不担当的反面名人事例
1、陈世美的形象早出自明代小说《增像包龙图判百家公案》，在清代古典名著《三侠五义》的续书《续七侠五义》中陈世美故事得以完善定版，并影响传统戏曲《秦香莲》(又名《铡美案》)。陈世美在剧中是忘恩负义、抛妻弃子的反面人物，后被包拯所斩，也因此在后世成为负心人的代名词。
2、“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”毛主席对青年的希望传承至今，仍在回响。在战火纷纭的年代，无数青年怀着对国家尽忠的一腔热忱，贡献着自己的力量。校长梅贻琦为人才与学术的保留与保护，将大学内迁；学者梁思成力阻美军，破坏敌军城市建筑；作曲家冼星海作《黄河大合唱》激励亿万同胞站起反抗……再看今朝，维和军人申亮亮壮烈牺牲，无愧国家的寄托与自己的愿望；女飞行员余旭将生命书写在蓝天之上，展现了女军人的风采与担当；机长刘传建临危不惧沉着冷静，凭借熟练的技艺保障了飞机乘客的安全。当今时代呼唤青年一展风采，希望青年也如毛主席设想的“指点江山，激扬文字”般书写华章。
3、“全部社会生活在本质上是实践的。”［5］实现红色资源与大学生责任担当意识培育的有效融合，应注重引导大学生将由红色资源激发出的责任担当意识以及由此产生的情感共鸣付诸实践，应鼓励和支持大学生将激昂的责任感、使命感转化为切实可行的爱国行动，体现在大学生的日常生活实践中。而责任担当意识在社会实践活动中形成，又通过社会实践活动得以体现。社会生活实践是加强大学生责任担当意识培育的重要途径，将红色资源融入个体实践活动是利用红色资源对大学生进行责任担当意识教育的有效之举。为此，应深度挖掘红色资源的参与性，让红色资源更好地融入大学生社会实践活动中去。
4、元和使者古旬宣，上马谈兵下礼贤。谕帖颁从观射后，庄容看到摘缨年。时移何止伊川变，晨入空招太学前。惭愧曹司清切日，子衿城阀故依然。(不担当的反面名人事例)。
5、文化是人类在历史长河中创造出来的一切精神文明和物质文明的总和。高校校园文化作为文化范畴中的一种，也包括精神文化和物质文化两个方面。高校校园基础设施是高校物质文化的重要体现，也是高校校园的物质环境的重要组成部分，对大学生责任担当意识培育环境的形成起着基础性作用。完善基础设施建设，能促进环境的稳定性，促使大学生责任担当意识培育具有长效性。
6、鸿沟和议后，项羽引兵东归，刘邦却趁这个时候突然撕毁盟约，追击项羽，想要把项羽一举消灭。项羽军在垓下，不但兵少，而且粮草不够，又被刘邦几十万大军包围，于是，率领八百骑兵趁夜突围。
7、雷锋，他是一名平平常常的人民子弟兵，他没有显著的家庭背景，没有过人的头脑与才华。
8、吴三桂得知李自成亲自率军东征的消息后，即派山海关士绅、儒生李友松、谭邃寰、刘泰临、刘台山、黄镇庵、高选等六人“轻身绐贼”，迎候李自成大军于北京之东不远的三河县，表示投降之意，以拖延时日，等待清军。在派赴清军求援的使者携带多尔衮的复信返回山海关后，吴三桂马上又致书多尔衮，求其“速整虎旅，直入山海”。李自成直至行抵关门之时，吴三桂派去接洽投降的代表妄图脱逃，才发现吴三桂假投降的真实意图，但已贻误了轻兵速进夺取关门的有利时机。而多尔衮却在接到吴三桂的二次求援信后，经过一昼夜的强行军，于二十一日抵达关门十五里之外。
9、鲁迅想通过医学启发中国人的觉悟。但他的这种梦想并没有维持多久，就被严酷的现实粉碎了。在日本，作为一个弱国子民的鲁迅，经常受到具有军国主义倾向的日本人的歧视。在他们的眼睛里，凡是中国人都是“低能儿”，鲁迅的解剖学成绩是59分，就被他们怀疑为担任解剖课的教师藤野严九郎把考题泄露给了他，这使鲁迅深感作为一个弱国子民的悲哀。
10、张乐，山西省太原市第二十七中学校语文教师，毕业于华中师范大学。在太原市“时代新人”思政课集体备课优秀教学设计征集评选活动中获一等奖。
11、第③则材料：法国当地时间4月15日19时，巴黎圣母院失火，塔尖毁之一炬，全世界为之惋惜悲鸣。法国巴黎圣母院发生的火灾，为文物安全工作敲响了警钟，也深刻警醒我们，每个国家和民族都有自己的文明特质和文化符号，我们要增强忧患意识，担当起保护和传承文明文化的责任。
12、●作文如何得高分？收下这份作文结尾集锦吧！
13、他的所开创的杂文文体富有现代性、自由性、批判性和战斗性，是后世作家常使用的“批判武器”，他所创作的杂文更是中国社会、政治、历史、法律、宗教、道德、哲学、文学、艺术乃至文化心理、民性、民情、民俗……的百科全书。几乎所有的中国作家都在鲁迅开创的基础上，发展了不同的方面的文学风格体式。
14、对群众反映强烈的问题不认真研究加以解决，反而虚假整改糊弄人，东营市委、市政府，广饶县委、县政府等4个单位，3名省管干部，18名东营市、广饶县管理干部终受到严肃问责。
15、 细节绽放人生美丽的花 天下大事，必作于细。——老子 月下的昙花懂得，生命的绚丽只有一次，所以，它细心地绽放每片花瓣，让花瓣绽放的每个细节都精心精致，因此它的高雅吸引雅士赞叹的目光。天上的彩虹明白，生命的美丽只有一次，所以，它细心地呈现每缕色彩，让彩霞浸染的每片细节都浓淡适宜，因此它的灿烂装成天空美丽的花园。(以“昙花、彩虹”类比论述开篇，形象生动，富有文采，自然引出本文中心论点。) 年少的我们读了客户的建议，我们应该明白，梯子不用时应该横着放，虽是微不足道的一件小事，它却暗示我们，对于细节的关注，进一步了更多人生命的安全。其实，生活中，还有更多的细节需要我们关注。有时，细节改变命运，甚至决定成败。所以，关注细节，幸福之花才能静静地绽放在成功殿堂里。(水到渠成，引出观点：细节决定成败。) 细节决定成败，古人专注于细节维护了国家尊严。(以分论点形式先从古人角度展开论证，思路清晰。) 同样面对战国诡谲的风云，大智大勇的蔺相如面对专横的秦王，善于把握每个细节，不但能够完璧归赵，而且在渑池之会上廷叱秦国群臣，有礼有节，捍卫了国家尊严。正是因为他充分利用了每个细节，完全把握了每个细节，所以他得以名垂青史。如果不能充分把握每个细节，只能给个人和国家带来千古遗憾。一代名士荆轲英勇超过常人，虽然也曾有“执秦王之手，握秦王之袖”的千载良机，可是他没有把握好这个细节，因而良机错过，刺秦不成，反而加速了燕国的覆灭。荆轲的遗憾告诫我们，如果不能充分把握细节，不但个人殒身丧命，更让国家毁于一旦。(对比论证，是非分明，给人以深刻印象。) 细节决定成败，今天的科技工作者专注于细节实现了我国科学技术的飞速发展。(第二个分论点，从今人的角度，尤其是科技角度展开论证。) 中国的航天事业能够飞速发展，我国的“神舟七号”“神州八号”和“天宫一号”之所以接连成功发射，正是因为祖国的航天人认真细致，每一次火箭发射，他们都悉心检查每个数据、每个程序，专注于每个细节，所以我们的航天发射能够屡创奇迹。而美国的航天飞机发射多次发生坠毁事件，究其原因，就因为有些细节没有关注到。因为微不足道的细节而造成科学事业的巨大损失，何止于航天飞机的失误啊？(以中美航天事业对比，鲜明地证明了观点的正确性。) 细节决定成败，古今中外的艺术家正因为关注于细节才实现了人生的辉煌。(第三个分论点，从古今中外的艺术家角度展开论证。) 您曾记得因为沉思于“推敲”而苦吟的贾岛吗？您曾感叹于“吟安一个字，捻断数茎须”的卢延让吗？您曾仰慕于“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”的王维吗？他们之所以能立足于华夏诗坛，正是因为他们专注于诗文中的每一个细节。贝多芬注重推敲每个音符，他的交响乐才能持续震撼人们的灵魂；王羲之注重书写每个笔画，他的《兰亭集序》才始终吸引书法爱好者的竞相模仿。(本段主要以简例的形式，以排比句式展开论证，很有气势，且多用反问句，很有感染力。) 年轻的朋友啊，梯子横着放，虽然是个微不足道的细节，相信你已经懂得：细节决定成败，只有专注于细节，我们才能够做出伟大的贡献。 月下的昙花专注于细节才展现高雅，天上的彩虹专注于细节才谱就绚烂，风华正茂的年轻学子啊，只要我们也专注于细节，我们的一生就一定能够绽放美丽。(结尾巧妙照应开头，仍以“昙花、彩虹”类比收束全文，但又不局限于此，这样既深化了主旨，又颇有诗情画意，含蓄而隽永，令人回味无穷。)
16、情怀就是即使这是一件别人看起来没什么用的事，还是要去做，只是因为他喜欢。这是以心灵满足而不是功利得失为行为标准的一种品质。——羲和清零
17、(广东省高考作文题)阅读下面的文字，根据要求作文。 醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。 居里夫人在写给她外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜刚对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
18、周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。
19、刘进科(山西东方红品牌服饰有限公司董事长)
20、……自欺欺人，必定会影响自己的学习成绩，欺骗自己，放纵自己，是对自己不负责的行为。学问之道，来不得半点虚伪和欺骗。
21、公司年会、学校演出，甚至是幼儿园会演——这几年，以*形式出现的《黄河大合唱》成为不少单位表演的热门节目。或许在当事人眼中，这只是图一时之乐，但狂欢式的演绎挑战了全社会的敬畏感。有媒体梳理了近年来《黄河大合唱》被改编的种种事例，原本承载厚重历史的曲目被肢解成一个个段子、一个个笑话，成了狂欢搞笑的“佐料”。因此，这一次《黄河大合唱》被恶搞后，舆论一边倒的批评更像是积蓄已久的对恶搞历史的愤怒的井喷式表现，网络上一片反对之声，原歌曲的创作者冼星海的后人也站出来怒斥恶搞者“忘本”。
22、“诚信”为立身之本和自身的道德修养，历经时代变迁，逐渐形成了“诚信”的道德价值观念和道德行为评价标准。中华传统美德把诚信视为人“立身进业之本”，要求人们“内诚于心，外信于人”。
23、对于情怀，我们不能空喊口号，要付诸行动并坚守下去。
24、广饶县城管执法局对生活垃圾处理监管不力，是造成大量垃圾被非法填埋的根本原因。按照县城管执法局与甄庙村村民曹立柱实际控制的东营市瑞烨市政工程有限公司所签协议，该公司负责城区生活垃圾外运并焚烧处理，县城管执法局环卫处派员押车监督。但是，环卫处工作人员经常缺岗，监督缺位，致使垃圾清运失管失控。县城管执法局环卫处主任郝东升明知生活垃圾被曹立柱等人非法倾倒，却未向组织报告情况，也未作深究、未采取措施调查。
25、审题立意。根据材料“责任是范仲淹‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’”能够感受出范仲淹把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，表现出其远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄。可立意为：我们都肩负着维护国家利益的责任。根据材料“责任是林则徐‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之’”可以感受到林则徐坚贞不渝的爱国主义精神和气贯长虹的民族正气。可立意为：天下兴亡，匹夫有责。根据材料中“白衣天使、戍边战士、环卫工人”的事例，可立意为：坚守岗位的人就是在肩负责任。综上所述，责任与我们每个人都休戚相关，责任是个体分内，社会道德上应该做的事。在创作时应围绕“分内之事”或“肩负社会责任”去谈。
26、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰
27、题内的“伤”字就具有多层意蕴。首先是表层的，为仲永这样一个天资聪颖的儿童终沦为众人感到惋惜；进一层，是感慨仲永虽有天赋，却没有遇上有利于他成长提高的环境。文中对其父以仲永为获利之资的叙写，就含有对泯灭天才的人为环境的批评。
28、 另一方面教师了解自己的学生，平时要多留意他的言语行为，采访同学和任课教师，多渠道地收集他的相关材料，并对这些材料进行研究，分类和具体化，从实际出发，有针对性地制定方案，制定达成目标。孩子的习惯养成不是立竿见影的，只有循序渐进；而且还会旧病复发或收效甚微。
29、(关键词)红色资源；大学生；责任担当意识；有效融合；红色文化资源
30、但他却成了中华人民的榜样，而这样的成就，就与他一生的行为举动及言语有关，他从来没有与人民发生嘴角的摩擦。
31、近距离接触诚信文化，以诚信为本，以诚信为荣，弘扬和传承中华民族传统美德，使性格和道德情操得到陶冶；
32、2017年12月14日，诗人余光中于台湾去世，享年89岁。对于大陆读者而言，熟悉的余光中的作品，还是《乡愁》。余光中的《乡愁》，表达的是整整一代人的家国情怀。
33、孔子思想缺乏一种勇气，缺乏一种担当，他只培养治世时的能臣，不培养乱世时的“枭雄”。不如曹操，治世能做能臣，乱世能当枭雄。
34、只问情怀，无问西东，人生才有环顾四周、舍我其谁的豪气和资本，无论历史如何跌宕起伏，坚守正义、真实、无畏和同情，才能勇往直前，无问西东。
35、俗话说,人不为利,谁肯早起?一旦我们确定了认为值得自己为之奋斗的目标,会发现生活中有许多事项,突然变得有意义起来,而另外一些事项,突然变得不那么重要了.因为有了这个“好高骛远”的目标,我们不再懒惰,我们活得“好像明天就要死去一样”。
36、虽然是思政课，我也尽量这一节课始终不乏语文味，比如为太原诚信人物写颁奖词。这一环节重在训练学生对规定情境的书面表达能力。
37、回顾三个多月的在家学习，同学们开展了线上学习，作为中学生我们要自省，你在家的学习讲没讲诚信？作业是自己独立完成的吗？是不是自己认真完成的？是不是按时完成的？每天坚持锻炼身体了吗？如今来到学校，你是否又尽到了一名中学生应到好好学习，日后回报祖国和社会的义务？
38、1982年5月28日，一列旅客列车从东北驶向关内的途中，就是因为一个20岁的铁路工把起道机放在线路上没有拿下来，便擅自离开岗位去买冰棍吃，造成了一起震惊中外的列车翻车事故。这次事故使10节车厢报废，3名旅客丧生，给国家造成119万元的经济损失。这次事故，无疑是由于这个青年工人玩忽职守造成的。
39、烽火戏诸侯，指西周时周幽王，为褒姒(bāosì)一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。后来犬戎攻破镐京，杀死周幽王，后来周幽王的儿子周平王即位，开始了东周时期。
40、此外，基础建设过程中，还要做好基础设施的维护和更新工作，只有重视保护，巩固维护，适时更新，才能使基础设施寿命更长，作用更持久，实现红色资源发挥作用的长效性。
41、①“无我”境界是成就“大我”的动力源。研读《的七年知青岁月》《知之深爱之切》《在正定》等著作，不难发现，始终把为群众办实实在在的好事放在首位。为此，他可以不远千里考察学习办成陕西省第一口沼气池，他可以骑着“二八”自行车走街串巷、解决问题，兴起正定调查研究新作风。始终同群众在一起，充分掌握基层事情和群众所思所想，d员干部才能克服盲目和慌张，做到胸有成竹的充分自信，不断创出造福一方的优异成绩。——《的“我将无我”诠释了一种新境界》(人民网)
42、教师要善于发动、借助优秀学生的力量，推动班级建设，影响带动后进的同学，如在班级开展一帮手拉手结对帮扶活动，通过与学生的沟通、交流和动员，根据我们班学生的实际情况，组建了学习、行为帮扶小组，并制定了相关的制度。一是合理确定小组人数。首先我根据我班的人数(54人)和帮扶对象生(9人)，确定帮扶小组每组6人，共9个小组，每组有一名帮扶对象。二是精心挑选小组成员。在挑选小组成员时，要遵循组内异质，组间同质的原则。我根据学生的学习、性格、爱好、家庭情况等差异进行分组，结成“一帮一“对子，再根据需要如同桌关系、邻居关系、朋友关系等再补充3至4名学生，尽量每个小组都有低、中、高层次的学生，以求公平竞争，良性发展。三是制定帮扶制度。帮扶小组要想顺利开展工作，就要有规章制度。首先每组选定一名组长，这名组长要能组织好小组的学习，特别是帮扶对子之间的学习和进行小组常规管理(如监督、检查、督促、维护等)。其次每个小组成员要分工明确，合作意识强，成员之间要和睦相处，互帮互助。小组之间要公平竞争，良性竞争，不可互相诋毁和攻击。另外每组学优生要爱护、尊重、真诚、负责对待需要帮助的学生。四是确定评比方法。采用“积分奖励法”，即帮扶对象学习，行为有了进步，就在班级考核栏中为帮扶小组的每个成员都给予盖印章的奖励，当印章累计到一定数量就可以得到新的奖励。通过同伴互助，榜样示范，使小组的同学在学习、行为上获得不同程度提升。
43、廉颇听说了这些话，就脱去上衣，露出上身，背着荆条，由宾客带引，来到蔺相如的门前请罪。他说：“我是个粗野卑贱的人，想不到将军您是如此的宽厚啊！”二人终于相互交欢和好，成为生死与共的好友。
44、他父母生气，狠狠地骂了他一顿；他妻子坐在织机上织帛，连看也没看他一眼；他求嫂子给他做饭吃，嫂子不理他扭身走开了。苏秦受了很大刺激，决心争一口气。从此以后，他发愤读书，勤奋学习，钻研兵法，天天到深夜。
45、(20中考模拟真题)责任是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；责任是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”……因为责任，白衣天使逆行武汉，救死扶伤；因为责任，戍边战士不畏艰险，守卫边疆；因为责任，环卫工人坚守岗位，风雨无阻……担起责任，我们才能主宰自己的命运；担起责任，我们才能肩负国家的希望；担起责任，我们才能扛起民族的未来！责任有大有小，人生处处皆责任。同学们，责任让你懂得了什么呢？
