呼朋引伴的正确解释
1、《诗经》在句式上有何特点？明确：作为配乐吟唱的诗歌，《诗经》在句式上斑斓丰富，以四言为主，四句独立成章，其间夹杂二言八言不等。《芣苢》中尤为明显，通篇短促的四字句显得节奏感鲜明，易于传诵吟唱，是构成全文整齐韵律的基本单位。(呼朋引伴的正确解释)。
2、 中央电视台发扬___________的精神，将中华文化以不同的形式传播给国人，进而成为国人前进的精神动力。在第一期节目中，倪大红的表演很让人拍案叫绝，他将一位倾尽一生读《书》、护《书》、传《书》的老人，演绎得惟妙惟肖。而第二期介绍的《天工开物》是十七世纪伟大的工艺百科全书，几千年来，中华民族一直把农业生产视为安民之基、治国之要，一代代人___________，致力于提高农业生产。其中宋应星先生和袁隆平院士都是为之而奋斗的___________的伟大科学家，他们是文化的开创者，也是文化的传承者。
3、C.罩着 逗 衬托 D.笼着 逗 烘托
4、⑷成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望后的晒甜。( )
5、(解释)招引同类型的朋友，结成d羽。常有鄙视的意味。
6、2020年新版:7-9年级重点必背古诗文全汇总！(可下载打印版)(呼朋引伴的正确解释)。
7、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是： ， 。
8、A.妄自菲薄：意思是过分看轻自己，形容自卑。与请求不符，使用不正确。
9、 ⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场荤季的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次缘谤冬天的如此美丽。 。
10、第③段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。(3分)
11、解析：“运用了比喻修辞”错，应是“运用了夸张的手法”。
12、 文学常识：老舍(1899～1966)，原名______，字______。北京人，老舍是他常用的笔名，现代著名作家。是语言大师，被誉为“____________”。著名作品小说有《_______________》、《_____________》、等和戏剧《_____________》、《____________》，其中话剧《___________》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”老舍于1929年离英回国，1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。
13、《芣苢》全篇以赋为主要手法，描写妇女采摘芣苢这一简单的事件，表现人民热爱劳动的勤劳朴素的品质。全篇没有出现一个表达主观情感色彩的词，但表现出来的却是一种欢快的劳动节奏，氛围是极为和谐的。这样的和谐也体现了当时的社会状况，只有在太平盛世，百姓才能安居乐业，才会有闲情逸致享受劳动的美好，才会出现和睦的集体劳作景象。因此，诗人对当时和谐社会的社会氛围的喜爱之情也不言自明。
14、
15、①迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……
16、答案：(1)兢兢业业；小心谨慎，认真负责。
17、中考的目的就是要检测考生上述能力的形成状况，命题者往往会根据各种能力要素来精心选择合适的阅读材料作为测试的文本载体，然后根据阅读材料来精心构思、研制题目，使阅读能力的测试点与上述能力要素一一对应，合理分布，形成佳的题型组合。
18、①它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是 的，为此它宁可付出几万年的代价。
19、B.罄竹难书：形容罪行多得写不完。褒贬误用，使用不正确。
20、初一语文上册：(四大名著)常识+人物分析，必看！
21、下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )(2分)
22、下列句中加点的成语使用恰当的一项是( )
23、②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳。
24、C、乃往，身自罢之 D、与人期行，相委而去。
25、①文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深刻含义？
26、学会写景的方法——含感情，抓特点，用感官。
27、B.《济南的冬天》一文描写景色，处处流露着作者的赞美、喜爱之情，这种写法，我们称之为寓情于景。
28、(2)秋天像一个穿着金色裙的仙女，她用轻飘的衣袖______去了太阳的焦热，将明亮和清爽______给大地。
29、在满山丹桂飘香的日子里，我们不要呼朋引伴，弃却奔驰宝马，一人一背囊，徒步入得山中去，独享一人世界的快乐与宁静。
30、(解答)流光溢彩形容光彩流动闪烁。光彩夺目形容鲜艳耀眼。第一个空所在语句的意思是城市文明是延续性散发魅力，所以两词相比，流光溢彩更为恰当，排除BD．通过阅读发现第三个空较好选择，此句意思为当旷野反扑时，人类会不知如何应对，一点心理准备也没有，较为慌乱。再看看两个词的意思，一筹莫展形容遇事拿不出一点办法，没有任何进展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。手足无措形容举动慌张，或无法应付。显然手足无措更恰当，排除A。
31、蒸沤的热浪，堆叠着、郁积看。潺潺的汗珠涌动着、翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附，雨，成了人间的渴盼与爱。
32、人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。
33、B.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
34、D.《雨的四季》一文作者用诗化的句子，增强了形象感和动作性，体现了作者对雨的爱恋 和对生活的热爱。
35、A.当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
36、A.施工现场，机器声振聋发聩，工人们夜以继日。短短十天，一所高规格的传染病医院就横空出世。
37、下面没有使用修辞手法的一项( )
38、①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
39、(答案)都运用了正面描写和侧面描写相结合的手法，而“春花图”此外还运用了联想的手法，虚实结合；“春草图”以描写形态特征为主，“春花图”则是绘形、绘色、绘声、绘味多角度进行描写。
40、
41、 江南忆，忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？
42、 熟读课文，查字典、看注释，扫除文字障碍。查找作者刘湛秋的资料，搜集有关雨的诗文。
43、质地：嫩嫩的，软绵绵 色泽：绿绿的 旺盛：一大片一大片满是的。
44、答案：①综观《芣苢》一诗，“采”“有”“掇”“捋”“袺”“襭”六个动词的变换运用，将劳动的细节和劳动的过程真实地表现出来。②《芣苢》中叠字用得颇多，“采采芣苢”中的“采采”二字，在重章复沓中将劳动者的精神和情绪自然地吟唱出来，将女子劳作的过程和劳作的心情自然地表达了出来。
45、答案：(1)特点：前两章句型重复，字面大体相同，只是在关键处变换了几个词语——“子衿”和“子佩”，“我心”和“我思”，“不嗣音”和“不来”。
46、明确：重章叠句是《芣苢》中尤为重要的艺术手法，全篇共三章相叠，在不同的诗章里又叠用相同的诗句，“采采芣苢”四字的反复叠用，占据了全篇的半壁江山。此种巧妙的复沓结构，使诗歌围绕同一旋律反复咏唱，易于流传，节奏轻盈舒缓，不乏余音袅袅之效，尽显其音乐之美感。
47、“寻春”蕴含两层意思：(1)寻自然之春；(1分)(2)寻内心世界之“春”。(1分)
48、B.载誉归来的他在演讲时侃侃而谈、目空一切，赢得了观众的阵阵掌声。
49、成语用法 兼语式；作谓语、定语、状语、宾语；含褒义
50、选文写到了哪些人在中秋的活动？你从中感受到了什么？
51、③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
52、当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
53、解释：盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。
54、B.摩肩接踵，意思是形容人多拥挤。用来形容车辆不合适；
55、A项，“胸有成竹”比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握。符合语境产，使用正确。B项，“大相径庭”指彼此相差极远或矛盾很大。用来形象“意见”，符合语境，使用正确。C项，“袖手旁观”表示把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。望文生义，使用错误。D项，“可歌可泣”表示值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。与语境相合，使用正确。故答案为C。
56、我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。感谢有你，让我得到了更多，更多……
57、 ②、老年人是人生将要到终点了，而自然界的冬天并不是终点，它是周而复始的。
58、C.殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思，褒义词。句中是无良商家追逐丰厚利润，忽视质量，不能用“殚精竭虑”来形容“无良商家”，所以该成语使用有误；
59、阅读下面文章，完成7－9题(每小题3分，共9分)
60、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着。
61、C．见异思迁：看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。感情色彩错误；
62、B．霸王还有一种把戏，就是把你的业绩据为己有。
63、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )
64、下列有通假字的句子是：( )
65、写景散文是把自然景物作为描写对象的散文，以记叙、描写、抒情为主要表达方式，借助联想与想象，综合运用叠用反复、比喻拟人、铺陈排比、夸张对偶、移情通感等各种修辞手法，运用对比衬托、渲染烘托、抑扬互见、动静结合、虚实相生、以小见大、画龙点睛等各种表现手法，调动人的视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等各种感觉器官，绘形绘声，绘色绘味，多角度地描写事物，或借景抒情，或托物言志，情景交融，意境深邃，主旨深刻，结构精巧(形散神不散)，而语言又多有优美凝练、清新自然、生动形象、含蓄隽永、言简意丰、平实质朴、简洁明快等各样的风格特点。
66、C．花团锦簇却不隆重，清新淡雅又不失温暖，在花海中舒展你的身心，今夜梦中该是另一番明媚风光。
67、雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛牦，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全(笼着/罩着)一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得(逼/逗)你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，(衬托/烘托)出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀蔬蔬的，在雨里静默着。
68、C．这是阿拉伯世界中可期待的时刻，也是风云突变的时刻。
69、B．《三国演义》中“火烧赤壁”一回，活画了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒形象。
70、②、《次北固山下》中描绘了_____________、____________、___________的江南早春景色，境界壮阔，情景交融，既抒发了诗人旅途中的____________情怀，又写出诗人放眼山川的宽阔胸怀。
71、D.肌．肤(jī)着．落(zháo)地毯．(tǎn)秀．气(xiù)
72、第⑤段共(A)(B)(C)(D)四句话，从人的感觉中的三个角度写春风，请根据提示填表。
73、D.时间真如行云流水，刚进入初中时的豪言壮语犹在耳畔，中考的决胜时刻就已经来临。
74、 基础知识及课外现代文阅读(每小题3分，合计18分)
