关于家庭教育名人名言
1、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
2、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
3、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。(关于家庭教育名人名言)。
4、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
5、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
6、在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。——洛克
7、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐你暴躁，他也暴躁。
8、使一个人发挥大能力的方法，是赞赏和鼓励。
9、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。
10、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
11、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
12、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
13、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
14、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
15、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
16、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
17、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
18、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
19、少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。
20、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
21、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。
22、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
23、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
24、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
25、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
26、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
27、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
28、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克,因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
29、一个头脑正常的人，是不会自满的。——圣西门
30、兴趣是好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。——詹姆斯·约翰
31、父母在自己担任家庭教育前好是自己先学习教。
32、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
33、x慢人亲者，不敬其亲者也。——《三国志·魏书》
34、使一个人发挥大能力的方法，是赞赏和鼓励。
35、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
36、学会和孩子平等交流是两代人共同成长的基石。孩子的成长过程，也是家长学习掌握家庭教育方法的过程。教育孩子是一门科学、是一门艺术。家长不是专业教育家，因此，学会与孩子平等交流、互相尊重、互相学习才可能有效地达到子女与父母双提高。
37、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
38、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。——切斯特菲尔德
39、礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子
40、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
41、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
42、教育的大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——(法)卢梭
43、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
44、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
45、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
46、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
47、父母有命令，应赶快去做。——李毓秀《弟子规》
48、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是“和平探讨”出“真理”的共同进步的教育。
49、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
50、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
51、一个人的成功=1%IQ智商+99%EQ情商。
52、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个喜爱又敬畏的人。
53、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
54、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
55、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
56、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
57、亲情，就是那和煦的春风，给我们带来奋进的力量，亲情就是那湛蓝的天空。
58、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
59、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
60、孩子的幽默是自然坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
61、 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
62、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
63、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。
64、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。
65、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
66、体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。——许传利
67、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
68、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
69、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
70、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
71、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
72、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个喜爱又敬畏的人。
73、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
74、多一份关心，少一分溺爱。多一份勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
75、怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是有效的劝告。
76、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
77、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
78、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
79、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。
80、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
81、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
82、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波
83、问题孩子的产生主要源于问题家长。问题孩子的产生是因为没有得到良好的家庭教育，良好的家庭教育的前提是父母有良好的教育方法。
84、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
85、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
86、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
87、他的谈吐总是平易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。——托尔斯泰家庭教育的名言警句不用辱骂来惩治孩子。
88、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
89、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
90、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——(俄)康·德·乌申斯基
91、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
92、不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。
93、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义
94、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
95、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
96、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子
97、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
98、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
99、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的;过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。
100、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个喜爱又敬畏的人。
101、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。
102、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
103、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。
104、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
105、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
106、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
107、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
108、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
109、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
110、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。
111、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。
112、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
