摘抄优美段落加书名
1、勤加思考你才不会被时代所遗弃，才会美丽永驻。“我美丽，因为我思想。”(摘抄优美段落加书名)。
2、第经典名著。在价值观还没有完全塑造好的青少年时期，经典名著对塑造将孩子的人格有很大的好处。孩子通过这些不朽的文学作品去认识和感悟世界，对人生哲理的潜移默化的接受，比大人肤浅的说教要深刻得多。
3、简缩式——为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
4、你知道满天星的花语是什么吗？就是甘愿做配角。我怀揣着对你的爱，就像怀着赃物的盗贼一样。——《致我们终将逝去的青春》
5、路上行人很多,有的坐着车,或是谋事；有的挑着担,或是买卖.春光悄悄儿走来,只有他们这般儿悠闲,醺醺然.也只有他们深得这春之妙味了.
6、词不离句→句不离段→段不离篇，也就是说一定要结合具体语境来考虑。
7、(《日瓦戈医生》)美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运能显露恶德而厄运能显露美德。(《培根论说文集》)亲爱的艾妮斯，我出国，为了爱你，我留在国外，为了爱你，我回国，也是为了爱你！(《大卫•科波菲尔》)强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。
8、《童年》
9、人生，其实无非是矛盾与选择的综合体，无关对错，仅仅在于我们能否有勇气在矛盾中作出选择并勇敢承担一切后果。——《人生》
10、课外书摘抄好词：舞刀弄棍、调皮捣蛋、随心所欲、挺胸碘肚、忍俊不禁、欢呼雀跃、自以为是、乱作一团、牙牙学语、装聋作哑、幼稚可笑、呆头呆脑、穷追猛打、淘气惹祸、装腔作势、鸡犬不宁等。
11、在引导孩子阅读上，父母无疑是佳的人选。这种天然的血缘联系和亲密的依存关系，使父母在引导孩子阅读上有着的优势，对于父母来说，只要稍微投入一点精力，再动用一些简单的方法，就会很容易让孩子爱上阅读，而这一点，只有做父母的才有机会做到。因此，可以说，在阅读上，父母是孩子好的启蒙老师。父母是培养孩子阅读兴趣的第一责任人。
12、(1) 只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获.只有追求,才会品味堂堂正正的人.
13、第角色扮演。这样可以增强幼儿对阅读活动的兴趣，提高幼儿的语言动作的表达能力，加深对阅读材料的理解。有利于父母与孩子之间建立民主平等的关系。父母和孩子要注意采用适合角色的语气、语调、动作，父母感情要投入进去进行扮演，千万不要敷衍。
14、这里有一种眼泪不足以象征的悲哀。这里有一种绝大的失败，足以使我们的一切成功都垮台。
15、《嫁给幸福》有一个未来的目标，总能让我们欢欣鼓舞。就像飞向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虏，摆动着的是你不停的脚步，飞旋着的是你不停的流苏。美丽，在一往情深的日子里，有谁说得清，什么是甜，什么是苦。只知道，确定了就义无反顾。要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。
16、(2)从必读书目中选取喜欢的一本书，写一篇600-1000字的荐书稿。(荐书稿应包含作者简介、内容简介、推荐理由等)
17、他藏得太好，而我，太笨。那一句简单的话语，带着一种淡漠却刻骨的情感。——梦三生《银色十字梦》
18、 首先，读书不要一本还没有看完，就去看新的一本，这样容易与前一本搞混。一些情节会串起来。因此看着看看着会糊里糊涂的，达不到好的效果。
19、 但这可能是我们成长过程中的烦恼和喜悦。
20、这段话是保尔在因伤寒兼肺炎回家乡养病期间，到烈士墓前凭吊战友时说的。这是保尔一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括，是全书激动人心的华彩乐章之一！
21、 R:Recite。主动、及时地回忆或者记忆，读完一本书，合起来大声地说出这本书写了什么，自己收获了什么，所有你能说出来的才算你的收获。通过主动地回忆复述，发现自己掌握不牢固或者是理解不透彻的知识点，就可以有效地提高我们对整本书的吸收能力。
22、只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。(《安徒生童话》)
23、主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
24、提纲式——以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。此形式我在第一次共读时以教师推荐的形式向学生们介绍了《骆驼祥子》的主要内容。
25、(24)《女娲造人》袁珂—《神话故事新编》：以时间为序，记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之情。
26、记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件
27、第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制
28、(26)《穿井得一人》节选自《吕氏春秋》，是战国末秦相吕不韦集合门客共同编成。
29、(4)修辞手法=比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、引用、反复……
30、标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句
31、文章题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索
32、茶器与茶人，一如宝剑与名将，冥冥中自有约定。每个人多多少少都带些前世的记忆，无法割舍，从古玩市场的一只碗，一把壶都寄存着茶的密码，一旦解开，记忆将铺天盖地迎面排来。——李曙韵《茶味的初相》
33、你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得很久了。——泰戈尔《飞鸟集》
34、 本来我可以选择放弃，但我选择咬牙坚持；
35、有一种失落，不能说，只能靠感受;有一种悲凉，不能说，只能靠敛藏;有一种喜欢，只能用欺骗来隐瞒;有一种心痛，叫爱不能语。
36、这个书名，形象地概括了作者所要表达的思想内容：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。
37、天才和我们相距仅仅一步。同时代者往往不理解这一步就是千里，后代又盲目相信这千里就是一步。同时代为此而杀了天才，后代又为此而在天才面前焚香。(《侏儒的话》)
38、北京师范大学石家庄附属学校打造“书香校园”的具体方法详见
39、 就说中国经典——四大名著吧！那又如何激起阅读兴趣呢？我们可以尝试用一下网络，让他们看电视剧。好多人都会说：“看电视好啊，我们喜欢看电视剧了。”但是，并不是全部让你看完。比如《水浒传》，就给你看其中经典的几个打斗片段(这对男生相当有利)，完全吊起了他们的胃口，欲罢不能。但这时，你就立马停住，说：“这样精彩的片段在书中还有好多，但是你要在书中慢慢寻找哦！”这样，他们一定会迫不及待地去阅读名著的。
40、但在面对艳羡，赞许，惊叹的同时，不要忘记你的脚下是孕育你的土地，是承载你的河床，是支持你的高山，所以在我们面对一切美名的时候，请不要忘记，是实在的精神与依靠成就了我们。一代明君康熙，之所以拥有明君的称号，拥有让后人赞扬的名望，是因为他心中有天下，心中有百姓，为天下人有存之而做出实际意义上的努力；一代伟大，之所以拥有所有人民的敬佩和崇敬，是因为他历经磨难，为中国的改革开放，祖国统一做出了巨大贡献；一代名将邓亚萍，之所以拥有世界兵坛头号选手的名声，是因为她刻苦训练，无惧无畏，有实力与信心，她的真正实力为她赢得了这一切。
41、 或是因为性格的懦弱，或是因为虚伪的礼貌，或是因为情感的束缚，或是因为巨大的诱惑……我们常常说不出那个“不”字，但是，为了遵从自己的内心，为了放飞自由的梦想，为了追求坚定的目标，为了拥有精彩的人生，我们需要对一些人、一些事，有时甚至需要对这个世界，大声说：“不！”
42、在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他创造了“起死回生”的奇迹；
43、 所以，我们在阅读时要做到一字一句认真的看，如果有条件，还能读出来。不能单单为了看而看。还可以在书上写点评语或批注。
44、第随机引导。父母在日常生活中及时抓住早期阅读指导的契机，对孩子加以引导。这种教育往往在孩子好奇或遇到问题时，而且与日常生活密切相关，所以更具有时效性，对激发幼儿求知欲，培养幼儿的观察能力，促进父母与孩子的交往具有独到的作用。所以，父母要留意观察聆听孩子的愿望，及时把握教育时机，做到恰到好处，切忌把随机教育变为唠叨不已，这样会引起孩子的反感。
45、他不断希望着她的释怀，她也终于预备遗忘过去、重新开始，可是他从没有想到，她的遗忘就是从他开始。——《云中歌》
46、 以下是营造良好阅读风气的几点效果的一些建议。
47、智慧的光芒是不易被时光的流逝所冲刷的。开动自己的大脑，勤思考，向社会、向人民大众展示属于你自己的美丽吧！语段4：如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你大的缺点就是没有缺点。
