刘姥姥进大观园思维导图
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2、师：同学们，刘姥姥进大观园不仅这一次，在原著中刘姥姥前后三进入大观园。请同学们跟随老师一起来看大屏幕(屏显刘姥姥三次进入大观园的回目)。在《红楼梦》如此庞杂的人物中，为什么作者如此浓墨重彩地反复来写刘姥姥这样一个卑微的小人物呢？在原著的第6回有这样的一段话：
3、荣国府衔玉而诞的公子，前世真身为赤霞宫神瑛侍者，现世贾政与王夫人之次子。
4、在《红楼梦》第四十回中，有这样的一段描述，刘姥姥为了讨贾母的欢心，故意高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛。吃个老母猪，不抬头!”说完之后，刘姥姥便鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。刚开始的时候大家没有反应过来，愣了一下，而不久之后回过神来，便上上下下笑成了一片。显然的，刘姥姥上赶着自黑不过是为了讨贾母欢心，并为自己赚取更好的帮助，令人十分心酸。
5、刘姥姥在回目上出现了四次：第6回刘姥姥一进荣国府、39回刘姥姥是信口开河、41回刘姥姥醉卧怡红院、113回忏宿冤凤姐托村妪。从篇幅上看，第6回、40回、41回三大整回，以及39回后半回、42回前半回、113回前半回、119回后半回，都是浓墨重彩的刘姥姥正传。
6、刘姥姥进贾府是因为女婿家太穷了，无法过冬，所以才要找一条财路，去贾府求助。这是刘姥姥一进荣国府，刘姥姥虽然没见着姑太太王夫人，但是没白来一趟，她见到了王熙凤，得到了二十两银子。
7、结语：《红楼梦》里所有戏的伟大导演，都是曹雪芹。他能让几百个人物表演，各显各的特色与性情，想要看前后有关刘姥姥的戏，还是请你自己去读读原著。老师顺便再留个思考问题：所有人的笑与不笑都写了，为何独独不写李纨？(刘姥姥进大观园思维导图)。
8、从文本独特的叙述角度出发，以底层人物的眼光窥视贾府的生活，是本文叙述的魅力所在。利用思维导图，借助于情境的创设与想象、语言的转述，既能让学生感知叙述角度的巧妙，也能让学生的语文能力得到锻炼。
9、《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，被列为中国古典四大名著之首，一般认为是清代作家曹雪芹所著。
10、称号：一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感，年龄不限，如李白号青莲居士，白居易号香山居士，李清照号易安居士。
11、古代帝王对贵戚功臣的封赐爵号(位)：公、侯、伯、子、男(五等)
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15、耳朵里天天听他，口儿里天天讲他，所以好歹真假，我是认得的．让我认一认．"一面说，一面细细端详了半日，道："你们这样人家断没有那贱东西，那容易得的木头，你们也不收着了。
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17、师：同学们好！今天我们要一起学习一篇自读课文。昨天晚上让同学们进行了预习，大家有没有什么问题？
18、次日清早起来，可喜这日天气清朗．李纨侵晨先起，看着老婆子丫头们扫那些落叶，并擦抹桌椅，预备茶酒器皿．只见丰儿带了刘姥姥板儿进来，说"大奶奶倒忙的紧。
19、师：这种没见识，大惊小怪在第1自然段还体现得充分，同学们也可以进行旁批。
20、《阿房宫赋》《六国论》复习课件(18张PPT)
21、(3)第三小组组织了“我喜爱的红楼人物”评选活动。请写出你喜爱的一位，并介绍一个与其相关的故事。(3分)
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25、师：刘姥来是如何帮闲凑趣的？她又卖力表演了哪几出戏呢？同学们在文中找一找。
