得意忘形的意思用具体的情景表现出来
1、印象深的场景是逛庙会时给“我”买热豆腐脑吃，从中感受到父亲对孩子的爱。
2、在我们的生活中有许多人，值得我们去为他们喝彩，请运用你学过的表达方法及优美的语言文字把其中一位介绍给大家吧。题目自拟，400字以上。
3、(2)课文题目是《圆明园的毁灭》，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？(得意忘形的意思用具体的情景表现出来)。
4、起因：赵国危急 经过：毛遂自荐——毛遂献计——秦军撤退 结果：奉为上宾
5、“词句段运用”安排了两项内容，第一题旨在让学生体会、辨别词语的感情色彩；第二题旨在体会顿号的用法，能正确使用顿号。
6、不可思议：《牛郎织女》：老牛开口说话；《猎人海力布》：宝石能听懂动物的谈话；《白蛇传》：人与蛇结为夫妻，一起生活；《孟姜女哭长城》：孟姜女哭倒八百里长城……
7、不同点：前者是褒义词，用在著名的人或事物上；后者是贬义词，用在做了坏事的人身上。
8、松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
9、 点评：文章层次清晰，先写了洋娃娃的外貌特点，再写自己是怎么得到它的，接着通过两件具体的事例，写自己和洋娃娃“相处”的细节。后，再次点明自己对洋娃娃的喜爱，感情真挚，表达动人。(于长云)
10、(1)读第5自然段，将虎门销烟的过程填写完整。
11、左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
12、(2)我还积累相同主题的名言警句。
13、(3)桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
14、诗( )画( ) ( )星( )月
15、小李是个诡计多端的家伙,我们对他真是防不胜防。
16、 ——(鼻子发酸)——(看到战士们眼角的晶亮)
17、(灌上池水)——扔入烟土——(倒进石灰)——(打开涵洞)
18、圆明园是当时世界上大的博物馆和艺术馆。( )
19、(救龙女)——(得宝石)——(劝乡亲)——(说秘密)——(变石头)
20、(1)强强对冬冬说，小坦克是他的宝贝，冬冬一定要拿东西来换，他才会把小坦克给冬冬。
21、花生让我们想到那些默默无闻作贡献的人，下面的事物让你想到身边的哪些人？选择其中的一个，试着写一段话。 竹子 梅花 蜜蜂 路灯
22、 学生说牛郎织女初次见面的情节的时候，也要把人物的动作、语言、神态演具体。
23、A．“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。
24、信赖，__________________________________________________。
25、(4)历史上，这个地方曾经何等繁荣昌盛，可是由于连年战乱，如今却是(哀鸿遍野)，满目凄凉。
26、 赔 培 陪 倍
27、统编教材(下册)古诗文公开课(13-15讲)
28、乞巧:中国岁时风俗，是七姐诞(七月七)的一项习俗。农历七月初一到七月七日夜(七天八夜)，穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。据说，七姐是天上的织布能手，旧时代妇女向七姐“乞巧”，乞求她传授心灵手巧的手艺；其实，所谓“乞巧”不过是“斗巧”。乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧，各地传统民间的乞巧方式不尽相同，各有趣味。近代的穿针引线、蒸巧馍馍、烙巧果子、生巧芽以及用面塑、剪纸、彩绣等形式做成的装饰品等亦是乞巧风俗的延伸。
29、民族建筑：金碧辉煌的殿堂 玲珑剔透的亭台楼阁 象征着热闹街市的“买卖街” 象征着田园风光的山乡村野 仿照各地名胜建造 根据古代诗人的诗情画意建造的。
30、用完整、简练、连贯的语句表达，句子意思要准确。
31、其次，成语所表现的情景需要学生体验生活、感悟生活、联系生活，需要学生好好阅读，好好积累。从生活和阅读中拓展、再拓展，具体讲授时有点难度。
32、 再细品其间的道理，果然发人深省，原来，只要是得意忘形，就肯定有漫画般的讽刺效果。
33、(1)少年时代是人生成长的重要阶段，很多同学不爱学习，整天浪费美好光阴，沉迷于玩游戏，我们可以用岳飞的词句“________________________________________________________________________”来劝导他们。
34、 一天，小伙子给水缸里换了水，就锁上门下地干活去了。地里的活很多，小伙子忙活了一天，直到星星都出来了，他才筋疲力尽地朝家走。他实在太累了，全身一点力气都没有，小伙子想，他今天一定又要饿肚子了。
35、(使用方法):连动式；作谓语、定语、状语；含贬义
36、b.我们的语文老师是一位美丽又温和的好老师。(形容性格，表示老师的性情、态度、言语不粗暴。)
37、A．鸟儿不再怕人，和人在一个屋子里共同生活。
38、王母娘娘发誓(sì shì)要把织女捉回来。
39、(1)笨拙——乖巧 (2)狭窄——宽敞 (3)端端正正——歪歪扭扭
40、读下面的句子，想想在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。
41、21世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句)
42、答：这句话写的是桂花的味道。句子中的“香飘十里”“浸”写出了桂花香气写出了桂花香气浓郁，持久，随风一飘，远远都能闻到，更是流露出作者内心的喜悦之情。
43、(2)这下，我可乐了，帮大人○抱着桂花树，使劲地○摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我○喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
44、(2)誊(yù téng√)抄 谨(jǐn√ jǐng)慎
45、说说课文给你留下印象深的画面是什么，从哪些语句中可以体会到乡亲们的美好情感。
46、第一行字笔画数很多，书写时注意不要增减笔画。书写(略)
47、欢呼雀跃；高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。
48、范例1:战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴秦王舍下的渑池会，使赵王免受暗算。为了奖励蔺相如的汗马功劳，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇居功自傲，对此不服，进而屡次挑衅，蔺相如以国家为重，始终忍让。后廉颇醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。
49、(教你写作文20)五年级下册第3单元：写简单的研究报告
50、你这次段考有点进步，应再接再厉，可别就得意忘形，松懈下来了！
51、关键2：冀中人民的智慧和才能。地道的式样多，结构奇特；地道的作用奇特，既能保护自己，又能打击敌人；地道能防御敌人的火攻、水攻、毒气功等各种破坏；地道里可以通过“无线电”和“有线电”了解地面的情况。
52、每当面对仰慕的人群，他得意忘形得像每根骨头都要蹦出来一样。
53、答：我读课文用了3分钟。知道本文从冀中地道战出现的原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。
54、( )从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
55、眉开眼笑 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
56、读课文，填一填桂花给“我”带来的美好回忆。
57、①作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
58、晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
59、(⑤)而只博不精则好似“一张很大的薄纸，禁不起风吹雨打”。
60、统编教材1-6年级(下册)课后 · 小练笔
61、(1)根据短文内容，将下列词语填在第一自然段的横线上，并读一读。
62、②作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
63、③无拘无束：形容自由自在，没有限制，不受约束。
64、⒇数一数，35朵，它从来没在9月开过花！它从没开过这许多的花！而且它的枝叶依然枯黄。就是说，它在死亡线上挣扎了整整一个夏天后，它憋了整整一个酷暑的生命全部用来开花结果了。
65、足智多谋——《三国演义》中的诸葛亮是一个足智多谋的人，关于他的故事有很多，有草船借箭、空城计、火烧赤壁。
66、人寿年丰：人身体健康，年成也好。形容太平兴旺的景象。
67、七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
68、②但这个阳台不理想：冬天的阳光得不到，夏天两头晒。
69、院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
