清正廉洁绘画作品
1、针对全体学生，制定不同的教学方法和课内外作业来鼓励学生扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学核心位置上，注重对学生学习方法的指导。课堂中采用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧。在认真做好自己本职工作的同时，还抓好学生的常规教育，结合典型事例、个别辅导、适时激励等方法，注重学生兴趣和习惯的培养。比如在平时的英语训练中，多利用学过的短语和重点句型培养学生的口语运用能力，达到激发和保持学生学习英语的热情的目的。
2、为什么塑料袋鼓鼓的？引导幼儿说说自己想怎样装饰塑料袋。
3、(4)拿一张白纸在上面压一压，轻轻地掀开。
4、引导幼儿欣赏脸谱中的色彩，图案和造型，着重引导幼儿注意图案中对称花纹的表现，造型中角色表情的表现。
5、你还看到过什么样的大街？人们在大街上干什么？
6、期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前我带领学生进行系统的复习，考试后进行成绩的总结和分析。另外，还发现学生的语言运用能力不够强，所以以后的教学中我要加强对学生`在这方面的训练，力争让学生轻松学习，熟练掌握。而考试结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
7、学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
8、我在工作中保持积极进取、团结奉献的态度，协同搭班认真做好班级管理工作、家长工作，积极参与园所走廊、公共环境的传说创设，同时，积极参与园内外各项活动，各方面均取得了一定的成绩。上半年我组织的中班综合活动《冲锋枪》在全园性半日活动展示中获好评，两篇论文《浅谈对中班幼儿线描画的实践与指导》和《以“信息技术”为本，创“幼儿园美术教学”之实》分别发表在省级刊物上，一篇教案获苏州市级教案评比二等奖，同时，我还积极、努力配合搭班老师完成综合考评现场验收，现场效果获专家好评。
9、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
10、明正德六年(1511年)日本陶艺家伊藤五郎大夫(伊藤五良辅)随日本使节来我国江西景德镇学习制瓷技术，改名为吴祥瑞，两年后回国，称"伊藤五郎大夫祥瑞"，以示对中国的怀念，他在日本肥前的伊开窑，称伊窑，是日本陶瓷发展史上的重要瓷窑之一。凭借该窑传播青花瓷器的制作技术，日本称青花瓷器为染付，为其发展做出了重要贡献。其作品上一般刻划或书写："吴祥瑞"或"五郎大夫祥瑞"，和"五良大甫吴祥瑞造"款识，称为祥瑞派。其器物的造型、纹饰、釉色都明显地受中国瓷器的影响。由于当时使用烧制青花的青料昂贵，当初伊窑生产的青花瓷器大多供日本天皇和皇室使用。
11、这学期我们两位老师默契配合做好班级卫生清理工作，如：幼儿的毛巾、桌椅、每天三次及时打扫干净。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育，
12、教师继续出示绘画的全家福作品，并介绍自己的作品内容。如：爷爷和奶奶的年纪大了，他们的头发是白色的，额头上有皱纹等。
13、观察《小朋友的书美工》第20页，启发幼儿联系实际生活，构思画面内容。
14、用一根棉签蘸上白水粉色画一个叉，在叉的中间画一条线，形成六个角;再蘸色在六个角画上小圆或一条条短横线。这样，一朵美丽的雪花就画好了。
15、给孩子提供更多动手操作的机会，在手工、制作方面，提供更多的材料，创造更好的条件。
16、深入开展廉洁文化进校园活动，进一步推进廉洁教育进校园、进课堂、入人心，进一步提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，进一步增强广大学生清廉做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，共建廉洁、和谐校园。
17、哦，原来你们认为画家做了一个快乐的梦，因为他的画里有许多鲜艳的色彩，灰暗的色彩比较少。
18、提问：看看这样照片上面都有谁？他们都是什么样子的？表情又是什么样的？
19、以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。
20、《小朋友的书美工》；油画棒；图画纸、剪刀，记号笔。
21、幼儿在幼儿用书上进行撕贴添画活动，教师帮助个别幼儿。
22、组织并举行了安全疏散演练，演练前对学生进行安全教育，演练活动安全、有效。
23、请幼儿说说这些手套上有什么图案、是什么颜色的？你觉得哪副手套漂亮？跟旁边的小朋友讲一讲、说一说。(幼儿自由观察、讲述)
24、辨识。是指对古瓷进行综合分析、判断得出正确的结论。在辨识过程中必须在实践基础上，佐以目鉴和借助现代化的科学仪器进行检验。如鉴定一件古瓷，必须从器物的胎体、造型、釉色、纹饰、底足、款铭等方面进行鉴别，才能正确判断其真伪以及器物的年代、窑口和艺术价值。
25、在教工层面，d支部、工会要大力弘扬高尚师德，进一步开展“内强素质、外塑形象”的师德建设活动，通过开展争创文明组室、红五月、优秀班主任的评比等活动，通过开展领导与师生、d员与师生等结对活动，进一步在校园内倡导“诚信意识、廉洁意识和责任意识”，倡导“廉洁从教、服务学生”的意识。人事科要加强师资队伍的专项培训。
26、“这幅画与我们过去画过的画有什么不一样?”
27、(1)师：你们想不想把这只好忙的蜘蛛请到我们中(1)班来？
28、为了使产品质量达到当时世界水平，"7501工程"瓷器的质量指标如白度、光泽度、表面硬度、透光度、化学稳定性能、热稳定性能、机械强度和尺寸精确度等都定得高于世界先进水平。并决定采用以江西抚州生产的一种稀有的优质高岭土作基础配料，制作出的半薄胎高釉瓷器通体晶莹剔透、洁白如玉，用手轻轻敲击，清脆悦耳，迎光侧视成半透明状。
29、幼儿人手一份材料(一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛笔若干支、颜料)
30、(2)请你们帮我选颜色，你们觉得可以用什么颜色？怎么画？(可以让幼儿指导老师随意画线条或色块)
31、对于仿品，我们一不能全盘否定，二不能一概肯定，要有客观公道的态度来认识它的艺术价值和经济价值。在收藏圈里，往往一提仿品，就嗤之一鼻，不屑一顾，这就扼杀了仿品的艺术生命力。我们不论宋、元、明、清和民国时期的仿品，就是新中国成立后60年代的高仿品，其艺术价值和经济价值也是不菲的。近年来，有些高仿品的艺术价值和收藏价值也不可忽视。但有些一般性的仿品，那就另当别论，不可同日而语了。
32、(3)将玻璃板轻轻的晃动，让色彩自由渗合，流动。
33、能用绘画的方式表现自己对大街的认识。(重点)
34、为政重在廉，做人重在诚；说话重在信，办事重在实。
35、结合12月法制宣传月，出好法制宣传专题板报
36、脸谱作品6-8幅，(面具)，无颜色脸谱若干。
37、(9)聘请校外廉洁宣教员，开展敬廉崇洁专题讲座。
38、大胆地画出夜间活动的动物；色纸作画时涂色要用力、均匀。
39、浓情暖意化春风｜兵团监狱系统召开退休民警欢送会
40、体验自己动手绘画脸谱的乐趣，萌发热爱祖国传统艺术的美好情感，以及享受成功的喜悦。
41、通过观察编织物品，激发幼儿参与学习的欲望。培养幼儿多种能力。
