奉献的名言和事例
1、给予的需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。——弗罗姆
2、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中“爱岗敬业”要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。这是教师职业的本质要求。正所谓“爱一行，干一行”，只有真正热爱教师这个职业，才能真正做到敬业，才能真正为教育事业而奉献。
3、(鉴赏)春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。此句以春蚕蜡炬作比，十分精彩，既缠缅沉痛，又坚贞不渝，体现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永，已成千古传诵的名句。现多被用来赞美默默奉献、不求回报之人事，用自然现象来表达出一种伟大的奉献精神
4、猪向牛抱怨它不受人们欢迎：“人们经常提及你的善良和你那仁慈的目光。确实，你给予人们牛奶和奶油，而我给予人类的更多。我献给人类熏肉和火腿，但是人们还是不喜欢我，为什么？”
5、杜紫薇——杜牧,字牧之，曾写过《紫薇花》咏物抒情，借花自誉，人称其为“杜紫薇”。
6、(1)大夸张。故意把事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。(奉献的名言和事例)。
7、(2)拟物(借物喻人)：①把人比作物，或把此物当作彼物来写。
8、(2)奉献者就像地基下的石头，独自面对黑暗与孤独，但仍然坚守岗位，虽肩负着千钧重担，但丝毫不动摇，默默地承受着。这样的人生虽然看似平常且痛苦，但这又何尝不是有意义的呢，纵使平凡奉献，也要努力奉献不凡。(《平凡奉献》)
9、(2)缩小夸张。故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手法。例如：乌蒙磅礴走泥丸。
10、是啊！我经营水果店二十多年，风餐露宿，寄人篱下，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，寸步不离，坚守阵地，全心全意投入工作之中。每年只有除夕夜能坐在餐桌上吃一顿安心饭，喝口暧心汤。其余每顿饭和乞丐没有什么区别，站着吃、蹲着吃，多一点、少一点，早一餐，晚一顿，有时一碗饭刚端到手上来顾客了又得放下，经常找不着饭碗放在哪。热天还好点，冬天，放一会饭都结冰了，只好放下不吃。特别是年头年尾忙得不可开交，整天不吃不喝也不知道饿。生意场上如战场，这话一点都不夸张，你争我抢，明争暗斗，勾心斗角，相互排挤，所以不得掉以轻心，马虎了事。生意生意，“意”的含义就是一心一意站着迎接顾客。(奉献的名言和事例)。
11、清明后正是农忙大季节，苗秧播种、摘桑养蚕、采茶做茶、耙田耕地、换工插姜，左邻右舍，男女老少，弟媳弟妹们起早贪黑，忙里忙外。也有在当地工厂上班的朝六晚两点一线，既要上班赚钱又想家中农活不丢，只好打起疲劳战、时间战。古人所言极是：一年之计在于春，一天之计在于晨。春天生机勃勃，乡亲们用勤劳的双手种下了新的希望才有秋天满满的收获。
12、 她就是这样乐观。一个人寂寞地生活二十多年，耳闻目睹了人间的许多悲喜剧，并眼睁睁看着自己接近死亡，100岁的她依旧充满希望，对自己说：
13、即使慢,驰而不息,纵令落后,纵令失败,但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅
14、人的一生应当为他人多做善事，只要人人都能为世界献出一点爱，人世间就永远是春天。
15、肥皂一经使用，便会逐渐溶化，甚至消失殆尽，但在这之间，却能使被洗物尽涤肮脏。如果有在水中不溶化的肥皂，才是无用处的东西。不知自我牺牲，以裨益社会，而只知吝惜一己之力的人，则宛如不会溶化的肥皂。——华纳梅格
16、翻开历史长卷，夏朝大禹治水十三年，三过家门而不入；鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”；兰考县委书记焦裕禄全心全意为人民服务，奉献了自己的一生；孔繁森将自己的一生奉献给阿里。他们的奉献精神激励着每一个人，这就是奉献的美丽。(《生命因奉献而美丽》)
17、两句平淡的话，揭示了漆工在平时的工作中，一贯低调助人为乐，不分分内分外，不计报酬，视信誉、责任为生命，高大形象跃然纸上。
18、人需要有一颗牺牲自己私利的心。——屠格涅夫。守候是对爱情的奉献，不需要有结果。——张小娴
19、矿山事故救援是世界性难题。每一场灾难,都是瞬息万变的战场;每一次救援,都是生死以赴的逆行。
20、共产d员应该在群众困难的时候，出现在群众的面前，在群众需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。——焦裕禄
21、相濡以沫：濡：沾湿；沫：唾沫。泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。后常被用来比喻人与人之间相依相偎、不离不弃的感情。
22、“国家扶贫,匹夫有责”,这是林占熺的口头禅,也是他多年执着生涯的缩影。30多年来,林占熺不但把菌草技术推广至全国31个省500多个县,还把菌草技术推广至全球106个国家,菌草成为很多发展中国家的民生工程、扶贫工程、生态工程。第73届联合国大会主席玛丽亚·费尔南达·埃斯皮诺萨说,菌草对那些可能落在后面的人的生活产生了影响,“它绝不是无缘无故被称为‘神奇之草’”。
23、蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。(《蜡烛有心》)
24、首联用白描的手法写雁过江上南飞，与客提壶上青山的一副美景。仅用七字，把江南的秋色描写的淋漓尽致。诗人用“涵”来形容江水仿佛把秋景包容在自己的怀抱里，“江涵秋影”四字精妙的传达出江水之清，“秋影”包容甚广，不独指雁影。“与客携壶”是置酒会友，兼之有山有水，是人生乐事，“翠微”来代替秋山，都流露出对于眼前景物的愉悦感受。
25、一代名将，不善而终，实在令人扼腕。那么，这究竟是什么原因造成的呢？分析概括起来，应该有这样几个方面。
26、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
27、不是每一个都要站在第一线上的，每个人应该做自己份内的工作。——赫尔岑
28、人生的价值在于奉献，获得大于奉献被人鄙视，奉献大于获得才会受人尊敬。
29、释义：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。
30、挥洒自如：形容写字或写文章，绘画运笔不拘束，得心应手。不可用于举止风度。
31、袁聿修自小平和温润，在士族高门子弟中，有规矩法度。为官也廉洁谨慎，当时很少有人能和他相比。东魏、北齐时期，尚书台郎多不免于相互送礼，袁聿修在尚书十年，没有接受过别人一升酒的馈赠。尚书邢劭与袁聿修有旧交，每当在尚书省开玩笑时，常称袁聿修为清郎。武成帝大宁初，袁聿修以太常少卿出使巡察，并受命考核官员的得失。他经过兖州时，邢劭正担任兖州刺史，两人分别后，邢劭派人送去白绸作礼物。袁聿修退还白绸不受，给邢劭写信说：“今日经过您处，与平日拜访不同，瓜田李下，必须避嫌，古人对此是十分慎重的。人言可畏，应像防御水患一样，不忽视细微末节，愿您体会此心，不至于重责。”邢劭也欣然领会，回信说：“先前的赠送，过于轻率，未加考虑，老夫不经意间，没有想到这个问题。敬承来信之意，我并无不快，您过去是清正的郎中，今天又作了清正的少卿了。”
32、“画龙点睛法”，从作用看，一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含意；二是点破题目，明确主旨；三是留下深长的思考；四是突出所写事物的特点。有点睛，文章便生动精警，不点睛，便呆板平滞。
33、国民的感情中难克服的要数骄傲了，随你如何把它改头换面，与之斗争，使之败阵，扑而灭之，羞而辱之，它还会探出头来，显示自己。 作者： 富兰克林
34、生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋代·李清照《夏日绝句》
35、六马仰秣：六马：古代天子驾车用六匹马；仰秣：马被琴声吸引，仰头欣赏。形容乐声美妙。
36、启示：一辈子认认真真做人，修成一身正气；五十年兢兢业业理政，换得五代清郎。廉者，政之本也。清白做人，干净做事，坚持一阵子易，坚守一辈子难。为官从政，实际上就意味着一种付出、舍弃和奉献，权力面前应当充满敬畏，如临深渊，如履薄冰，利益面前应当守住底线，守正如初，无愧于心。为官者，当深知：清廉是福，贪欲是祸，挡不住诱惑，管不住自己，守不住底线，终会走向覆灭的深渊。作为d员干部，要牢牢守住小节，时时把握好人生，善于见微知著，坚持防微杜渐，努力做一个时时清醒、处处清明、事事清正、一生清白的共产d人！
37、李商隐的名句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神体现到。每日一席话中也借用佳句来歌颂勤劳、敬业智慧之人。特别是疫情之中那些美逆行者，鞠躬尽瘁，默默无闻，无私奉献精神更成为千古绝唱！虽然我只是这芸芸众生中的普通的一员，但是我也有颗奉献精神的心，为了小家甘洒热血，精疲力尽，破茧成蝶。
38、释义：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。
39、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
40、潘东升是理想信念坚定、对d无限忠诚的好干部。平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来,潘东升用生命践行了d员领导干部对d忠诚的铮铮誓言。潘东升是一心为民、担当作为的好干部。作为公安局长,他常叮嘱民警:“你们要牢记‘人民警察’前的‘人民’二字。”潘东升是严于律己、干净坦荡的好干部。他始终对d和人民赋予的权力心存敬畏,从未拿手中的权力做交易,从严要求自己,要求自己身边人,清清白白做人,干干净净做事。潘东升用他一生践行了“人民公安为人民”的庄严承诺,诠释了d员领导干部的忠诚、干净、担当,是新时代值得学习的榜样。
41、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
42、比拟的判断方法：①是否把物当作人来描写，赋予物人的思想感情或动作行为；②拟人句使所写“物”色彩鲜明，形象生动，表意丰富。
43、(1)树林为鸟儿提供栖息地是一种互恩互惠；雨润滋润万物，是一种自然现象；阳光普照生灵，是太阳的本职；人们无私地为别人付出，是一种奉献。(《把奉献当成一种习惯》)
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45、颔联为唐诗名句，夹叙夹议，写出了诗人矛盾的心情。“难逢”、“须插”的言外之意是应把握当前及时行乐，不要无益地痛惜流光，表现了一种通达的生活态度。“菊花”是扣合重阳节的习俗。
46、郭小平选择了爱和奉献，2006年，身为临汾当地医院院长的他辞去了自己的院长职务，创建了红丝带学校，并担任学校校长，为一群特殊的儿童撑起了一把伞，为他们挡风遮雨。
47、对偶的判断方法：①看结构是否相同、字数是否相等、意思是否相关或相反；②看音节是否匀称、音律是否具有和谐的美感。
