托尔斯泰全名
1、幸福就在于爱情和希望，希望她所希望的，想她所想的，这就是幸福。根本用不着什么自由！
2、爬到山顶的人，看到山顶是平的，上面还有一个小湖，很美。
3、托尔斯泰在札记〈进阶阅读〉一文中写下他的诘问：「让学生理解，这件事说起来容易，但是难道大家不知道人们在阅读一本书时，可能会体会到许多不同的事物吗？」托尔斯泰认为学习阅读时，教师经常有这样的迷思：「教师坚持站在理解这一方，可是学生完全不需要教师替他们解释。学生可能有时候懂你说的，却无法向你证明。」而更糟的情况是「学生也可能沉默不语，或是开始胡说八道，或是说谎跟欺骗；他努力去挖掘你要他说的，并调适自己以满足你的期望，因而平白生出莫须有的困境与苦劳。」
4、我们熟悉的托尔斯泰是写《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。经常出现在语文课本上，他的全名是列夫·托尔斯泰。
5、都活的吗？能养活吗？先生问。那小伙子用手捞了一把：全活的，别看有的掉鳞了，也能活，鲫鱼耐操腾。哪儿的？大户水库的。于夼南沟的吧。先生玩笑道，当然他不知道于夼南沟什么意思。在王旅长看来，什么好东西，都是于夼南沟的。“上有天堂，下有苏杭，苏杭二洲，不如于夼南沟。”
6、对于这些延缓和踌躇的解释，我们还得更进一步：它们还有更深刻的原因。这个不幸的人永远受着忧患折磨，永远想讴歌“欢乐”之美；然而年复一年，他延宕着这桩事业，因为他老是卷在热情与哀伤的漩涡内。直到生命的后一日他才完成了心愿，可是完成的时候是何等的伟大！
7、另外两个全名是阿·康·托尔斯泰，阿·尼·托尔斯泰。他们在苏联是三大著名作家，名气不相上下。(托尔斯泰全名)。
8、不得不离开波恩，几乎终身都住在轻佻的都城维也纳及其惨淡的近郊，他却从没忘记莱茵河畔的故乡，壮严的父性的大河，像他所称的“我们的父亲莱茵”；的确，它是那样的生动，几乎赋有人性似的，仿佛一颗巨大的灵魂，无数的思想与力量在其中流过；而且莱茵流域中也没有一个地方比细腻的波恩更美、更雄壮、更温柔的了，它的浓阴密布、鲜花满地的坂坡，受着河流的冲击与抚爱。 ——《贝多芬传》
9、列宁曾称赞他创作了世界文学中“第”的作品。
10、托尔斯泰出生于贵族家庭，1844年入喀山大学 (1) ，1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。1854～1855年参加克里米亚战争。1855年11月到彼得堡进入文学界。
11、列夫托尔斯泰于1828年9月9日出生于图拉省晓金区。托尔斯泰家是名门贵族，其谱系可以追溯到16世纪，远祖从彼得一世时获得封爵。父亲尼古拉·伊里奇伯爵参加过1812年卫国战争。
12、尽管如此，安娜心里仍是一个现代人。她要追求爱情，在她眼里只要心脏跳动过就是爱情。
13、80年代创作：剧本《黑暗的势力》(1886)、《教育的果实》(1891)，中篇小说《魔鬼》(1889)、《伊凡·伊里奇之死》1886)、《克莱采奏鸣曲》(1891)、《哈泽·穆拉特》(1886～1904)；短篇小说《舞会之后》(1903)，特别是1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结。
14、书中共有五百五十九个人物，上至皇帝、王公、外交官、将领、贵族；下至地主、商人、农民、士兵，如此众多的人物，在善于表现人物心理与性格特征的艺术大师的笔下，被赋予了一种崭新的视觉和色彩，男女主人公们以自己精神生活的全部复杂性和独特性出现在读者面前。本书具有史诗的气魄，画面广阔，人物众多。书中既有俄国和西欧重大历史事件的记叙，又有故事情节的虚构；既写了金戈铁马、刀光血影的战斗，又写了安逸宁静的日常生活；既有慷慨激昂的议人论世，又有细腻婉约的抒情述怀。
15、后，记得别的英语老师下课来到办公室，几个英语老师一起，又解释了一遍，语文老师们才勉强相信。
16、一个人只要能忘我和爱别人，他在心理上就不会失衡，他就是一个幸福的人和的人。
17、这娘儿们卖的是自家种的菜，她不卖大姜，由此可推断她家没种大姜。先生就转身到了对面。先生从筐里挑了一块大姜，旁边坐着一个三十出头的小伙子给先生挑了一块，说：这块好。再来一块吧。这小伙子又给挑了一块，装进方便袋里，一扬手说：姐夫，给称称。先生转脸一看，发现这小伙子是买鱼的。
18、一个女人，三十岁时遇到真爱。就像一个从没吃过糖的孩子发现糖的甜味之后，谁也没办法阻止她继续吃下去了，包括她自己。
19、回到草堂，把车直接停在了清凉湖边，满车都是鲫鱼了。到树屋下拿了两只桶，往清凉湖里倒了四桶，那小伙子没骗人，鲫鱼倒进水里，全活过来了，慢慢都正起身子，三五分钟后开游走了。有四条死的，全不是鲫鱼。先生捞出来，赏给小结果小四不吃，那四个小家伙闻了闻，也没有吃。不过小四带上眼色了，从水里叼出一条鲫鱼，玩儿去了，被先生要不来，扔进湖里。
20、我较真的这几次，都是知识性的东西。不是生活中的八卦。其实，我不喜欢八卦，这家子长那家子短的。
21、回到庄园后，他企图改良农民生活，因得不到农民信任而中止。1849年4月曾到彼得堡应法学士考试，只考了两门课就突然回家。次年秋天为农民子弟兴办学校。
22、“不要折磨我了。告诉我，对于诺沃西利采夫的紧急报告做了什么决定?您全都知道。”
23、托尔斯泰自幼接受典型的贵族家庭教育。1844年考入喀山大学东方系，攻读土耳其、阿拉伯语，准备当外交官。期中考试不及格，次年转到法律系。
24、英国文艺复兴时期戏剧家、诗人莎士比亚，代表作《哈姆雷特》、《奥赛罗》
25、列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828年-1910年)，俄国小说家、评论家、剧作家和哲学家，同时也是非暴力的无政府主义者和教育改革家。他是在托尔斯泰这个贵族家族中有影响力的一位。
26、《托尔斯泰传》全名为列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初伟大的文学家，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上杰出的作家之他被称颂为具有“清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第”的作品。他的作品《七颗钻石》《跳水》《穷人》已被收入人教版和冀教版小学语书。
27、70年代末，托尔斯泰的世界观发生巨变，写成《忏悔录》(1879一1882)。
28、本书以当时四大贵族家庭的人物活动为线索，反映了1805至1820年间许多重大的历史事件，以及各阶层的现实生活，抨击了那些谈吐优雅，但漠视祖国命运的贵族，歌颂了青年一代在战争中表现出来的爱国主义和英雄主义精神，是一部史诗般的鸿篇巨制。
29、“那英国公使馆的招待会呢?今天是星期三。我得到那里去一下，”公爵说，“我女儿就要来接我，陪我一同去。”
30、在谈论政治事件中间，安娜·帕夫洛夫娜激昂起来。
31、罗曼·罗兰(法语：RomainRolland，20世纪的法国著名思想家、文学家、批判现实主义作家、音乐评论家、社会活动家。
32、“水满则溢，月盈则亏”，这个世界从来只有更美，而没有美。而靠近的一刻，就是容易走向相反的时刻。
33、1863～1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》。
34、写完这篇文章，心中又亮堂了许多。终于又晒了一篇自己性格的推文，把自己晒干算了。
35、1873～1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》。
36、扫了一眼，卖菜的娘儿们竟然不在。可提着肉一转身，她又在了。让一个电动三轮给挡着了。这娘儿们，个头确实有点矮。先生挑了六个大小合适的西红柿，又指着她的小葱道：你的小葱怎么这么绿，俺种的怎么叶儿黄橙橙的？卖菜娘儿们说：缺氮肥了，浇水少了。先生浇水不少，那肯定是缺肥料了。应该从沤鸡粪那地方，铲些粪汤浸过的土撒上，再浇上水。如果直接追鸡粪，就有可能烧死。六个西红柿九块那娘儿们又抓起一把捆好的小葱递给先生说，给十块钱吧。
37、•文字和概念的关系，以及新想法的构成，是一种复杂、神秘及灵性的微妙旅程，以致外力每次介入都显得十分鲁莽，笨拙地强行阻碍了发展的过程。
38、韭菜炒蛋，蛋炒韭菜，终于把自己吃得想到韭菜，就没有食欲的样子。因此，在做第七顿的时候，先生切好韭菜，再也没有信心去炒了。干脆把韭菜倒上了朱范的味极鲜酱油，生吃了。
39、他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”
40、近千个人物，无数的场景，国家和私人生活的一切可能的领域，历史，战争，人间一切惨剧，各种情欲，人生各个阶段，从婴儿降临人间的啼声到气息奄奄的老人的感情*后迸发，人所能感受到的一切欢乐和痛苦，各种可能的内心思绪，从窃取自己同伴的钱币的小偷的感觉，到英雄主义的崇高的冲动和领悟透彻的沉思——在这幅画里都应有尽有。
41、她为人热情，使她赢得了社会地位。她有时甚至不愿这样做，但为了不负熟人们的期望，她还是做了热心人。安娜·帕夫洛夫娜脸上经常含着微笑，这虽然和她那姿色已衰的面容不相称，但就像娇惯的孩子一样，表示她经常意识到自己小小的缺点，可是她不愿，也不能，而且认为没有必要去改正。
42、“精神受折磨，身体怎么会好呢?……我们这年头，稍有感情的人，又怎能心安理得?”安娜·帕夫洛夫娜说，“您整个晚上都待在我这里，好吗?”
43、阿列克谢·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(AlexeiNikolayevichTolstoy，1882年12月29日—1945年2月23日)，苏联萨马拉人，著名的作家。
44、到头来，这种想要确认孩子理解的企图将「无法让学生更上层楼，只会移除他们意欲朝向的目标，正如人类莽撞的手，一心希望花开，便扑灭周围一切东西，粗暴地掰开花瓣。」
45、“您先告诉我，您好吗，亲爱的朋友?好让我宽宽心。”他没有改变腔调，说，从他彬彬有礼、体贴关怀的腔调中，透露出淡漠甚至嘲笑的意味。
46、他不专心学业，迷恋社交生活，同时却对哲学尤其是道德哲学发生兴趣，喜爱卢梭的学说及其为人，并广泛阅读文学作品。在大学时代，他已注意到平民出身的同学的优越性。
47、接过菜，先生陷入沉思。西红柿炒蛋，得先炒鸡蛋，再炒西红柿，得加两遍底油。觉得吃油太多不好。怎么解决这个问题？先生考虑了很久，为什么西红柿不可以先用少量水煮熟，再混到炒蛋里翻炒呢？这样就可少用一遍油。是否可行，还有待实践检验。
48、如果要举出一部符合“伟大的小说”这个定义的小说，我就要选择《战争与和平》。
49、下列作品的作者正确的一组是()。《国际歌》词《复活》《家》《女神》
50、客人走后，学生迫不及待地问：“老师，一年明明有四季，您怎么说只有三季呢？”
51、俄国文豪托尔斯泰长期关注教育议题，在文学领域发光发热以外，还创办学校教导农民孩子。百年前他对于班级经营和授课方式的智慧，至今的父母与师长仍然可从中受用。
52、他先后完成了《粮食》(1937)、《伊凡雷帝》(1942－1943)、《苦难历程》的后两部《一九一八年》(1928)和《阴暗的早晨》(1941)、长篇小说《彼得大帝》(1929－19未完成)。
53、在古老的伊甸园中，亚当和夏娃因为偷吃了禁果，他们有了性爱，从此人类有了罪。由此可知，上帝是一个禁欲主义者。他不允许别人干他不喜欢的事，因此他又是一个独裁主义者。我不相信这个世界有上帝的存在。
54、以前的我，太倔了。写过一个相关的推文，也是写的倔驴一样的自己。戳这里阅读：我很倔，别惹我~~
55、停下车，见卖肉的不是那娘儿们，是另外一家，这不免让先生有点失望。卖肉的是个爷儿们。跟前还站着他老婆。卖个肉为什么还要老婆陪着？一定是有原因的。估计这爷儿们，想把卖肉的活儿交给老婆，这才让老婆跟着学习。要不要问一下，确认自己想法是正确的。
56、客人问：”一年到底有几季啊？“学生心想，这种问题还要问吗？于是便回答道：”春夏秋冬四季。“客人摇摇头说：”不对，一年只有三季。“”哎，您搞错了，四季！”“三季！”后两个人争执不下，就决定打赌：如果是四季，客人向学生磕三个头，如果是三季，学生向客人磕三个头。
57、诺贝尔文学奖得主。一生为争取人类自由、民主与光明进行不屈的斗争，是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。他的小说特点被人们归纳为“用音乐写小说”。也是传记文学的创始人。罗曼·罗兰早期写了7个剧本，以历史上的英雄事件为题材，试图以“革命戏剧”对抗陈腐的戏剧艺术。20世纪初，他的创作进入一个崭新的阶段，罗兰为让世人“呼吸英雄的气息”，替具有巨大精神力量的英雄树碑立传,作为作家，他创作了《约翰·克里斯多夫》《母与子》(又名《欣悦的灵魂》)等作品.并于1915年因《名人传》获得诺贝尔文学奖。
58、•一个人不论几岁都应该学习，所以必须让他想要去学习。而为了让他想学，就必须认清自己观点的错误与不足之处。
59、 《米开朗基罗传》米开朗基罗(意大利语：Michelangelo，1475－1564)，全名米开朗基罗·迪·洛多维科 BuonarrotiSimoni。雕塑家、建筑师、画家和诗人。他与列奥纳多·达芬奇和拉斐尔并称“文艺复兴三杰”，以人物“健美”著称，即使女性的身体也描画得肌肉健壮。米开朗基罗脾气暴躁，不合群，和达·芬奇与拉斐尔都合不来，经常和他的恩主顶撞，但他一生追求艺术的，坚持自己的艺术思路。他于1564年在罗马去世，他的风格影响了几乎三个世纪的艺术家。小行星3001以他的名字命名。
60、代表作：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》《一个地主的早晨》等。
61、这个故事叫《三季人》。曾教授说，以前不懂《三季人》的故事时，曾经和别人倔过，感觉很生气。当他懂了《三季人》的故事之后，再也不生气了。
62、在卫国战争期间，他还写有政论集《祖国》(1941)、历史剧《伊凡雷帝》(1942－1943)、短篇小说集《伊凡·苏达廖夫的故事》(1942－1944)等作品。
63、(答案)B。中公解析：《红与黑》是法国著名作家司汤达的代表作。小说围绕主人公于连个人奋斗与终失败的经历这一主线，广泛展现了“19世纪初30年问压在法国人民头上的历届政府所带来的社会风气”，反映了19世纪早期法国的政治和社会生活中的一些本质问题，A项作者错误。《玩偶之家》是H.易卜生的社会问题剧作。亨利克·约翰·易卜生生于挪威希恩，是一位影响深远的挪威剧作家，被称为“现代戏剧之父”，B正确。《罪与罚》是陀思妥耶夫斯基所著的小说，费奥多尔·米哈伊洛维奇·陀思妥耶夫斯基是19世纪群星灿烂的俄国文坛上一颗耀眼的明星，与列夫·托尔斯泰、屠格涅夫等人齐名，是俄国文学的卓越代表，C项国别错误。《复活》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的小说，泼留希金是果戈里著作《死魂灵》的主人公。D项作品错误。故本题答案为B。
64、后来，2009年，在中央电视台百家讲坛，看到曾仕强教授讲《易经的奥秘》。彻底给自己解了套。总算让自己把气喘匀了。
65、孔子说：“你没看到刚才那个人全是都是绿的吗？他是蚂蚱，蚂蚱春天生，秋天就死了，他从来没有见过冬天，你讲三季他会满意，你讲四季吵到晚上都讲不通。你吃点亏，磕三个头，无所谓。”
66、“每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。”
67、我勒个去，当时好没直接晕死。在他的认知里，r就是l。哈哈哈~~~
68、托尔斯泰在小说中对人性进行了大量的思考，从这些思考中可以看到托尔斯泰精神世界真实的一面，托尔斯泰对人性的思考主要由俄罗斯当时的历史和现实激发的。
69、•浏览学生的文章时，切勿强调学生得维持习写本的清洁，亦无需要求书写工整和拼字正确，更不用提醒他们句子的结构与逻辑。
70、列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828年9月9日－1910年11月20日)，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
71、我们有罪，是因为我们没有去拯救像安娜一样的人，拯救像她那样美丽而高尚的灵魂。
72、短篇小说《舞会之后》(1903)，特别是1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结。
73、代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列宁娜》《复活》，自传体小说三部曲《童年》《少年》《青年》，以及大量的童话、短篇小说等。
74、只好呼吁人们按照“永恒的宗教真理”生活。1860～1861年，为考察欧洲教育，托尔斯泰再度出国，结识赫尔岑，听狄更斯演讲，会见普鲁东。
75、从那以后，自己也觉得自己太倔了。很多事情没必要那么较真。就是自己对了，就是词典里写着对的，他硬说自己对。还不是百口莫辩？
76、 俄罗斯的伟大的心魂,百年前在大地上发着光焰的,对于我的一代,曾经是照耀我们青春时代的精纯的光彩.在十九世纪终了时陰霾重重的黄昏,它是一颗抚慰人间的巨星,它的目光足以吸引并慰抚我们青年的心魂.在法兰西,多少人认为托尔斯泰不止是一个受人爱戴的艺术家,而是一个朋友,好的朋友,在全部欧罗巴艺术中惟一的真正的友人.既然我亦是其中的一员,我愿对于这神圣的回忆,表示我的感激与敬爱.
77、我就显能一样地搭话了，那几个托尔斯泰是姓，不是名。
78、《战争与和平》是一部宏伟巨著，它以战争问题为中心，以库拉金、包尔康斯基、劳斯托夫、别竺豪夫四家贵族的生活为线索，展示了19世纪初15年的俄国历史，描绘了各个阶级的生活，是一部再现当时社会风貌的恢弘史诗。作品中的各色人物刻画精准细腻，景物如临眼前，虽是19世纪的小说作品，但流传至今，却没有任何隔阂感，其中流露出来对人性的悲悯情怀，穿越时空背景，仍旧撼动人心。《战争与和平》恢弘的构思和卓越的艺术描写震惊世界文坛，成为举世公认的世界文学名著和人类宝贵的精神财富。英国作家毛姆及诺贝尔文学奖得主罗曼·罗兰称赞它是“有史以来伟大的小说”，“是我们时代伟大的史诗，是近代的伊利亚特”。
79、对啊，他说得正确。爬到山顶的人，也没错啊。
80、托尔斯泰生于贵族家庭，1845年入喀山大学，1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。
81、 版权归原作者所有
82、印度作家、诗人和社会活动家泰戈尔，代表作《吉檀迦利》《飞鸟集》
83、观察过一个爱点名学生回答问题的老师后，托尔斯泰认为「没有什么比这种把戏更能激怒学生」。他否定这样的作法能够评断学生的程度，因为「无法在一个小时之内判别一个学生具有什么知识……这个方式只是出自对记忆力的古老迷信，自古以来，老师让学生熟记每件事，办不到的话，再用别的办法裁定其弟子的知识程度」。然而，这其中的盲点是「不断熟记字句并不算知识，而且学生都用老师的话去记」。
84、他跟前守着两大盆鱼，是鲫鱼。这鲫鱼也太小了！没有一条超过二寸长的。确切地说，没有一条长超过二英寸长的，也就是08厘米。有几个顾客看了几眼，都嫌小。“别看小，肚子里全是籽儿。”
85、11月起名义上在图拉省行政管理局任职，次年12月被提升为十四品文官，实际上却周旋于亲友和莫斯科上流社会之间。但他渐渐对这种生活和环境感到厌倦。
86、•教授音乐的目的是传递老师已知的、一般法则的知识，千万别传递我们的虚假品味。
87、1857年托尔斯泰出国，看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径，只好呼吁人们按照“永恒的宗教真理”生活。
88、1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结。托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月病逝于一个小站，享年82岁。
89、托尔斯泰的作文课上有一个叫做费德卡的学生，从他身上，托尔斯泰发现孩子的感受力甚至比作家更来得强烈，这样的能力「只有少数艺术家在耗费了极大的劳力与学习后才能获致」，并且存在于「未腐化的童稚灵魂的原始力量里」。以下摘录几点托尔斯泰提到的写作建议，给现代师长参考：
90、俄罗斯伟大作家列·托尔斯泰的《战争与和平》是世界文学史上一部不朽名著。《战争与和平》(1866—1869)描写1812年俄法战争的全过程，作者以高超的艺术技巧塑造了一系列鲜明的人物形象，写尽了各种人情世态。
91、•只要守着旧观念的教师不以学生的初心为本，古老的秩序就会普及。
