作文批改评语大全
1、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
2、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
3、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
4、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。
5、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
6、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹。作文批改评语切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。(作文批改评语大全)。
8、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
9、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
10、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。(作文批改评语大全)。
11、11)观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
12、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
13、 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是佳的饮料？
14、 词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努力。
15、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
16、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
17、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
18、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶！
19、结尾含蓄，点明主题。作文批改的评语抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
20、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
21、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是佳的饮料？
22、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。语文作文批改评语对…的比喻用得妙
23、作文老师头疼的莫过于看着每天堆积如山的作文本了。有的老师认为改作文，无用，无味，甚至无聊。有的老师对改作文嗤之以鼻，说起来道理很简单，学生的写作水平不是改出来的，是写出来的，练出来的。事实也如此：每次作文，老师精批细改，又是眉批，又是总评，既劳神又费力，但学生会怎样呢?且不说有些学生写作时尚有不认真的成分，就是一般学生在拿到你的精批细改的作业后，他会认真研究吗?学生关注的往往是老师给的评语本身，甚至只看分数的大有人在，而对于自身存在的问题，往往很少会去深究的，更不谈改正了。以致老师改作文的评语也是华而不实，平淡无趣。
24、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
25、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
26、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
27、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
28、作文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。作文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
29、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。
30、 读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。
31、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
32、外貌描写形神兼备，人物形象突出。可贵的是曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。
33、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象、
34、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!
35、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
36、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
37、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
38、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意
39、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。
40、文章融情于景,边绘景边抒情,全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过,你写的文章在篇幅上还得加强,过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力,更上一层楼。加油吧!
41、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
42、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
43、 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的大成功。
44、 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
45、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
46、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
47、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
48、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上小学生作文批改评语评语。
49、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
50、 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
51、你的写作水平提的真快啊！把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体，在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。作文批改评语要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
52、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
53、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美、这部分还可以展开写、以小见大,表现…
54、“珍惜时间”，多么简单的四个字啊！但它贯穿了整个人生。
55、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
56、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
57、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
58、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
59、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
60、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
61、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
62、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
63、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
64、 试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！
65、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
66、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
67、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
68、 文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂
69、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
70、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
71、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
72、 炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流于翰墨。
73、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
74、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境、
75、 字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！
76、这篇文章想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
77、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
78、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
79、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
80、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
81、有句话说“余音绕梁，三日不绝”，你的文章的结尾给我的就是这样的感觉，真的是回味无穷。赞一个！
82、句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足!
83、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
84、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
85、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。作文的批改评语8在非洲的一个山洞里，狮子大王静静地躺在里面。非洲天气炎热，热得连知了也不太想唱歌了。狮子大王热得受不了了，就把动物们都召集起来，商量怎样消暑的方法。
86、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
87、文章结构合理，语言铿锵有力，中要的是文章主旨明确，辞藻虽然不华丽却朴实感人，首尾呼应有着画龙点睛之效。
88、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
89、这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。
90、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
91、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
92、 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
93、A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了比喻得十分贴切，说明你一向观察细心你怎么想出这么巧妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了
94、作文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
95、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。作文的批改评语1张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气
96、你的比喻句贴切，把月亮比作成镰刀、形象、具体，说明你很有创造力。
97、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
98、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
