姗姗来迟的朝霞造句
1、阅读方法:在阅读过程中,抓住童话故事中的人物和特点,对展现人物形象的句子多读几遍,注重分析人物个性特点的写作方法,在了解句子的深刻含义上体会童话故事表现的深刻道理。
2、D.曝晒(pù) 朦胧(méng) 赤脚(chì)
3、协作单位：人民摄影、杭州图书馆、杭州知联会
4、读一读上面的句子，注意每个句子中的冒号，用法相同吗？(姗姗来迟的朝霞造句)。
5、认识“漫、涛”2个生字，读准“啊”“膝”等音变和易误读字音，会写“繁、漫”等8个生字，理解“漫灭”“思潮”等词语。
6、这句话说明小人鱼极度伤心和委屈。但她仍然吻着王子的手,她的大度可见一斑。
7、作者：［俄罗斯］谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁
8、四下语文第15课《白鹅》课前导学+课件(视频)+同步练习
9、________________________________________________________
10、(1)信息 勇气 (2)生命全在节奏 (3)自然流露 情感
11、_______________________________________________________
12、仿写:它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
13、(2)知其性：选择生活习性中的一个方面，可以从捕食、活动、休息等角度来写，也可以从视觉、听觉、触觉等角度来写，还可以从形态、颜色、声音等方面入手。如：
14、认识“漫、涛”2个生字，读准“啊”“膝”等音变和易误读字音，会写“繁、漫”等8个生字，理解“漫灭”“思潮”等词语。
15、文中使用的反问、比喻和拟人等修辞,经常在填空、选择题中出现。
16、习作二《我的奇思妙想》教学视频、习作指导、范文 同步练习
17、第8课《千年梦圆在今朝》教学视频、知识点 同步练习 类文阅读
18、(4)大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ ( )
19、这句话把“敌人的手”比作“鹰的爪子”,写出了敌人的可恨。
20、(4)艾青的《绿》表现的“绿”不仅是大自然的景象，更是诗人的感觉。( )
21、类似的词语:认认真真 红红火火 干干净净 仔仔细细 明明白白
22、白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华。
23、明洁➝暗淡 绮丽➝朴素 纤细➝粗壮 沉醉➝觉醒
24、______________________________________________________
25、雁:里面是两个“亻”,不要写成一个“亻”或写成“彳”。
26、dàng zuō zhuǎ lěi lì gǒng jì lǘ lóng
27、示例：绣花诱人 春晖指挥 涂抹路途 拥挤经济
28、(2)膝下(qī) 徜徉(yánɡ) 仲春 (zhònɡ)( )
29、类似的词语:风言风语 活灵活现 尽心尽力 快人快语
30、尘垢：尘埃和污垢，比喻细微不足道的事物，也指尘世。
31、体会下面句子中冒号的用法，从短语中选一个，仿照着写一段话。
