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孟子关于教育的名言名句【文案47句】

来源:个性网名 发布时间:2023-03-16 19:50 | 编辑:个性资讯 | 热度:59

孟子关于教育的名言名句

1、尊重有道德的人,使用有能力的人,杰出的人物都有官位。

2、故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——《孟子·告子下》

3、释义:不得志的时候就要管好自己的道德修养,得志的时候就要努力让天下人就是指百姓都能得到好处。

4、贤者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭。 (孟子关于教育的名言名句)。

5、虽有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

6、释义:一个人不讲信誉,不知道他怎么可以立身处世。这就好比大车、小车缺乏了关键部件套不住牲口一样,那怎么能驾车走路呢? 

7、不得志的时候就要管好自己的道德修养,得志的时候就要努力让天下人都能得到好处。

8、(51)有为者辟若掘井,掘井九轫而不及泉,犹为弃井也。

9、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。



10、(7)天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体。

11、引导语:孟子是战国时期伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物。与孔子并称“孔孟”。下面,我就为大家介绍一些孟子相关的励志名言。

12、人之有道也,饱食暖衣逸居而无教,则近于禽兽。圣人有忧之,使契为司徒,教以人伦:父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。

13、(解释)仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父母的过错。只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了。

14、(解释)玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。

15、  我知言,我善养吾浩然之气。(《孟子•公孙丑上》)

16、(解释)战国时,孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学,孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。

17、孟子曰:“人之患在好为人师。”(《孟子·离娄上》)

18、①契:人名,相传是殷的祖先,姓子,尧帝时任司徒。

19、(挟长)不挟长,不挟贵,不挟兄弟而友。孟子的名言 

20、孟子说:“教育也有多种方式方法。我不屑于教诲他,本身就是对他的教诲了。”

21、行之而不著焉,习矣而不察焉,终身由之而不知其道者,众也。

22、天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体。——孟子名言

23、人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。

24、①存:察。②瞭:明。③眊:蒙昧,不明,蒙眊。①廋:藏匿。

25、  爱人不亲,反其仁;治人不治,反其智;礼人不答,反其敬——行有不得者皆反求诸己,其身正而天下归之。

26、王如知此不足以相笑,王之政犹此也,王虽有移民转粟之善政,其好战残民与邻国同,而独望民之多,何异於五十步笑百步者乎

27、君子有三种乐处,但是以德服天下并不在其中。父母都健康,兄弟没灾患,是第一种乐趣;抬头无愧于天,低头无愧于人,是第二种乐趣;得到天下优秀人才而对他们进行教育,是第三种乐趣。

28、(43)自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。

29、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。

30、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱在,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。(《孟子•尽心上》)

31、出乎尔者,反乎尔者也。(《孟子•梁惠王下》)

32、臣闻郊关之内,有囿方四十里,杀其麋鹿者如杀人之罪。——孟子

33、  天降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。

34、仁之胜不仁也,犹水胜火。今之为仁者,犹以一杯水救一车薪之火也;不熄,则谓之水不胜火,此又与于不仁之甚者也,亦终必亡而已矣。

35、孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻。”《孟子-尽心下》 

36、出自先秦《孟子·滕文公上》。与,给。得人,选择杰出的治世之才。把天下让给别人容易,但是为天下选择一个可以治国安邦的人才则不易了。这是孟子关于国君之德的观点,其意是强调国君不仅要有让贤之心,更要有为国举贤的雅量,这才是真的大公无私。

37、贼仁者谓之“贼”,贼义者谓之“残”。残贼之人谓之“一夫”。闻诛一夫纣,未闻弑君也。

38、我知言,我善养吾浩然之气。——《孟子·公孙丑上》

39、(解释)爱护别人的人,别人总是爱护他;尊敬别人的人,人们总是尊敬他。

40、自己损害自己的人,不能和他谈出有价值的言语;自己抛弃自己(对自己极不负责任)的人,不能和他做出有价值的事业。

41、孟子曰:“教亦多术矣。予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。”(《孟子·告子下》)

42、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。

43、鸡鸣而起,孳孳为善者,舜之徒也;鸡鸣而起,孳孳为利者,跖之徒也。欲知舜与跖之分,无他,利与善之间也。

44、  教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

45、远望之襄王而不似人君,言无人君之威仪也;就而近之而不见所畏焉,言无人君操柄之威也

46、爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。——《孟子·离娄下》

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