用思贤如渴造句
1、答案 B 诸葛亮先是避而不见,是考验刘备的耐心和诚意,不是因为骄傲自大。
2、陈师道，字履常，一字无己，彭城人。少而好学苦志，年摎①以文谒曾巩，巩一见奇之，许其以文著，时人未之知也，留受业。熙宁中，王氏经学盛行，师道心非其说，遂绝意进取。巩典②五朝史事，得自择其属，朝廷以白衣③难之。元祐初，苏轼、傅尧俞、孙觉荐其文行④，起为徐州教授，又用梁焘荐，为太学博士。言者⑤谓在官尝越境出南京见轼，改教授颍州。又论其进非科第，罢归。调彭泽令，不赴。家素贫，或经日不炊，妻子愠见，弗恤也。久之，召为秘书省正字，卒，年友人邹浩买棺敛之。(用思贤如渴造句)。
3、我们的词语理解题，我们的另一个五星级豪华题！我们冲刺讲义记叙文知识点的考点(1)句子在文章结尾，跟我们新东方一检模拟卷B的题目相同，词语的含义要有语境义+主旨义哦！(2)为表现手法，文章明显是对比。
4、39,李?即位之后,积极改革弊政,缓征赋税,兴利除害,休养生息,数年之间,使江淮大地出现相对安定的局面,接着国家即呈现旷土尽辟、桑柘满野的繁盛景象。
5、心旷神怡：心情愉快,精神舒畅。例句：(课文《无言之美》)本来没有表现出诗人的情绪，然而玩味起来，自觉有一种闲情逸致，令人心旷神怡。(课外)显眼的是村中心的那口大池塘，轻风拂过，微波粼粼。水清、岸绿、景美，让人心旷神怡。
6、试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A.今方弭所恨而充所望焉/未尝不叹息痛恨于桓、灵也(遗憾/遗憾)；B.修竹万竿/选贤与能，讲信修睦(长，高/培养)；C.既志之/吾十有五而志于学(记述，写/立志)；D.故名洗心/而两狼之并驱如故(所以/原来)。故答案为A。
7、徒： ①亦免冠徒跣(光着，动词)②徒以有先生也(只，仅仅，副词)
8、⑴亲贤臣，远小人。亲、远：形容词做动词。亲，亲近。远，疏远。⑵苟全性命于乱世。全：形容词做动词，保全。⑶作奸犯科及为忠善者。奸：形容词做名词，奸邪的事。忠善：形容词做名词，忠善之事。⑷此皆良实。良实：形容词做名词，善良诚实的人。⑸优劣得所。优劣：形容词做名词，才能高的人和才能低的人。⑹攘除奸凶。奸凶：形容词做名词，奸邪凶顽的敌人。⑺陟罚臧否。臧否：形容词做动词，评论人物好坏。⑻以光先帝遗德。光：名词作动词，发扬光大..⑼故五月渡泸，深入不毛。毛：名词作动词，长草木(暗指荒凉);五月：名词作状语，在五月。⑽恢弘志士之气。恢弘：形容词作动词，扩大、发扬 。⑾北定中原。 北：方位名词作状语，北上。⑿恐托付不效 托付：动词作名词，托付的事情 。⒀此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 。忠：形容词作动词，对……尽忠⒁志虑忠纯 .虑：动词作名词，心思. ⒂.驽钝 驽：劣马 钝：不锋利的刀 这里指平庸的才能，是诸葛亮的自谦之词
9、(20江苏·无锡市东林中学九年级期末)饮泉亭记
10、经世奇才：治理国事的奇特人才。例句：(课文《三顾茅庐》)大丈夫抱经世奇才，岂可空老于林泉之下？愿先生以天下苍生为念，开备愚鲁而赐教。(课外)刘备死后短短几年内，诸葛亮使蜀国转危为安，再度展示了他是一位经世奇才。
11、答案 (1)(示例)语言:精练畅达,生动形象。
12、⑴是没有明确语言标志的判断句：①此皆良实 译文：这些都是善良、诚实的人。
13、⑧轻而易举：形容事情容易做。⑨一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成。
14、示例：“忧人”“莺飞戾天者”“经纶世务者”指耽于尘世俗务、患得患失之人，或极力追求名利、处心积虑之人，“息心”指平息他们的世俗名利之心；“始适乎目而方寸为清”，四周之景令人心思变得恬淡、纯净，“洗心”指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃，重获心灵的自由和活力。相比较而言，“洗心”更契合刘禹锡积极向上、乐观开朗的精神气质。
15、(2)此句运用了侧面描写，通过对太仆公“色喜”“奇之”的描写，衬托出张元忭年少多才、明辨是非、率真正直的形象。
16、海市蜃楼：比喻虚幻的事物。例句：(课文《伟大的悲剧》)在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象。(课外)缺乏先进阶级领导、缺乏国家主权独立做的任何现代化蓝图，只能是海市蜃楼。
17、 王磐《朝天子·咏喇叭》：喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。官船往来乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨什么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
18、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
19、答案 C A.所以:古义,用来……,表依据;今义,表因果关系的连词。B.野人:古义,生活在乡间的人;今义,未开化的人。C.立业:建立事业。D.退步:古义,引退;今义,落后。
20、(1)走送之 ( ) (2)无从致书以观 ( )
21、(材料一)主要使用了什么说明方法？请简述其表达效果。(2分)
22、 自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。例句：(课文《台阶》)父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。(课外)陪同外宾顺着伊水岸旁的大路向南走去，看着碧波粼粼的河水自言自语地说：“伊水，这是伊水啊！”
23、 诧异(chà) 穿凿(záo ) 怔怔( zhènɡ ) 暖香坞(wū)王摩jié(诘)应yáng(瑒) pín儿(颦) huì人不倦(诲) nì(腻)烦 香xiè (榭) guānguān(鳏鳏) qìn芳亭(沁) zhēngzhēng(怔怔)
24、前呼后拥：形容达官贵人出行时随从很多，讲究排场。泛指前后护随的人很多。例句：(课文《壶口瀑布》)河水从五百米宽的河道上排排涌来,气势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。(课外)众所周知,很多明星外出都是前呼后拥,享受着各种特殊待遇。
25、时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之。”
26、 可：大约 佁然：呆呆的样子 俶尔：忽然 清：凄清
27、(选自《古文笔法百篇)岳麓书社1984年版)
28、瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。例句：(课文《登勃朗峰》)这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。(课外)张家界富韵味的景致是在雨中，山里天气瞬息万变，雨说下就下，说停就停，正是这种时雨时晴的任性天气，才形成了张家界烟雨迷朦中的独特美。
29、(注)①赏心亭：南京名胜之在今水西门外。陆游、辛弃疾等大诗人曾登临赋诗。②千门：众多宫门。
30、D.全文紧扣“论战”来写，对曹刿的论战写得详细，而战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
31、A．出刺广州 出：出任
32、C.奸臣窃命(篡夺国家权力) 而不知存恤(爱惜,体恤)
33、表达技巧:文章巧设悬念,层层铺垫,突出人物形象。
34、A．陈师道少年时期就勤奋好学，苦练意志，十六岁时，他就凭借自己的才华得到了曾巩的赏识。
35、 颤动(chàn) 凝望(níng) 安慰(wèi) 柔软(róu) 疲倦 (pí )覆盖(fù)c·n·j·y
36、4,动乱之后,人民需要休养生息,这是每个领导者都要认真考虑的大问题。
37、A.文章隆中对策,层次清晰。先论“不可争”与“不可图”,次论“可争”与“可图”,后写“争”与“图”的步骤和规划,层层阐述见解。
38、出处：汉·荀悦《汉纪·高祖纪三》：“项羽嫉贤妒能，有功者害之，贤者疑之。”翻译：项羽嫉妒品德才能比自己强的人，对有功劳的人杀害，对贤能的人怀疑。
39、③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。
40、本题考查诗歌的表现手法。主要从义、修辞(或者表现手法)、景、情等方面入手。
41、性好客，四方学士大夫亦乐趋之，相通以笔。有问奇者，则载纸往。粗及农桑，微如佛老，迨国家所有典故，户口边疆，叩之必应，咸尽精核。或既书与客，又自寻绎，幽奇毕呈，而终无遗佚，转更遐畅矣。
42、曹操见刘备这等胆小,便把满腹疑忌打消了,与之开怀畅饮起来。
43、10结合(甲)(乙)两文，用自己的语言，说说宋濂和王羲之取得成功的学习方式有何不同。
44、(1)柳家元写小石潭的美景，是为写自己被贬后的愤懑孤凄做铺垫，以乐景写悲情，也隐喻自己如美景被埋没的境地；(2)材料中“警如囚居圆土”“然终不得出”等句，也表达了对统治者排挤埋没人才的不满和嘲讽，进一步抒发了自己内心的压抑和孤凄。
45、此题考查的是断句。解答此类试题时，结合意思进行断句。“某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳。”翻译为“我估计过不了多久，也应当能谋个官职，只是不知道去哪里罢了。”故此断句为：某自度不能数十日/亦当得一官以出/但不知何处耳。
46、A．无所罔殆(迷惑) B．叩之必应(应该)
47、①玄德仁人也。——刘表 ②是儿无信者!——吕布
48、答案 C A.所以:古义,用来……,表依据;今义,表因果关系的连词。B.野人:古义,生活在乡间的人;今义,未开化的人。C.立业:建立事业。D.退步:古义,引退;今义,落后。
49、35,三个月里,林家休养生息,因为林家由林天掌管的那一段时间里,林天大肆挥霍林府的资金,使得林府的财产渐渐减少,三个月的时间,也只是恢复了十分之一而已。
50、春寒料峭：形容初春的寒冷。注意不能用来形容冬天天气寒冷。例句：(课文《梦回繁华》)疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。(课外)春寒料峭，鸟是瑟缩地挤在一起的；秋气爽健，鸟是腾扑飞翔的，两者各异其趣。
51、C.纶巾(lún) 鹤氅(chǎng)愧赧(nǎn)鄙贱(bǐ)
52、(2)《三顾茅庐》对张飞着墨不多,但张飞个性鲜明,可选张飞。
53、(等死)古义：一样，同样。今义：等候，等待。
54、(解析)“广”、"去"源于《诫子书》重点字词，需要关注“广"的使动，“乐”源于《醉翁亭记》:“而不知太守之乐其乐也”，“毕”源于《口技》:“群响毕绝”。
55、A.文章隆中对策,层次清晰。先论“不可争”与“不可图”,次论“可争”与“可图”,后写“争”与“图”的步骤和规划,层层阐述见解。
56、可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人感动。例句：(课文《邓稼先》)这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。(课外)革命文物是革命文化的重要载体，承载着革命先辈可歌可泣的动人事迹，承载着他们英勇奋斗、不怕牺牲、百折不挠的革命传统、革命精神。
57、A.这篇短小精美的山水游记，按“发现小石潭一一潭中景物——小潭溪流——潭上感受——交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。
58、解析 (1)品味文章的语言,一般从用词、造句、表达方式的选用、语言风格等角度入手。表达技巧有悬念、铺垫、烘托、渲染、讽刺、对比等。仔细阅读文章,可从中找出所使用的表达技巧。
59、 玉兰栽在佛殿的下面，一共有两株，好几丈高，大概有两百多年了。花开时，花朵密集繁盛，看上去就像堆砌的白雪。虎丘山也有玉兰一株，历来被人们称道。虎丘是繁华的游览胜地，游客来往众多，所以那的玉兰花容易出名，其实远远不如慧庆寺的这两株。如果不是朱先生因有太史的名望而成为贵客的话，那么慧庆的玉兰，终究没有人知道。过了很久，朱先生离开了，寺门白天也是关闭着，不再有人专为看花而来了。
60、C．调陈师道为彭泽令，他拒不赴任，可见他正直有节操；家里揭不开锅，却不忧虑，可见他安贫乐道。
61、灵机一动：指事前没有准备，临时想出办法。例句：(课文《女娲造人》)她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？(课外)苏学士灵机一动，设计了一套精妙的“竹制管道”，引水入城，这便是广州早的“自来水”工程。
62、国家治理得好极了，使人民吃得香甜，穿得漂亮、住得安适，过得快乐。国与国之间互相望得见，鸡犬的叫声都可以听得见，但人民从生到死，也不互相往来。
63、B.“空城计”是《三国演义》中一场以少胜多、以弱胜强的著名战役。面对大军压境,诸葛亮临危不惧,利用司马懿多疑的心理,巧布迷阵,让魏军不战而退。
64、折槛③生前事，遗碑④死后名。存亡虽异路，贞白本相成。
65、(1)请就《三顾茅庐》的语言和表达技巧写出你的评价。
66、此人可就见/不可屈致也/将军宜枉驾顾之
67、小州：我还发现《醉翁亭记》里“山行六七里”中的“山”和(丙)文中的“下坠于沼”中的“下”都是名词作状语。它们的意思分别是③_________和④__________。
68、关羽劝说刘备不要再去拜访诸葛亮了，刘备坚决的态度表现了他思贤如渴的诚心和实意。
69、A.远离家乡B.谋官不顺C.财物受损D.身体不适
70、C.寡人欲以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》)
