有关春天的古诗一年级
1、题都城南庄(崔护)去年今日此门中，人面桃花相映红.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
2、(诗评)“吾爱孟夫子，风流天下闻”，这是李白对孟浩然的评价。孟浩然的诗，词句简约，明白晓畅，易于诵读。这首又是五绝，字数不多，很适合初学者。《宿建德江》，简约版的《春江花月夜》。
3、撑(撑船)艇(小艇)偷(小偷)采(开采)踪(跟踪)
4、题都城南庄(崔护) 去年今日此门中, 人面桃花相映红. 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。
5、请简要赏析“疑是地上霜”中的“霜”的妙处。
6、译文：风和日丽之时泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
7、明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。
8、(赏析)作者与友人就着美景良辰，来此畅饮，并希望歌女的歌声莫停，不露痕迹的表达了惜春的心情。
9、童子：没有成年的人，小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。
10、此诗以一"空"字领起，格韵高洁，为全诗定下一个空灵澄净的基调。
11、《画》王维 (唐)远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
12、(诗评)送别诗，唐人诗歌的另一个重要主题。吴、楚，这是上海以及长三角所处的大略地理方位，告诉孩子，春秋战国时期有过这样两个国家。“一片冰心在玉壶”，这也是一种价值观教育。
13、(赏析)诗人用他饶有风味、虚实相间的笔墨，将惠崇所画的《春江晚景》所描绘的春色展现得那样令人神往。
14、(1)诗的前两句是叙事:先写要离去者，继写送行者，展示了一幅离别的画面。起句乘舟，表明是循水道;将欲行，表明是在轻舟待发之时。
15、(诗评)秋天就要来了。我们读过那么多汉唐中原人的边塞诗，现在读一首匈奴、鲜卑这些“牧马人”的边塞诗吧。《敕勒歌》是诗，但更是歌。字句长短有变化，韵律朗朗上口，意境也是苍茫辽阔，一口气唱下来，令人“倍儿爽”！
16、颔联侧重写物，以物芳而明志洁；颈联侧重写人，以人和而望政通。同时，二者又互为补充，泉水、青松、翠竹、青莲，可以说都是诗人高尚情操的写照，都是诗人理想境界的环境烘托。
17、 《春晓》是唐代诗人孟浩然写的。诗人在春天的早晨醒来时的一瞬间展开联想，从听觉的角度描绘了春天早晨的景色，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。
18、(诗评)“小荷才露尖尖角”“接天莲叶无穷碧”之后，相隔几周，我们接着说荷花。船女们穿着跟荷叶一个颜色的裙子划入荷池，脸蛋儿跟荷花一样，“清水出芙蓉，天然去雕饰”。花木兰、秦罗敷、采莲女，劳动的少女透着健康的美。
19、(赏析)此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。《咏柳》是咏物诗的典范之作。
20、(诗评)晴西湖、雨西湖，道不尽的夏日西湖！话说，这苏东坡是有多么地爱西湖，又多么地爱喝酒啊。他会不会遗憾，如果西湖的水是酒就好了……
21、(赏析)清人陶虞开称杜甫笔法高妙，能“以诗为画”，此诗可谓印证。
