一首比较长的爱国诗
1、亡国者呢？(山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？)
2、向北望星提剑立，一生长为国家忧。——李梦阳。
3、这是联边诗，诗句多用偏旁部首相同的字组成。在视觉上给读者一种冲击，看似复杂其实诗的意思也很好理解。
4、译文：青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
5、古诗屈原的《离骚》、杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》、现代诗舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》等都是爱国长诗。这里我想介绍另一首稍短的古诗。
6、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！?赏析：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。天下兴亡，匹夫有责。国家有难，我定上杀场，为国效力。
7、如果掩去作者的名字，读这首《临安春雨初霁》，也许会以为它并不是出自“铁马金戈”、“气吞残虏”的陆放翁之手。诗中虽然有杏花般的春色，却更隐含着“世味薄似纱”的感伤之情和“闲作草”“戏分茶”的无聊之绪。这是与高唱着“为国戍轮台”而“一身报国”的陆游的雄奇悲壮的风格特征很不一致的。
8、考试周，坐在蜂巢里，喝水，吃八喜冰激凌，读比较政治学，别是一番滋味。
9、公元207年，曹操为了彻底歼灭袁绍残部，五月率军北伐，七月出卢龙寨，九月得胜班师。他意气风发，跃马登上碣石山，刹那间，曹操心潮澎湃，意气难平，触景生情，大笔一挥，写下了这首传诵千年的壮丽诗篇：
10、叠字入诗会增加诗的音韵感，这首诗以八对叠字写山景、时空、物候，衬托诗人孤寂的隐居心态。
11、出门一笑莫心哀，浩荡襟怀到处开。时事难从无过立，达官非自有生来。风涛回首空三岛，尘壤从头数九垓。休信儿童轻薄语，嗤他赵老送灯台。
12、?《示儿》宋·陆游死去原知万事空，但悲不见九州同。
13、这是一首姓名诗，里面依次嵌入了南朝诗人顾欢，唐初诗人沈佺期、宋之问，南朝诗人徐陵，东汉文人边韶，南朝文学家江淹，共六个古人名。
14、这是一首复字诗。诗中每一句都有山字，但并不显得重复，读起来反而朗朗上口。
15、时光跨越千年，在电影《流浪地球》的结尾，人类看到的是浩瀚无垠的星辰大海，漫漫千年的未知旅程，以及为了生存带着地球流浪的壮烈情怀。所以，当《流浪地球》片尾曲响起时，我们听到了熟悉的“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起……”
16、战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。
17、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 出自：杜牧《泊秦淮》 释义：金陵歌女似乎不知何为亡国之恨黍离之悲，竟依然在对岸吟唱着淫靡之曲《玉树后庭花》。
18、村民吴正兴认为，银湖南边的中家山下，可能性更大。沿着驿道，往西南方向的岔路口走，曾有一处茶亭，供人歇息。当地人认为，这个仍被称作茶亭组的地方，极有可能是八指头陀的故居所在地。
19、这一个同学就用简单的话语把更多的内容给说清楚了，这就是提取要点，用简单的话进行介绍(板书：简介)这就是简介，心里都有这段历史了吧，都有这三句话了吧？
20、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。?赏析：面对敌人的劝降，文天祥不为所动。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”不仅是文天祥的写照，更是抗日战争时期，无数英勇烈士的写照。
21、 一个人的一生总会做过几件对国家对人民，也是自己喜欢的事情，我和大家一样，很喜欢朗诵，半个世纪以来，也朗诵了三百多首诗，其中我喜欢的一首诗，它带着我走遍了长江南北，长城内外，这首诗伴随了我将近40年，这首诗就是一位著名的诗人王怀让创作的《我骄傲，我是中国人》。
22、因为语言和语境的关系，欣赏古诗词对小学生来说确实有难度，光靠记记背背，容易适得其反，还是要从他们的优势着手。
23、这是第一种人，第一种人和下边那首诗里第二种人一样吗？(不一样)我跟你说刚才这两位同学合作之下，这种语言就非同一般了，他们这种语言叫什么？(板书：解释)这就是解释，你看他们说人，一定要说人的表现，人的样子，干什么。
24、人们由此猜测，当时的房屋，应当建在驿道两侧。“以银湖为基点，有一个三岔路口，三条路各自延伸，所在的冲，都有可能曾是八指头陀的家。”刘安定认为，银湖往东北向的路旁，可能性比较大。
25、他这样表达：(有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人为活而活，但又另一部分人为国家富强而活。独木难撑船，无木不成雕。)听懂了吗？你说他说什么？(……)一个会说，一个会听，这就叫知音，你这个鼓掌有价值，这又是一个经典，需要再次品味，再来一遍。
26、?《满江红》宋·岳飞怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
27、(一闪就过去了，还没看清楚)什么都没看见，跟灵感似的一闪就过去了，我告诉你，学习上永远不要等待，索取老师给你们的。三句话就把这段历史说清楚了，这三句话说什么呢？猜一猜可能说什么。现在所有举手的同学都是生活中善于猜想的人。(我认为第一句话应该说的……)好，一句话已经过去了。沉住气，再来一遍。(我认为第一句话应该是北宋……)这就叫篡改历史！(金人攻陷北宋)历史是不能篡改的，虽然语句简单，但一定要准确。这是一个时段了，那你说第二句话可能说什么呢？可能又是个一时段了。(我认为第二句话是南宋王朝重建北宋)又一个篡改历史的人！就这点历史倒腾起来特别困难。谁知道第二句话说什么了？北宋被金人攻陷，这时候后边发生了一个局面，另一个朝代要产生，它有一个说明过程。(我认为第二句应该是北宋王朝逃到南宋，并建立南宋)后边语句都特清楚，就是前半句，王朝是不能逃的，换！(我认为应该是北宋帝王逃至南宋并建立南宋)差点又篡改历史，掌声送给他。这就是语句简单，但要严谨，再说一遍。(北宋帝王逃到南宋，重建南宋。)谁说重建？根本就没有南宋呢！(北宋帝王逃到南宋，建立南宋，逃到浙江，建立南宋)好吧，基本意思是对的，因为杭州就是在浙江。好的，就这样，你看，想好了再说。第三句话肯定是交代一个尾声。第三句话说什么？(我认为第三句话应该是这样的，他们逃到南宋，没有奋发图强，他们失守了)什么失守啊？玩牌失手了？(我认为应该是南宋没有奋发图强，没有收复失地)
28、八指头陀的家，到底在银湖的哪个方位呢？当年困惑八指头陀并让他感伤的问题，如今，后人试图作出一些解释。
29、绕银湖一侧而过的，是一条古驿道，贯通石潭与姜畲。后来，因铁路线与蔡石公路的修建，绕开了这里。当年的繁华早已不复存在，这里很快被遗忘，成为穷乡僻壤之地。谷米等运送，都成为难事。去年，为方便出行，当地村民合力修建了一条水泥路，之前的石板路，早已没有踪影。仅有几块类似于石碑的长条形石块，横跨在银湖旁的溪流间，供村民作小桥用。
30、?《赴戍登程口占示家人》清·林则徐力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。
31、?《满江红》宋·岳飞怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
32、林升实际上看到了社会的这一种局面，于是他心中产生了一种愤慨，这样表达：(山外青山楼外楼)这林升首先把这个景象说得美，紧跟着他的语风就转了：(西湖歌舞几时休？)一会就休，这都能让我回答，这叫疑问，它这是疑问吗？是什么？是反问，反问是一种气愤的语气(西湖歌舞几时休？)下边可就有忧虑了：(暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州)后边这块表现得还是不错的，谁敢挑战她？(再请两个同学诵读)
33、其实，这几首诗词的篇幅很长，背诵和理解都不容易，但由于放到音乐节奏中，全班可以合唱，不仅有趣，还平添了群体学习氛围，一下变简单了。后来，在全校的元旦晚会、唱歌比赛等活动中，我们班每次都用吟唱诗词作为节目，蝉联冠军，增加了孩子们要把诗词唱好的斗志，自学能力日益增强。去年我带的毕业班，提前一年开始准备李叔同的《送别》，引入阿卡贝拉(无伴奏合唱)，跟着《经典咏流传》自学身体舞，成为毕业晚会压轴节目，全场轰动。
34、丈夫所至在经国，期使四海皆衽席。——海瑞。
35、不单陆游和林升有话说，连现代著名诗人臧克家也有话说，他说什么呢？他说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”你们认为这样的话语……这是臧克家在纪念鲁迅的时候写下的诗句，今天我把它拿到课堂上让你们读读。“有的人活着，他已经死了”你们马上和哪首诗里的人联系起来？(《题临安邸》)“有的人死了，他还活着”(《示儿》)好的，《题临安邸》《示儿》分别表达了不同的情感，一个人表达出强烈的爱国情，一个人呢？在那里边对那些达官显贵有一种什么情感？有憎恨，也有无奈，还有愤慨，现在再读这两首诗，会不会读出不同的味道？读出反差，开始，自己试！
36、依稀记得初入职场的不安，身在异乡的彷徨，每每于此，吟一首东坡词，我就能找到一种力量。所以，那段时间苏东坡成了我的精神向导，我开始读《苏东坡传》。从那时起，我会不自觉与学生们分享读书心得，“苏轼”不知不觉成了我挂在嘴边的人。我发现，小学语文课本中苏轼的作品数量，完全不能满足孩子们的求知欲，于是便每周抽出一节语文课教诗词，这一坚持就是五年。
37、夜视太白收光芒，报国欲死无战场。——陆游。
38、颔联点出“诗眼”，也是陆游的名句，语言清新隽永。诗人只身住在小楼上，彻夜听着春雨的淅沥；次日清晨，深幽的小巷中传来了叫卖杏花的声音，告诉人们春已深了。绵绵的春雨，由诗人的听觉中写出；而淡荡的春光，则在卖花声里透出。写得形象而有深致。传说这两句诗后来传入宫中，深为孝宗所称赏，可见一时传诵之广。历来评此诗的人都以为这两句细致贴切，描绘了一幅明艳生动的春光图，但没有注意到它在全诗中的作用不仅在于刻划春光，而是与前后诗意浑然一体的。其实，“小楼一夜听春雨”，正是说绵绵春雨如愁人的思绪。在读这一句诗时，对“一夜”两字不可轻轻放过，它正暗示了诗人一夜未曾入睡，国事家愁，伴着这雨声而涌上了眉间心头。李商隐的“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，是以枯荷听雨暗寓怀友之相思。陆游这里写得更为含蓄深蕴，他虽然用了比较明快的字眼，但用意还是要表达自己的郁闷与惆怅，而且正是用明媚的春光作为背景，才与自己落寞情怀构成了鲜明的对照。
39、雨水，是二十四节气之中的第2个节气，位于每年正月十五前后(公历2月18-19日)，太阳到达黄经330°。
40、?《从军行七首·其四》唐·王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
41、在陆游的众多著名诗篇中，有壮怀激烈的爱国忧民之作，如《关山月》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》；有寄梦抒怀、悲愤凄切之作，如《十一月四日风雨大作》，这些诗不是直抒胸臆，痛切陈词，就是笔墨纵横，抚古思今，都是雄壮的大气磅礴之作；作者也有优美淳朴的乡村生活描写，如《游山西村》；也有缅怀爱情、追思往日幸福的伤感之作，如《沈园》。等等这些，都与《临安春雨初霁》极不相似。《临安春雨初霁》没有豪唱，也没有悲鸣，没有愤愤之诗，也没有盈盈酸泪，有的只是结肠难解的郁闷和淡淡然的一声轻叹，“别是一番滋味在心头”。
42、１８岁离开故乡后，八指头陀后来曾３次回归故里。
43、待从头，收拾旧山河，朝天阙！?赏析：岳飞在国家危亡之际，力挽狂澜，成为中华民族英雄的象征。70年，弹指一挥间，新时代的中国早已是山河无恙，国富兵强。此时此刻，我们足以告慰先烈，这盛世，如你们所愿！
44、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
45、这位唐老师，就是滨江实验小学的语文老师唐玉清。她喜欢古诗词，在诗词教学方面也很有一套，尤其对苏轼颇有研究，还专门做了课题。
46、译文：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
47、?《过零丁洋》宋·文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
48、“这里的人大多姓石和朱，只有一户姓黄的。他家可能是八指头陀(黄读山)的族人，但后来举家搬到湘潭市区的十八总了。”石定光曾在当地黄家山煤矿上班，祖祖辈辈，都居住在这里。
49、２月１６日，湘潭县杨嘉桥镇雁银村。到达银湖边的时候，已是下午４时。西边来的霞光映照在水里，水面上金光粼粼，波光点点。１６６年前，也就是１８５１年，黄读山在银湖一带出生。
50、严酷的现实，使他不得不对朝廷对皇帝，对人生对社会作出一些阴暗的结论。与他的许多寄梦诗不一样，在深夜，万籁俱寂时，作者眼前没有现实生活的情景搅扰，可以对着旷远的星空和雨夜任意地幻想，说任何放言达词。而身在繁荣帝都，作者却身不由己。临安城虽然春色明媚，但官僚们偏安一隅，忘报国仇，粉饰太平。作者是时刻清醒的，他在表面的升平气象和繁荣面貌中看到了世人的麻木、朝廷的昏聩，想到了自己未酬的壮志。但他既不能高唱，又无法托情梦，只好借春色说愁绪，把春天写成了无情之物。
51、晚上和同学俩人回寝，洗衣房前面的路空行无一人，我们一人一只耳机，吃着麦叔的小零食，跟着歌单里的落日飞车边走边摇，第一次觉得贝斯那么性感。
52、浙江少年诗词大会云课堂第八课，我们就跟着唐老师一起学一学。
53、?《出塞》唐·王昌龄秦时明月汉时关，长征人未还。
54、拿起课文把这两首诗比较着读一读，注意我用上了一个什么词？(比较)对，一定会有不同，开始！
55、有句话说“当兵后悔三年，不当兵后悔一辈子”。自古以来，热血男儿心中都有一个保家卫国的军人梦，诗人也不例外。“诗鬼”李贺有句诗就是好的证明：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。写得实在是豪气！
