韩非子的寓言故事有南辕北辙吗
1、联系前文《燕子》，对比区分“冀”“翼”两字。(韩非子的寓言故事有南辕北辙吗)。
2、例句：要振兴经济，就必须开放门户，互通有无，现在却在操舞政治，闭关自锁，如此南辕北辙，民生怎能不凋敝，经济怎么不衰退呢？
3、出自《韩非子》从前有一个郑国人，想去买一双新鞋子，于是就事先量了自己脚的尺寸，然后把量好的尺码放到了自己的座位上。到了集市上，却忘了带上尺码。挑好了鞋子，才发现：“我忘了带尺码。”就返回家中拿尺码，等他再返回集市的时候，集市早已经散了，终也没有买到鞋子。有人问：“你为什么不用自己的脚去试一试鞋子？”他回答到：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”
4、教学准备：教师：搜集图片，制作课件。学生：预习寓言。(韩非子的寓言故事有南辕北辙吗)。
5、读了这则寓言，你想对农夫说什么呢？把你想说的话，简单写写吧。
6、出自《战国策》讲述了一个人想要乘车去楚国，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，后，只能是离楚国越来越远了。
7、 有人去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方是没有空气的。你的一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”
8、想象一下，当时的农夫会是什么表情，心里会想些什么。
9、(1)白白捡到又肥又大的兔子后，农夫是怎么做的呢？
10、(含义)每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。
11、指导难点字“释”的意义及写法，强调该字在田字格中的位置比例。
12、寓意：“按图索骥”这个成语一般既用来表示做事死板，机械，广泛用于贬义词，也比喻按照线索来寻找，这一种解释不含贬义。
13、出自《韩非子》楚国有个卖矛和盾的人，有一天，他来到集市上，准备卖他的矛和盾。于是，他举起了他的盾说：“我的盾很坚固，任何武器都刺不破他。”紧接着，又夸起了他的矛，说：“我的矛很锋利，没有东西穿不透的。”这时候，有位老人走了过来问道：“拿你的矛去刺你的盾，会怎么样？”那人便答不上话来了。
14、 中国古代寓言用简洁凝练的笔法，让这些无名无姓的千年经典人物的身上，蕴含着某种思想或生活智慧。难怪我国著名儿童文学家严文井说：“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。”亲爱的孩子，打开《中国古代寓言故事》，你就会踏上一段奇妙而富于哲思的寓言之旅！
15、 先秦时期是寓言的黄金时期，当时，由于战国纷乱，百家争鸣，很多流派都借用寓言来阐述自己的观点。先秦时期拥有《庄子》寓言和《韩非子》寓言两座高峰。
16、出处：出自《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”
17、 首先要把寓言当成故事去读，弄清楚寓言故事叙述的是一件什么事。而且寓言故事读起来有趣味，因为寓言对角色的刻画，往往运用夸张的手法，在阅读的时候，我们要留意故事中的角色独特的言行，鲜明突出的特征，用心品读故事中的可笑之处。比如我们所熟悉的《南辕北辙》中的魏国人仗着自己的马快、钱多、车夫好等优越条件，不听别人的劝告，固执地反复说：“没关系。”“不要紧。”还满不在乎地说：“我的马快着呢！”得意地炫耀：“我带的路费多着呢！”甚至不耐烦地拒绝路人的劝阻：“我的车夫赶车的本领高着呢！”魏国人的固执真是愚蠢。《郑人买履》中的郑人匆匆忙忙跑回家拿了尺码，又慌慌张张地跑到集市，辛苦地跑了两趟，却没有买到鞋子。他宁可相信尺码，也不相信自己的脚，不知变通的行为很是可笑。
18、出自《韩非子说难》宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他的儿子说：“如果不去修筑它，一定会有盗贼进来。”他们邻居的老人也这么说。这天晚上，富人的家里果然丢失了很多财物，这家人认为自己的儿子很聪明。却怀疑是邻居家的老人偷的。
19、小结：寓言是生活的一面镜子，可以折射出许多道理。它告诉我们，在生活中，不要做守株待兔故事中的——( )，也不要做南辕北辙这则寓言中那个——( )的人。其实，像这样的寓言故事还有很多很多。课外读一读《中国古代寓言故事》，相信你们会有更大的收获。
20、为了肥美的兔子，这个农夫不吃饭、不喝水，他——
21、◆统整课堂|(名师教案)一年级下册《猜字谜》
22、这个寓言故事告诉我们，做事要找准自己的方向，
23、2022春季统编语文下册1~6年级课例集锦
24、(设计意图：通过创设情景引导学生入情入境，读好断句，同时理解农夫的懒惰、不劳而获。pｕxuewang．cOm)
