歌颂教师的诗句五言
1、译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
2、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。(歌颂教师的诗句五言)。
3、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
4、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
5、为学莫重于尊师。谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。
6、“岁寒，然后知松柏之后凋。”——《论语十则》
7、(青过于蓝)青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
8、犹如一对亲昵的小儿女轻言细语，卿卿我我聚两个俏冤家暗叙哀曲。
9、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
10、您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
11、 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
12、一日为师终身为父，在唐诗宋词里，你会发现直接赞美老师的诗歌是很少的，父亲和老师都是以严厉的形象出现。而今天流传下来的很多诗词，由于现代语意、语境的变化，诗句的本意也发生了变化，成为赞美老师的诗词名句。在此赞美教师的节日里，我们一起来看看，那些赞美老师的诗句吧！
13、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
14、本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生。表达对老师的尊重和爱戴。
15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
16、碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
17、 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
18、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，
19、好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物，本诗可以借春雨润物无声来赞誉教师的敦敦教诲。
20、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
21、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
22、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人;您如火种，燃烧了我们的心灵之火。
23、(薪尽火传)薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
24、比喻一个人的学生很多；各地都有。桃李：桃树和李树；比喻老师教的学生。
25、《人民日报》推荐36个古诗词之，换种方式读古诗，更有趣！
26、天亮后，去看这带着雨的娇美红艳的花朵，整个锦官城变成了沉甸甸的鲜花盛开的世界。
27、(火传穷薪)薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
28、(师道尊严)本指老师受到尊敬，他所传授的原理、知识、技术才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、肃静。
29、 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
30、您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
31、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您高的评价。
32、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。
33、你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。
34、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
35、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
36、老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
37、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。一寸光阴一寸金，存金难买存光阴。
38、家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
39、你在知识的这头，我在那头，你用温柔的眼光将我摆渡；你在智慧的这头，我在那头，你用温暖的关怀将我启迪；你在梦想的这头，我在那头，你用不懈的鼓励助我飞翔。
40、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？
41、19岁那年，邺城建铜雀台。曹操看了看曹植的文章，写得比自己的都好，很不相信，问道：“你这是请人写的吧？”曹植拍拍胸脯说：“言出为论，下笔成章，哪里用得上请人？”于是接受考试，众兄弟中他写得又快又好，这就是“仰春风之和穆兮，听百鸟之悲鸣”的《铜雀台赋》。
42、 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
43、拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。
44、 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
45、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。请写出五句以上关于教育的名言“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的高目标。”——爱因斯坦有关教师的诗句太阳底下光辉的职业，人类灵魂的工程师；三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干三人行，必有我师老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
46、(三人行，必有我师)三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
47、 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子可谴责的行为。
48、从开头的欢宴，到后来的感叹时光流逝，再到结尾知天命而豁达，可以说是一唱三叹。总的来看，当时曹植是很风光的。求教育人的诗句或名言警句(古诗文)
49、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
50、本诗本为歌颂爱情的诗歌，但“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”在当代社会，多用于歌颂老师无私的奉献。
51、 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
52、 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
53、 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
54、语来江色暮，独自下寒烟。——《寻雍尊师隐居》唐代：李白
55、盛时不再来，百年忽我遒。(欢饮达暮，日沉西山，筵席终散，倏忽百年。)
