摘抄及赏析200字
1、下列对材料的理解和分析正确的一项是( )
2、只是，你的幸福，常常在别人眼里。我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。(摘抄及赏析200字)。
3、 从胸怀看，鸟比人更有理想。当迁徙的候鸟飞越喜马拉雅山的时候，雪崩不会让它惊慌。鸟在夜晚飞越大海，如果没有岛屿让它歇脚，它就不让自己疲倦，一直飞。它不过是小小的生灵，却有无上的勇气。
4、 阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。
5、2022年的春节是壬寅年，搜集关于“虎”的成语、谚语、俗语、故事等。
6、我的十月，现在回想起来，经历的是怎样的过程?惊慌?沉重?疏离?冷漠?懒散?或者兼而有之?或者世事茫茫，什么事都与我无关，什么事都离我那么亲近又那么遥远?
7、 每个人降生到这个世界上来，一定有一个对于他合宜的位置。一个位置对于自己是否合宜，标准不是看社会上有多少人争夺它，眼红它，而应该去问自己的生命和灵魂，看它们是否真正感到快乐。
8、 (2)作文一篇题目：暑假趣事，550字左右。方格纸上 (摘抄及赏析200字)。
9、2) 生活中因为有了沟通，才出现了冰释前嫌、和睦相处、门庭若市……等四字词语，我们的生活才更美好。
10、请写一段有理有据的文字来表明你的观点。要求：先表明观点后陈述理由，至少选用一个事实或道理论据论证观点。(80字以内)
11、单词表第31-32页单词，自己预习读熟并背诵，标出不会读或难读的单词及时查询学习，自测一遍。第32页3b写作文《Complete thesummaryoftheplay》。
12、的确，生命的力量才是美的，让人震撼，让人唏嘘不已的。作者下笔如有神，读来只觉得唇齿生香，余味无穷。
13、但是，海子的生命历程只有25年。1989年3月26日在山海关卧轨自杀。
14、⑦所谓“绝境”并不。纵观历史长河，放在不同的时空里来观察，有时候那个所谓的“绝境”并非绝境，它只是一个还在积累中的順境，或者是一个等待成熟的顺境。关于这个问题，在这个世界上只有种子能领悟上述哲理。种子是为坚强坚韧的生命，种子是有耐心的生命，有些种子已经在“绝境”之中等待了几子虽小，但眼界很宽，种子和人的时空概念完全不同。人认为过去一百年了，种子也许认为才过了一年，着急什么呢？
15、今天，我才知道，原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那我们曾经经历过的青春呢。——席慕容《窗前的青春》赏析：这首精致小巧的散文诗：“原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那曾经经历过的青春呢”。
16、从老师推荐或自选书目中任选一本阅读，就书中的某一个或几个自己感兴趣的问题，谈谈自己的见解和看法。
17、(两部必读作品要细读并完成摘记任务。具体要求如下：《艾青诗选》摘抄加赏析8篇，加2篇艾青作品解读的摘抄感受，共10篇；《水浒传》读书笔记10篇，10位梁山好汉故事概述，包括人物姓名籍贯外号，相关回目摘录，人物故事概述。建议人物：鲁达，林冲、杨志、晁盖、吴用、宋江、武松、李逵、公孙胜、卢俊义)。
18、阅读链接材料，结合第⑤段划曲线的句子，联系全文，分析两篇文章在描写手法和主题上的异同点。
19、⑨随着时光的苍老：我也渐渐地懂得，那种游戏般的故意的失去和得到。并不是真正的快乐。
20、 按时完成假期作业会使孩子在下学期的学习中更加轻松、进步，所以同学们行动起来吧，过一个既快乐又充实的暑假！
21、我是家务小达人，力所能及地帮助父母做家务，构建和谐的亲子关系。
22、本文注重了细节描写，请你找出其中一处，说说其作用。
23、张大爷好像要纠正我的说辞，说：“当初开发商盖这个小区要拆迁她的房子，她不让，担心儿子回家找不到家门。政府没办法，就把这个小区命名为平安小区，因为她的儿子叫平安。”
24、有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。
25、①行稳致远 ②筚路蓝缕 ③仰望星空 ④脚踏实地 ⑤心怀梦想 ⑥砥砺前行
26、今天，我才知道，原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那我们曾经经历过的青春呢。
27、慧庆寺距阊门四五里而遥，地僻而鲜居人，其西南及北，皆为平野。岁癸未、甲申间，秀水朱竹垞先生赁僧房数间，著书于此。先生旧太史有名声又为巡抚宋公重客宋公时时造焉。于是苏之人士以大府重客故，载酒来访者不绝，而慧庆玉兰之名，一时大著。
28、生命从无到有，又从有走向无，生生死死，构成社会和世界。
29、二十天后，又有一个王大娘的快递，是一件羽绒服。小李坚持让王大娘试试。王大娘拗不过，就穿到了身上，样式不错，尺寸大了不少。我心里有些遗憾，心说平安这孩子倒真够粗心的，自己的娘穿多大的衣裳都不知道。
30、①大家下午好！，我是来自初三(1)班的岑(chén)小铭，很荣幸我能站在这里说说一些我的心里话。如果要用三个关键词来描述这美好的三年，我会选择“信任”“等待”还有“陪伴”。
31、B．“家长2”忽视孩子的劳动教育，这样做不利于培养孩子独立自主的生活能力。
32、D．第⑥段画线句为环境描写，借黯淡的星光、并不皎洁的月光烘托了“我”在寻找玻璃弹珠无果后绝望、后悔的心理。
33、A．片段一中运用了比喻的修辞手法，将祥子比作一棵树，同时运用了对比的手法将祥子和其他洋车夫进行比较，立体地呈现了祥子健壮、沉默、朴实而富有生气的动低形象。
