨性。
64、原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
65、又过了一天改成春装，春天就能穿上不用接袖子，还没开始裁料
66、(1)(家祭)(哀思)(乃是) (2)(杭州)(熏陶) (3)(己亥)
67、(3)第二句中的加点字词能去掉吗？为什么？
68、(2)圈出描写松鼠搭窝的动词，(搬)(放)(编扎)(挤紧)(踏平)，从这些词中可以感受到松鼠的勤快、能干和聪明。
69、①山一程，水一程，身向/榆关那畔行，夜/深千帐灯。()
70、牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
71、第二天，小伙子早早起床，锁好房门下地去了。不过，今天小伙子多了个心眼，他早早就收工，比往常早半个时辰回了家。大老远就看到自家屋顶的烟囱里冒出炊烟，他赶紧跑到屋旁，从窗户偷偷向屋里张望，只见锅里的水煮得沸腾，可屋里连一个人影也没有。小伙儿什么都没有查到，他更加好奇了。
