逆境有利于成长的名言警句
1、考点3(正确对待学习压力，克服过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。)(C)
2、要感恩老师的教诲。人的成功，通常在能量积聚至足以对抗任何问题时，才会爆发出来。而在此之前，我们要做的就是学习，于是，我们应该感谢无私传递知识的老师。老师的教诲应铭记于心。辛勤耕耘老师的教诲包括知育、情育、意育三方面。知育教会你人不惑；情育教会你人不忧；意育教会你人不惧。你们感恩老师，老师回报你们的是努力当好你们锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。
3、古往今来，有人因友得福，有人因友惹祸，这足以证明交友智慧的重要性。下列名言警句中体现交友智慧的是( )
4、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。逆境成才的名言警句逆境可以造就一个人，成就一个人。
5、为了这度热爱我们在追求。科比有对篮球的热爱，35岁“高龄”脚祼重伤也不言退役只为一个篮球梦；著名考古学斯坦因，终身未娶，在被截去脚趾后问的第一个问题是：“我还能远行么？”他们是快乐的，因为他们心中有追求，于是踏着荆棘也不觉痛苦，有泪可落也不凄凉。对事业的热爱，给予了他们走下去的信念与勇气。斯坦因一个人开创了“敦煌学，”冒着各种危险驰骋于世界。这份快乐，比待在家中悠哉地喝咖啡豪迈得多。若缺少热爱，就若缺少了领略这份快乐的资格。(逆境有利于成长的名言警句)。
6、下列名言警句与“集体的力量是强大的”观点相一致的是( )
7、患难困苦，是磨炼人格之高学校。——梁启超 (逆境有利于成长的名言警句)。
8、后借用邓书记讲话的结尾送给每一位2018级新生同学们：大学就是一把梯子，让你越过生活中的困难，去天上摘星星，去触碰你的梦想！但是梯子有多高，不是大学决定的，而是你自己！
9、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
10、养成训练表达的习惯。表达能力包含两点：一是会说话。就是有话好好说。口头表达能力是学习交流的基本功，这一点往往被忽视。世间好的默契，并非有人懂你的言外之意，而是有人懂你的欲言又止。会说话、善交流，不仅在你的学习进步上加分，同时对你改良人际关系与人打交道，也有益处。将来毕业了走向社会求职“求人”，有好口才是一大资本。如自我介绍，中国历史上精彩的自我介绍是唐僧：“贫僧唐三藏，从东土大唐而来，前往西天拜佛取经。”大家不要小看这三句话，其实极其经典。他回答了我们的人生哲学的三大难题：“你是谁？”“你从哪里来？”“你到哪里去？”。二是会写作。这一点，更是大学生要补的“短板”，建议我们的大学教育要增设语文写作课，至少同学们要重视这方面的训练。特别是在互联网时代，我们并不缺乏资讯，缺乏的是一个得体的表达(包括口头和书面的)、精彩的叙事、科学的归纳总结分析，以及条分缕析的写作。
11、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
12、下列名言警句中体现社会主义核心价值观关于诚信内容的是()
13、当你感到悲哀痛苦时，好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
14、①“言有物而行有格也”出自《礼记》--告诉我们说话要有根据，实实在在行事，要有原则，循规蹈矩
15、困难和折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫
16、例如，推销员张某，已经快把某一项业务做成了，后却遭到客户的拒绝。这种拒绝就是一种挫折。在这种情况下，如果他能够忍受这种拒绝，不至于太难受，也没有行为失常，我们就说他具有挫折承受力。但是张某被拒绝后，毫不气馁，他积极地分析原因，大幅度改良自己的服务态度，后又力挽狂澜，改变了客户的拒绝态度，做成了这笔业务。这里的“力挽狂澜”就体现了他的挫折超越力。
17、年少的时光就是晃。用大把的时间彷徨，用几个瞬间成长。
18、世界上那些容易的事情中，拖延时间不费力。
19、材料二：新东方创始人俞敏洪出席央视《开讲啦》节目，对在场的学生说：“上帝制造人类的时候就把我们制造成不的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。”
20、9月29日，在国际学术交流中心208报告厅，校d委书记邓新华老师以《遇见》为主题，为来自机电、电气、经管、计算机、师范、土建和艺术等七个学院的近400名2018级学生讲授了“开学第一课”。授课过程中，“老邓”引经据典、妙语连珠，课堂气氛热烈、掌声不断。下面小编就为大家带来现场报道。READY？GO！
21、(解析)A体现珍惜时间，排除；B体现面对困难意志坚强，属于自强的表现，符合题意；C属于珍惜青春时光，排除；D属于有远大的志向，排除。故选：B。
22、在那些苍白的年少，单薄的轻狂里。谁都在渴望成长。
23、行动是恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
24、教育即解放，教师即开发，学生即创造，教师即成长。
25、答：原因：(1)尊重是交往的起点；(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；(3)尊重使社会生活更加和谐融洽。
26、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
27、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有黯淡，何来辉煌。
28、下列名言警句能体现中华民族律己宽人美德的是( )
29、生活的悲剧不在于人们受到多少苦，而在于人们错过了什么。——卡莱尔
30、答：(1)可以促进自我发展；(2)可以促进与他人的交往等。
31、人生如坐公交车，有的人很从容，可以欣赏窗外的景色；有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。
32、立意：
33、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
34、既然看不清未来，又没办法回到过去，那就活在当下吧!
35、站得更高才可以看的更远，懂得的越多就会得到的越多，所以唯有不断的兖实自己，让自己能像巨人一样拥有强大的体魄，像阿凡提拥有过人的智慧，才能让自己处于不败之地。
36、答：(1)遵守道德和法律规范；(2)要学会理性分析，懂得思考不同的选择导致的不同后果；(3)选择善良正义的人作为自己的榜样；(4)树立美好的人生理想等。
37、答：(1)明确提出锻炼意志的任务；(2)培养良好的行为习惯；(3)培养自我控制、自我调节的能力；(4)持之以恒，善始善终；(5)树立远大志向，关心国家大事，积极参与公益事业等。
38、答：(1)开朗乐观地看待生活；(2)积极进取，奋发向上；(3)取得成绩时不骄傲自满，遭遇挫折时不悲观失望；(4)诚信待人，与人为善等。
39、抗挫的“灵丹妙药”就是从容地与挫折和解。你们走进大学校园，就是踏上人生征途的新起点。总书记说，“青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤”。作为一名教育工作者，我关注你们在平川、缓流、丽日、喜悦时的状态，更关心你们在高山、险滩、风雨和哀伤时的种种表现。这种表现在心理学上称之为“心理韧性”的人格特质。什么是心理韧性？通俗地说，可以将它理解为一个人有较强的抗挫抗压的心理素质，在处于人生焦虑和遇到困难时，有较强的适应和复原能力。他并不是某些人特有的天赋，而是每个人都可以具备的素质，也可以通过学习、锻炼获得提高，他对一个人的学习、生活以至将来参加工作影响巨大。建立良好的心理韧性有三条路径，其一是调整期待，保持乐观；其二是积极行动、解决问题；其三是日常锻炼、自觉提升。
40、患难可以试验一个人的品格，的境遇方才可以显出的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——莎士比亚
41、总有那么一个人，以伤之名教会你成长，却没有陪你到后。
42、总书记7月2日在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时谆谆教导广大青年，“要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在弘扬和践行社会主义核心价值观中勤学、修德、明辨、笃实，爱国、励志、求真、力行，同人民一起奋斗，同人民一起前进，同人民一起梦想，用一生来践行跟d走的理想追求。”他强调，新时代的青年工作要紧紧围绕、始终贯彻为实现中国梦奋斗的主题，让广大青年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。同学们怀揣梦想来到了湖理工，一定要牢记总书记的殷殷嘱托，用努力的汗水和不懈的决心，发奋学习、锤炼能力、放飞梦想，在奋进的新时代，拥有属于你的美丽人生。就像今年全国卷1里的高考作文题目“世纪宝宝中国梦”的题干中写的：一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。亲爱的同学们，你们是世纪宝宝，你们大学四年每一年都有非同寻常的时间节点。今年是改革开放40周年，明年是新中国成立70周年，2020年是全面建成小康社会，2021年是中国共产d成立100周年。到2035年，你们“归来仍是少年”，我国已基本实现现代化，到2050年，我国将建成社会主义现代化强国，到那时，你们正值中青年，依然风华正茂，你们可以作为主力军亲身参与伟大时代的建设，亲眼见证伟大梦想的实现而骄傲和自豪。大学是传授知识、启迪心灵、塑造人格的地方。有人说：“如果生命中只有一段时间是思想自由和充满创造力，那么那段时间就是你在读大学”。同学们读大学，踏上了人生新的跑道。“行胜于言”，惟愿同学们把握好接下来的1460天，努力储备，加强装备，充分赋能，用充足的准备拥抱新时代、奋斗新时代!不当过客、不当看客，要当主客，用行动与作为去追梦、圆梦，心中壮志常在，脚下须臾不息！
43、一些人存在的意义总归是让另一些人成长，然后消失。
44、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而生畏，只有意志坚强的人例外。——雨果
45、 答：(1)生命是地球上珍贵的财富，世界因生命而精彩；(2)生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去呵护和关爱；(3)生命对于每个人来说只有一次，具有性和不可重复性；(4)每个人的生命都是有价值的等。
46、答：(1)可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；(2)可以通过自我评价来认识自己；(3)可以通过他人评价来认识自己等。
47、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
