适合教师的人生格言座右铭
1、戴国华(左一)，中共d员，体育教师、高三年级组主任。多次获区、校级优秀班主任、区级骨干教师、先进工作者称号，所带班级也被评为区级优秀班级集体，深受领导和家长的好评。
2、(人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦)
3、教师必须谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
4、教师是太阳底下光辉的职业，孩子的笑脸是校园里灿烂的阳光。
5、 在观看了“我为什么当老师”第三期“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”的视频后，我感触很深，杨宝霖老先生四十年，十余万卡片记录他当老师的点滴，四十年里每一次备课，每一节课堂，他从不怠慢。四十年来，杨宝霖在教中学，成为专业精湛的大先生，值得我深思与学习。
6、李玲琴， 教育管理专业。1999年参加工作，从教近二十来年一直担任学校语文教学及班主任工作。喜爱阅读，善于学习，有着扎实的专业知识与教学技能。求真、务实、兢兢业业是她的工作作风；没有好，只有更好是她的工作信念；无愧于学生和家长是她的工作目标。在教学事业上认真负责，刻苦钻研，不断追求进步和创新。在课堂上，热爱学生，尊重学生的个性，鼓励学生的创造性，注重培养学生自主学习的能力，努力构建宽容、理解、和谐的课堂氛围。曾多次被评为“优秀班主任”和“优秀教师”，其辅导的学生作文多次荣获省一等奖、市二等奖，并荣获“省优秀习作指导老师“的称号。
7、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
8、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
9、1(教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。)(适合教师的人生格言座右铭)。
10、1(教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。德第斯多惠)(适合教师的人生格言座右铭)。
11、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
12、(顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。)
13、音乐是上天给人类伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
14、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
15、10(教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。)
16、儿童的心灵是易受伤害的。在教学中，以及在整个学校生活中，如果对儿童采取不谨慎或者漠不关心的态度，就会出现许多尖锐的矛盾和暗礁，给儿童造成他们无法经受的精神震撼。这种精神震撼是不应当有的。
17、作为一名青年教师，王老师认为教学的过程同时也是学习的过程，一个好老师的重要标准就在于能否把教学、科研和个人学习有机的结合起来，在这一点上，王老师踏实认真地去实践，并得到了学校的支持，不断外出学习，充实自我。当她站在讲台上，看到学生对她的认可，就觉得一切辛苦都是值得的。
18、4)人生就像一场游戏，如果输了，就会被淘汰出局。
19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
20、(不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。)
21、2003年参加工作，担任创新班生物教学工作14年。在教育教学中，遵循“爱与尊重是教育的出发点”，注重培养学生学习兴趣，推崇个性和能力的培养，发展学生学科核心素养。撰写的教学论文，在刊物《生物学教学》中发表。承担的教育科学规划课题，获湖州市一等奖。多次参加各级各类教学比武，获县优质课一等奖，县评课比赛一等奖，县教学设计比赛一等奖等，并多次承担市、县公开课。
22、输赢并不在乎外在的强弱——完全发挥你内在的特质才是重要。
23、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
24、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
25、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
26、王秋芬(左一)，中共d员。国家二级广告设计师，装饰美工高级工，中专讲师。第八批余杭区级“青年教师岗位能手”、余杭区教坛新秀，余杭区优秀教师。
27、1(九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。)
28、张玉芬，1993年参加工作，本科学历，长期担任中学英语教师兼班主任。曾获得河南省焦作市“优秀班主任”、河南省沁阳市“优秀骨干教师”、河南省洛阳市“优秀支教教师”、浙江省温州市“优秀教师”、“优秀班主任”称号，在教级英语教师。从教以来一直担任初育教学课改中，曾获得河南省焦作市优秀论文一等奖，浙江省温州市优秀论文一等奖。所教英语学科取得了优异的成绩是，受到了领导、同事的高度赞扬，家长的高度肯定。
29、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
30、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
31、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
32、“学高为师，德高为范”。人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。身为教师，向学生传授知识，教育学生做人，是其工作的准则。同时，教师的一言一行，政治态度，思想作风，道德品质，行为习惯，都对学生有很深的影响。而这影响是否有效，不仅取决于教师的言教，而且还要取决于身教，只有严于律己，才能以身作则。所以，教师办公室挂什么字画好？这里给大家推荐具有励志意义的名言书法，不仅有自勉的意义，更能在潜移默化中对学生产生积极的影响。
33、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
