张冠李戴造句简短
1、(7)写法上：气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文做铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
2、得体的要求主要是对环境的适应性，它包括多个方面。综合起来，我们应注意以下几点：
3、(3)拒绝三段式。5－8段为宜，段与段详略分明、长短兼顾。
4、成语例子：但老船夫却作错了一件事情，把昨晚唱歌人“张冠李戴”了。(沈从文《边城》十四)
5、把下面的词语补充完整并按要求填空。(4+8=12分)①井底之( )
6、角度=有表现力的词+修辞+表达方式+表现手法。(张冠李戴造句简短)。
7、中国的长城是人类建筑史上的一个伟大(创新 创举)。(张冠李戴造句简短)。
8、(修辞手法有)比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。
9、④连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实。使一句话完整通顺。
10、美好的东西不胜其多，如果盲目追求那种流行的性格，不成东施效颦的笑柄，也会留下张冠李戴的遗憾。
11、(3)要符合表达目的的要求。人们在语言交际中，说话的目的性一般都是比较明确的；语言的针对性强，就能容易达到所要表达的目的。
12、有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
13、(例句)洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。
14、(近义词)：破绽百出、似是而非、指鹿为马。
15、③你知道中国一共有多少个姓氏吗？原来，古今姓氏共有八千多个呢！而目前中国常见的姓，也有二百多个。
16、(2)要考虑接受语言信息者的身份、特点。对人民，对敌人，对长辈，对晚辈，对获得成绩者，对暂时受到挫折者，甚至对不同性格的人，都要考虑他们接受语言的主客观因素。
17、(2)文中的“千斤”这句话是 说的。(1分)(3)请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打“√”。(1分) A.毛驴和老山羊( )
18、议论：引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
19、(2)长变短要先提出主干并单列为一个分句，然后将修饰语按顺序变为其它分句；同时注意上下分句的连贯。有时还要看清题干中要求改写成几个句意连贯的句子。
20、答题技巧：看清题干要求，变短要先提出主干，修饰语按顺序变为分句;变长要确定陈述对象，将短句按顺序变为修饰语。先写出几个句子，后选出符合要求不出语病的句子作答。
21、(例句)他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。
22、②必须“伸展、扩大”，这是前提。试题中给定的字、词、句就是起点，就是基础，特别是关键词须用全、用尽。这是扩展的原则。
23、答题技巧：按规定默写，要求写几句就写几句。上下句的默写，可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，暂时放过，后面记起来了再默写。
24、从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。
25、⑦内容要限制：不要触及敏感的政治事件(如乱说教育的不是等)，少政治术语，不要单纯发牢骚。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。
26、(4)通假字：古书中用一个字替代另一个字的使用现象，叫通假。
27、D.结尾一定要有这样的句子：这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。
28、(3)通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的 ；设计并修建了赵州桥的是 ；画出《清明上河图》的是 。
29、★对话和应用文改错题：要注意语言的场合、对象、目的、语体色彩及谦敬词的使用和应用文的固定格式。
30、道理论证(引证法)：引用……名言来证明……(观点),使说理更充分、更深刻，更具有性，有力地论证论点。
31、(3)③⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个： 、 。
32、常见类型：褒贬不分，感情色彩混淆；张冠李戴，适用对象不明；望文生义，内涵意义不清；逆情背理，语法逻辑不符；喧宾夺主，主客尊卑颠倒。我们只有全面准确地掌握常见成语的意义和用法，认识成语误用试题的常见类型，才能对症下药，以不变应万变，从而求得事半功倍的学习效果。
33、在“精益求精”一词中应选解释( )。
34、(1)文房四宝： &n朱bsp; ；花中君子： 。
35、俄语翻译：валитьсбольнойголовыназдоровую
36、千门万户曈曈日 春来江水绿如蓝 王安石
37、他生性迷糊，待人接物常常张冠李戴，闹了不少笑话。
38、The response focuses consistently on those features of the text that are most relevant to addressing the task.
39、 唐代时，又从“张公吃酒李公醉”演化出另外一个俗语：“张公帽儿李公戴。”这句俗语就更刻薄了，此处的“李公”指武则天早已死去的老公高宗李治，“二张”的帽子戴到了李治头上，不是绿帽子是什么！这才是“张冠李戴”这个成语的真正语源。
40、比方说，考生只要写“I believe/I agree that volunteer service is very important”，就会极大地降低自己的得分，因为SAT明确要求：你的文章不可以写你对于这件事的态度，只能评价作者的文章构建(英文原句：“Your essay should not explain whether you agree with (the author’s) claims, but rather explain how the author builds an argument to persuade (his/her) audience.”)。
41、第三步，就是整合要素，准确写出“一句话”。
42、(1)√ (2)╳ (3)╳ (4)╳
43、(5)示例：喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。(或：喜欢毛驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。)
44、做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。特别注意以下几种情况：
45、 ( )
46、⑤俗话说:“张王李赵陈，天下一半人。”我们以“张三李四”泛指人；用“张冠李戴”比喻弄错了对象。由此可见，“张”和“李”两大姓氏在中国具有很大的影响。
