能言善辩造句
1、小王觉得自己能说会道,其实大家认为她贫嘴薄舌,不可深交。
2、在外联，你会积累许多实用的谈判技巧，游刃有余的和商家协商；
3、我不想成为臭名昭注的主持人，更不奢望成为所谓的正人君子，因为我做不到，只想成为一名真正的智者，清醒的过自己的日子！涂磊
4、(译文)：他们都人士，狐皮衣黄黄，他的脸不改，说话生动。
5、时间如水，任凭你然后挽留，她还是会毅然决然的离去。
6、主人终是走了，走之前还不忘利用木人给蜀军铺后路。后人用八个字高度概括他的一生——“鞠躬尽瘁，死而后已”，可这些依然无法挽留住主人那脆弱的生命。
7、造句：一语惊四座,尤其是唐锲,她原本一直默默地缩在一旁,听到那两兄妹的名字后,直接变的面色苍白,浑身颤抖起来。
8、将分成视频组、设计组、部长助理几个部分招新
9、有伤风化的"裸体新闻"近日在日本推出时事新闻服务，这档节目的特点就是主持人和记者一边播报新闻一边脱光衣服。
10、你是书院的门面担当，出访各大高校晚会和嘉年华；
11、 在体育部，你能够锻炼组织策划能力，能够和体育项目大佬谈笑风声，能够锻炼文案联络等等十八般武艺，还能够收获一群温暖的朋友……
12、熟练高超的写作技巧。还在担心自己的语文水平不过关，说话、写文章病句百出，惹人嗤笑吗？不用怕！加入我们，让你的遣词造句得到飞跃提升，能言善辩、出口成章的你，将来得到老板的垂青也是soeasy啦~
13、莹莹老师为您的孩子提供一个开心有趣的学习氛围。
14、主持人：补完某著名戏剧的名字，冰人…什么？
15、后，要读懂文本的“教学性”，由此而定“这一课”。语文教学的独特性在于没有现成的教学内容，如何将教材中散篇的“文选”转化为有价值的教学内容，考验着每一位语文教师。王荣生在其《语文教学内容重构》中鲜明地指出：“教材只是语文教学内容一种潜在的存在。”“这一篇”文本，其文字是固定的，其解读是多元的，但多元的解读中，需要明晰的是“教学性解读”。所谓“教学性解读”，就是要基于课标的要求，符合学生的学情，挖掘文本的特质，还要“防止逐字逐句的过深分析和远离文本的过度发挥”。过深或过浅，一味求新或贴标签的解读，都不是教学性解读。比如，有的教师将舒婷的诗《致橡树》设计成爱情课，一堂课看似沸沸扬扬、标新立异，实则缺少“教学性”而多了“散打性”，缺乏“语文味”而多了“娱乐味”。概言之，教学性解读就是基于教学的解读，以紧扣教学目标、尊重文本和学情、培养语文素养为路径的一种专业解读。解读的准确性决定教学的有效性，解读的深度决定课堂的厚度，解读的精彩成就课堂的出彩。
16、一百零主持人：兰德尔，美国商会怎么看这个关系？(能言善辩造句)。
17、2014年6月，＂雪域.行走＂刘艺科油画作品展，(武汉益合美术馆)，作品均由收藏家与广大艺术爱好者收藏。
18、主持人你好，我正挤在1路车上，我想给前面靠窗的那位姑娘点一首歌，就是张学友的那首，你知道的，对对对，1路上有你，挤一点也愿意。
19、当这位明星以热裤和低胸上衣抵达现场时，谈话节目主持人开玩笑说：“这只是晚礼服的一部分。”。
20、①会意字：是指合并两个字或三个字的意思，综合领会成另一个字的意义。
21、彭大照，我的右边邻居，年近七十岁，舍米湖“大”字辈和他年纪相当的村民叫他“老照”，在舍米湖种了几亩田，在老房子喂了大小十三头猪，每天早、中、晚背上三顿猪食从我住的吊脚楼下经过，总会与我聊上几句家常，他勤勉的生活之余，摆手舞成了他的主要娱乐，每逢节日与村里的摆手舞活动时，他是活动当中的领头参与者！
22、 通过利用周末的时间开展小实践，锻炼同学们撰写实践开题报告、结题报告，整理调研资料等多方面的能力。小实践的调研对象没有明确的限制，可根据个人兴趣及时事政策选题，但一定要实践的完整性。
23、我的妈妈今年34岁了，中等的个子，胖胖的身材。我的妈妈脸上镶嵌着一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁下镶着能说会道的嘴巴。妈妈对人情切大方。妈妈虽然正值中年，但脸颊已被岁月印上了许多细细的纹路。
24、1957年，恩施地区和湖北省举行文艺调演，由彭祖求老人带领彭昌义、彭昌松、贾光美、彭芝花、曾银香、曾令翠等七人到恩施和武汉表演，来凤的摆手舞受到地区和省领导的高度重视，省文化局把它作为优秀节目到湖北戏院公演。从那以后，摆手舞开始从来凤河东的大山中走向山外。
25、今天婚礼上，主持人别开生面地把新人的儿时照片拿来介绍。
26、联欢会上,主持人为大家安排了一场别开生面的踩气球比赛。
27、善，会意字①。《说文》以为“从誩(jìng)，从羊”，会吉祥之意，很不好理解。甲骨文“善”字从“羊”(即“祥”)从“目”，表示看来十分美好。金文“善”的下部变为二“言”，表示两人用吉祥的话交谈。
28、我有很多可爱的朋友，他们有的厨艺高超、有的能歌善舞、有的心灵手巧、有的能言善辩、有的知识渊博，经常和他们在一起相处，我感觉自己变得更加优秀了。
29、在领导讲话的时候，你们应该专心的听，正襟危坐，不应该东张西望，那样显得很不尊重领导。
30、(反义词)噤若寒蝉、闭口无言、笨嘴拙舌、默默不语、沉默寡言
31、(解释)：指善辩的口才，犀利的言辞。形容能言善辩。
32、嗯......，我不能我接下来的演讲可以做到声情并茂、语惊四座，不过，好消息是：我起码可以向大家我会尽量简短。
33、二是文章的精彩点，抓住移情的重要细节进行描摩，凸现文章的亮点；
34、舌灿莲花:形容人口才好，口齿伶俐，能言善道，有如莲花般地美妙。
35、所以，小魔希望大家可以多点“在看”、多“点赞”、多“留言”、还有一定一定要“星标”哦！
36、他的演讲结束得恰方好处，结果主持人硬要补了几句，狗尾续貂，破坏了整个的气氛。
37、爱一个人体现就体现在，明知道不可能在一起，却毅然决然毫无保留的付出。
38、(近义词)： 甜言蜜语、甜言媚语、甜语花言
