古诗梅花教案中班
1、 欣赏教师配乐朗诵，启发幼儿在脑海中想象出古诗中所描绘的画面。
2、宋神宗熙熙寧七年(1074)春，王安石罷相。次年二月，王安石再次拜相。熙寧九年(1076)，再次被罷相後，心灰意冷，放棄了改革，後退居鐘山。此時作者孤獨心態和艱難處境與傲雪淩霜的梅花有著共通之處，遂寫下此詩。
3、教师讲解示范吹点腊梅花的方法，并详细讲解。
4、 (1)图中是寒冷的冬天，因为图中飘满了白色的雪花。
5、见过树根吗?觉得它像什么?(幼儿自由讲述)
6、孩子与家长一起词语接龙游戏，儿歌你说我做游戏等等。
7、教师：妞妞的头上长出了鹿角，妈妈看到会怎么样？
8、古诗诵读：《咏鹅》《静夜思》《草》 《老骥伏枥》《七步诗》《五岁咏花》
9、小学数学北京版六年级下册电子课本(可下载打印)
10、自制鹿角4对、狭小的门、自主阅读小图人手一份。
11、 教师：“小朋友，宋朝大诗人王安石看到梅花开放的场景，写了一首古诗，我们一起
12、学习吹画的基本方法，能够运用手指点画、彩笔添画等辅助手段表现腊梅花的基本特征。
13、dù hái tiào
14、学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的基本特征。
15、幼儿成果展示：以游戏为主贯穿整个活动(建议附后)
16、(2)教师帮助学生解决歌词学习中出现的难字，指导他们读准多音字“为”。
17、三国时期，曹操带兵出征，经过一片荒原。他们遇到什么困难？--
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