甜言蜜语意思差不多的词语
1、“出去！”特务推搡着孩子，“谁欠你豆腐钱！”
2、完( )归赵 负( )请罪 三( )两( )
3、(解析)本题考查学生成语的积累情况。在解答中，值得注意的是松鹤延年，沉鱼落雁，鹏程这几个成语。其他的都是以鸟为主体的成语。“松( )延年“，延年指的是长寿，那么，在中国文化中只有“鹤”是与长寿有关的。“沉鱼落雁闭月羞花”这是固定的八字成语，主要看学生平时积累了。“( )程”，能飞的是大鹏鸟，所以填的是鹏。
4、①孜孜不倦 ②乐此不疲 ③跃跃欲试 ④情有独钟
5、(解释): 蜜嘴:嘴上抹着蜜。能说会道，甜言蜜语。比喻说话动听。
6、爸爸( )地向我推荐他刚刚看过的一本书，而此时我正()地读着一本小说。我绘声绘色地给他讲了作者如何安排跌宕起伏的情节，如何把人物刻画得( )。爸爸赞赏地对我说：“是呀，读书一定要伴随着思考，切不可( )。”
7、(2) 这个句子中“是那么”出现了两次，这样写的好处是节奏鲜明、层次清楚、语势得到增强，突出了草原的可爱之处，使作者对草原的喜爱之情抒发得更加酣畅淋漓。
8、马不停蹄：马不停止跑动。比喻一刻也不停留，一直前进。
9、(敬爱、和蔼可亲、笑容满面、平易近人)的周总理
10、无边无际 无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( )
11、同学们三三( )( )地在议论昨天发生的那件事。
12、①这庄严的宣告，这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。
13、本文是一篇古代神话传说，讲的是大禹为了治理洪水，吸取鲧的教训，历尽千辛万苦，三过家门而不入，终于带领人们治服了洪水的故事，表现了大禹治服洪水的顽强意志和无私奉献的精神。
14、成语中含有一组反义词，如：南辕北辙( )
15、●第四组中的“园、圆、汽、气、情、晴”这三组不仅读音相同，字形也差不多，但是它们的意思不同。
16、示例：一只小老鼠悄悄地从洞里探出头，看到主人的电脑没有关，上面的画面在不停地闪动，他感到很好奇，看看屋子里没有人，他大摇大摆地来到电脑前，他刚刚接近电脑，突然，里面出现了一只猫，这下可把老鼠吓蒙了，他匆匆忙忙地逃回洞里去了。
17、本文讲述同志和红军战士一起挑粮的故事，赞扬了同志以身作则、与战士们同甘共苦的高尚品质，表现了战士们对同志的敬爱之情。
18、(2)迈着寒冷的步伐来了，她携着银色的小花篮，把美丽洁白的雪花撒向大地。
19、(2)接受任务 痛击敌人 诱敌上山 顶峰歼敌 跳下悬崖
20、点拨：读这两个句子，我们发现加点的词语在一个句子中重复使用，这种修辞手法叫作反复。运用反复可以起到突出和强调的作用，能够更加鲜明地表达感情，使语言更富感染力。
21、为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光!
22、●第二组中“纸”的右边没有点；“低”的右边下面有点；“士”的第二横短；“土”的第二横长；“今”没有点；“令”的下面有点。
23、《狐狸分奶酪》写的是两只小熊捡到了一块奶酪,狐狸自告奋勇帮他们分。结果孤狸一日一口地把奶酪都吃进了自己的肚子,直到奶酪都没有了,两只小熊才如梦方醒,表现了狐狸的狡猾。告诉我们：同伴之间斤斤计较，就会让别有用心的人有机可乘。
24、兴风作浪：比喻煽动情绪，挑起事端。一般在文中指无恶不作，惹旁人愤怒。注意“作”字的写法。
25、C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
26、试题分析：这道题是对成语或词语在具体语言环境中的应用的考查，理解成语或词语的意思做题就容易。解答这类题可以逐一分析选项也可以用排除法。(1)项中“神气活现”的意思是“自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子”，是贬义词，用在“我们鼓号队员”身上，显然不当。(2)项中的“蓄谋已久”是贬义词，指“蓄，谋划。谋，计划。指为了某件事情谋划了很久”，用在句子中不合适。(3)项中“随声附和”的意思是自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。多用于贬义，显然不符合本句语境。只有(4)项中词语使用恰当，故选
27、(8)①为中华崛起而读书 ②一年之计在于春，一日之计在于晨
28、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
29、(1)翻越五岭 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 爬雪山
30、 (2)如果你班上有同学很贪玩，不珍惜时间，你会用哪句名言或诗句来劝说他？请写在下面。
31、(很久很久以前，洪水泛滥，淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们生活痛苦。当时一个叫鲧的人用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。他的儿子禹继续治水。他用了十三年治水，三次路过家门口，都没有进去看看。他采用疏通河道的办法，带领人们治理好了洪水。)
32、不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些，差不多都被我翻过了。刚开始，我读的很快，( )，大有“不求甚解”的味道，慢慢地，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们( )常常使我( )。我开始( )地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就( )，落笔也( )。
33、试题分析：这道题考查学生对古诗的识记能力，要求对学过的古诗牢固背诵、正确书写，根据给出诗句合理补充。这道题要求学生能够根据具体要求写出与之对应的诗句及格言警句，这就要求学生平时对学过的古诗及格言一定要做到熟练掌握与运用。(1)思乡、怀念亲友的古诗都学过，可以从中选择自己有把握写对的诗句来写，典型的就是“每逢佳节倍思亲”。(2)借月抒怀的诗我们也学过，记忆深刻的可能就是“举头望明月，低头思故乡”了。(3)这道题要填写的警句应该是不要沉迷游戏，要利用时间好好学习方面的，所以可以是“少壮不努力，老大徒伤悲。”。(4)教室是学习的地方，张贴的都应该和学习、珍惜时间有关。
34、(1)另外写两个ABCC式的成语：( ) ( )
35、试题分析：春天来了，天气也变暖了，花也都开了，鸟儿也开始鸣叫了，当看到春天美的景色，当然就想到了春暖花开，鸟语花香。“春暖花开”的含义是春天气候温暖，百花盛开，景色优美。“鸟语花香”的含义是鸟唱着歌儿，花飘着清香；形容大自然的美好风光，多指春光明媚。所以根据所给情景，可以填写这两个词。答案不。
36、“，谦受益”告诉我们人要谦虚；“，”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。
37、(答案)囫囵吞枣 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 别出心裁 与众不同
38、 妈妈和儿子在饭桌旁边等待了一会儿，还不见爸爸过来吃饭。妈妈只好叫儿子去叫爸爸。儿子走到自己房间发现爸爸竟然趴在地上看刚才自己看的那本书。爸爸一边看还一边说“太好看啦！”于时，儿子也趴在地上和爸爸一起看了起来。
39、完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦国送回赵国邯郸。后来比喻把原物完好无损地归还本人。注意“璧”原指和氏璧，上下结构。
40、下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。
41、C.口是心非 炮火连天 伶牙俐齿 D.呆若木鸡 一日三秋 如虎添翼
42、流言蜚语 毫无根据的话。指背后散布的诽谤性的坏话。
43、每组上下两个成语的意思差不多，不同的是它们的感情色彩。上面的词语是褒义词，含有赞赏、嘉许、褒扬、喜爱等情感；下面的词语是贬义词，含有贬斥、否定、憎恨、轻蔑等情感。
44、(3)我认为这条建议很有价值，便随声附和，表示赞成。
45、(解析)根据要求成语，考查对于成语意思的理解。成语的世界丰富多彩，按照描写内容的不同，可以分为很多种，了解了成语的意思，不难写出答案。平时注意多积累，才能运用自如。
46、●电闪雷鸣：炎热的夏天，一阵狂风吹过，天空乌云密布，一道道闪电划破天空，接着轰隆隆的雷声从远处传来。
47、C.实现四化，需要各族人民同心协力地奋斗。
48、慷( )激昂 理所( )( ) 有血有( )
49、我的叔叔是一个______(有学问的人)，他______(读的书特别多)，常常是______(速度特别快)。为了读书，有时他 ________(忘记了吃饭和休息)。
