鲁迅作品十五讲
1、《欧赫贝的秘密》，(法)弗朗索瓦·普拉斯著，陈太乙译，漓江出版社
2、作者鲁迅在《呐喊·自序》中清楚表明了写作这组小说的用意，就是以大声的呐喊惊起被密闭在“铁屋子”里熟睡而不知死亡将至的民众，呼唤大家齐心合力毁坏这“铁屋子”，以争取新的生命。为达此目的，作者鲁迅自觉地接受在写作中“须听将令”的要求，更多地表现出热血的愤怒与激情、畅快的讽刺和揶揄，尽量在阴暗的色调中给前进的人留有一线希望。
3、鲁迅的精神是我们所学习的，所敬佩的。但今日发现有不小的高中生对此有不同的看法，他们不已为然说：‘路迅尽管再伟大，他也不过是过出得人罢了，我们生活在这个先代化社会，已经同鲁迅的精神脱轨了，所以我们不要浪费有限的时间，出学那过时的精神，我们应该花更多的时间出学习现代化的物质精神。’因此我做了一问卷调查，里面只有一个简单的问题：‘
4、《西顿动物故事全集》，(加)西顿著，阿卡狄亚译，安徽教育出版社
5、《森林报》(4册)(苏)比安基著，王汶译；二十一世纪出版社
6、《橡树上的逃亡》，(法)蒂莫泰·德·丰拜勒著，新蕾出版社(鲁迅作品十五讲)。
7、我一直认为，不读旧小说难谓中国的读书人。“高眉”(high-brow)的古典文学固然是在诗文与史哲，但“低眉”(low-brow)的旧小说与民谣、地方戏之类，却为市井与江湖的文化所寄，上至骚人墨客，下至走卒贩夫，广为雅俗共赏。
8、45《汤姆·索亚历险记》，(美)马克·吐温/著，成时/译
9、《大林和小林》张天翼/著，湖北少年儿童出版社(鲁迅作品十五讲)。
10、然而，对照现实，我们不能不深感忧虑。中国社科院美国所原所长资中筠先生在一篇访
11、梁启超：太史公(司马迁)诚史界之造物主也！
12、《父与子》(漫画)(德)卜劳恩/绘，洪佩琪/编，译林出版社
13、到政治部分，大家一定要记住这个男人肖秀荣!!!
14、这本书，让成千上万的心灵燃烧起历险的激情。令年少的心，无法止步的是那种未知，是不确定，是人生中的一切的可能性。
15、长难句：我跟了何凯文老师的每日一句和刘晓艳老师的视频。每日一句每天花15分钟的时间进行阅读，理解，摘抄，整个备考期下来也受益匪浅。
16、4《石头汤》，(美)琼·穆特/著，阿甲/译
17、9《世界少年文学经典文库：中国神话故事》浙江少年儿童出版社
18、《蓝色的海豚岛》(美)奥台尔著，傅定邦译；新蕾出版社
19、《写给儿童的中国历史》陈卫平/著，新世界出版社
20、《的伊凡》，(美)凯瑟琳·艾波盖特著，柯倩华译，新蕾出版社
21、9-10月：新学期开学啦。相比暑假，开学后的学习时间就缩减了很多，总是有各种各样的事情在和你抢学习时间，这时候时间管理就很重要了(手动狗头)
22、《小学生冰心读本》，周益民、王小庆编著，浙江少年儿童出版社
23、《故事奇想树》系列林哲璋、赖晓珍、林世仁、陈素宜等著，青岛出版社
24、他们是否有理由不可一世，还是身无一点墨的人。
25、实际情况是，青少年时期的阅读可能具有形成性格的作用，哪怕我们已差不多或完全忘记所读的那本书。
26、《特别的女生撒哈拉》，(美)爱斯米·科德尔著，海绵译，陕西师范大学出版社
27、英语方面，开始接触阅读真题。每做一篇真题，就认真记录下阅读文章中的生词、长难句，分析句法结构以及选项特点，揣摩出题人的思路和合适的答题思路。与此同时还在进行单词和长难句的学习。
28、此外，政治选择题真的很重要！拉分全靠它！因此，肖四肖八的选择题一定要研究透彻。
29、1948年，中国的社会与政治面临着重大变局，文化生态与文化体制即将迎来深刻的变化，然而山雨欲来风满楼，谁能穿越世事纷纭，看透历史的变数？被郭沫若斥为“粉红色”作家的沈从文，在一封信里透露出了深刻的历史预感：“大局玄黄未定……一切终得变。从大处看发展，中国行将进入一个崭新时代，则无可怀疑。”
30、还有很多作家参与了拼多多“为你读书”公益捐赠行动的阅读课堂，如湖北作协主席李修文、贵州作协副主席戴冰、儿童作家刘芳芳、儿童文学作家喻虹、青年科幻作家段子期等。
31、我必须承认，面对幻想大师的巅峰之作，我的想象力不够用，我的儿子比我强。而当我再读时，读出的不仅仅是幻想力，而是每个小故事乃至细节里，都充满了哲思。
32、《小子马鸣加》郑春华/著少年儿童出版社
33、9《小学生老舍读本》蒋军晶编著浙江少年儿童出版社
34、《不列颠少儿百科全书·哺乳动物》(美)不列颠百科全书公司/著，浙江少年儿童出版社
35、《十四只老鼠》系列(岩村和朗著，彭懿译接力出版社)
36、丁玲与《太阳照在桑乾河上》的命运——社会主义现实主义创作模式的诞生——纳入体制：文学生产与传播的计划化——创作主体的变化：首先是d的干部、战士，然后是作家——以d的政策为创作起点与接受终点——文学的真正主人：革命化的“新人(工、农、兵英雄人物)”——把d的意识形态化为作家的艺术思维：阶级斗争的艺术想象逻辑(题材、人物创造、结构等)——用d的革命语言规范一切——《太阳照在桑乾河上》、《暴风骤雨》(周立波)对社会主义现实主义创作模式的示范意义与部分背离——独断话语权的文学秩序的建立
37、《地海巫师》(美)厄休拉•勒古恩/著，蔡美玲/译，江苏文艺出版
38、84《希利尔讲世界地理》，(美)希利尔/著，王敏/译
39、《少女的红发卡》(长篇小说)程玮/著江苏少年儿童出版社
40、一部经典作品，我们越是道听途说以为我们懂了，可实际读时，就越是觉得它们独特、意想不到和新颖。
41、关于857：我主要是学习了我推荐的第6这四本书，其他的书主要是作为学习参考，加深对于思潮和作家的理解。7的两套书是对于经典作品的解读，对于了解名家名篇，理解作品内涵有很大帮助。
42、《灰国王》(美)苏珊·库珀/著，舒伟/译，湖南少年儿童出版社
43、《苏菲的世界》(挪威)乔斯坦·贾德著，萧宝森译；作家出版社
44、59《昆虫记》(美绘版)，(法)法布尔/著，王光选/译
45、我认识许多穷苦的农人，孜孜不辍的老学究和一天在办公室坐八小时的公务员，都令我起这种感想。假如一个国家里都充满着这种人，我们很难想象出一个光明世界来。
46、可是，旧中国的平民百姓，麻木不仁，不知道进步的意义，还盲目随和反对革命，看热闹，成为了“看客”。
47、鲁迅嗜书如命，十五岁起抄书、买书、藏书。一本书经常买两本，一本读，一本藏。藏书共一万四千多册，线装古籍占了很大的比例，另外还有八十多部完整的丛书。他总是利用各种机会，想方设法搜寻和购置大量图书。即使如此，他还经常感叹：“书到用时方恨少”，为一些珍爱的图书无法购置而遗憾！在鲁迅看来，书简直比吃饭更有价值。
48、其实，精读的书，只要那么几本，甚至有那么一本书或者一个作家，优秀到你颠来倒去反反复复去读，也胜得过读一大摞平庸的书。所以，你不要错过这样一些书——
49、1《狼大叔的红焖鸡》(美)凯萨兹著，范晓星译贵州人民出版社
50、不要觉得考不上就怎样了，不会怎样的，只会给你另一个更适合的选择。考前紧张也是正常的，别太在意，考前一天大家都不会太放松。考试那两天可以每天来一瓶红牛，一是确实能让你更有精神，而是对你的心理也能起到积极的作用。
51、陀思妥耶夫斯基：现代欧洲文学中没有一部同类的可与它相比！
52、作为一名知识分子，进行灵魂上的自我剖析是鲁迅崇高的精神品质之一。他的这一品质也反映在他所创作的作品中。《呐喊》创作于中国民主革命风起的1919年前后。在激烈的社会矛盾斗争中，接受一定民主思想的知识分子阶层同样处于苦苦挣扎的艰难境地。鲁迅在创作中对这一类知识分子，重在剖析他们的灵魂，表现他们的思想矛盾和苦闷，如《一件小事》中的“我”、《头发的故事》中的N先生、《药》中的夏瑜等。而对于封建制度、封建礼教奴役下的旧知识分子，鲁迅则重点展现了他们被扭曲的人性和卑劣的灵魂，以达到反封建的目的，如《孔乙己》中的孔乙己，《白光》中的陈士成，《端午节》中的方玄绰。作者对知识分子灵魂的拷问，其根本原因在于作者清醒地认识到知识分子在民族振兴大业中所承担的重任，因而对知识分子提出警告，希望他们不要沦为封建制度的精神奴隶，或者充当反动统治阶级的帮凶。
53、谈文章中指出：“在21世纪的竞争中，我们在生产、经济方面碰到的困难还是能够克服的，也是可以赶上去的，但十几亿人的状况不能不令人担忧。一代一代人成长得很快，但国民素质不用说与发达国家比，就是与一些发展中国家相比也是不容乐观的。而我们到现在还没有对这个问题给予足够的重视，对国际竞争中人的素质考虑得不太多。”国民素质问题，说到底，还是“国民性”问题。如果说“国民性”是根茎的话，那么国民素质就是枝叶。而国民精神就是花果。有什么样的“国民性”，就会有什么样的国民素质，也就有什么样的国民精神。反过来说，我们的国民素质有待提高，恰恰说明困扰、阻碍我们民族进步“劣根性”的任务依然艰巨。
54、《嘟嘟和巴豆》系列(霍利·霍比/文·图，彭懿等/译，二十一世纪出版社有限责任公司发行部)
55、《我的妈妈是精灵》陈丹燕/著福建少年儿童出版社
56、8《我有友情要出租》方素珍、郝洛玟中国和平出版社
57、在甜得发腻的童年和童书里，加一本《胡萝卜须》，掺一点苦味，回味出一点心酸，一点笑中的泪，是十分必要的。
58、《讲给孩子的中国地理》刘兴诗/著，少年儿童出版社
59、55《101个神奇的实验·101个水的实验》，(德)安提亚·赛安、艾克·冯格/著，谢霜/译，(德)夏洛特·瓦格勒/图
60、3《小牛顿科学馆》系列台湾牛顿出版公司编著贵州教育出版社
61、链接：https://pan.baidu.com/s/1Y_WLTGiev2FblPQqaPPWgg提取码：okif 书名：1948：天地玄黄
62、《写给儿童的中国历史》(14册)陈卫平著；新世界出版社
63、张晓风的作品，属于“绿色无公害食品”，大家尽可以放心“食用”。
64、这个行业，人员需求1000万，仅有30万人具备从业资格！怎么破？
65、4《小学生萧红读本》张祖庆编著浙江少年儿童出版社
66、在《祝福》里，人么争先恐后地赶去听祥林嫂讲述“阿毛被狼吃了”的故事，并不是出于同情，而是为了满足自己的好奇心。在无聊的生活中寻求刺激，而在这些人听厌了之后，有立刻唾弃，对祥林嫂加之以又冷又尖的笑，更显示了一种人性的残酷。
67、其中心思想是：作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。其实，《二十四孝图》中那些孝子们的故事，原本该是很感人的。只可惜，一代代人们给它披绫挂彩，涂脂抹粉，将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情。
68、《窗边的小豆豆》，(日)黑柳彻子著，南海出版公司
69、部队宣传队(文工团)：中国人民解放军的独创——泛黄的历史资料所留下的记忆——把“文艺为政治服务”的思想推向：文艺军事化的新范式——快板诗人与“兵写兵”群众运动——革命话语对民间话语的利用与改造：北方农村的演剧与诗歌创作运动——对农民文化的推崇与对市民文化的拒绝——《斜不压正》：赵树理的“d的立场”与“农民的立场”的统一与矛盾，他的文学命运的戏剧性
70、第三季“多多读书月”活动设立出版社联合专区，人民文学出版社、商务印书馆、中信出版社等上百家国内主流出版社、图书出版公司官方旗舰店一键直通。
71、《龙猫》《悬崖上的金鱼姬》《巴巴爸爸》《大闹天宫》《哪吒闹海》《鼹鼠的故事》《红气球》
72、《波西·杰克逊》(2部)《仙境之桥》《绿野仙踪》《埃及王子》《魔戒》(三部曲)《微观世界》《冰河世纪》(4部)《天生一对》《莫蒂西的奇异生活》
73、《老鼠养了一只猫》萧袤/著，浙江少年儿童出版社
74、13《小狐狸买手套》，(日)新美南吉/著，周龙梅、彭懿/译，(日)黑井健/图
75、鲁迅的文学是精神的“反叛“与生命“挣扎“的文学，是的意义，是独特的精神和语言存在。他是传统文化和人性的勘探者，是现代思想的建筑师。他的思想与文学、思想家和文学家的鲁迅都是一体的，他创造了现代社会精神文化，并成为其重要的一环或结构，奠定了他在中国思想文化史上的地位和意义。在由传统向现代思想和文学的转变过程中，鲁迅是一座界碑，他的启蒙思想和立意“深切”、格式“特别“的文学具有现代思想和文学的革命的原型的意义。他关注人的思想的觉醒和社会、民族的解放，大胆实践和推动中国文学的意义和文体形式变革，吸收世界先进文化，反思、批判中国历史的“非人道“现象和传统文化的惰性力量，提倡思想的“立人“和“致人性于全“主张，认为思想启蒙和社会的变革“首在立人，人立而后凡事举“，人是社会的主体，是文化的根本，“尊个性而张精神“，“掊物质而张灵敏，任个性而排众数“(《文化偏至论》)才是社会变革的当务之急。“立人“即要实现人的意识觉醒相精神的独立，释放人的生命能量，怀疑和反叛一切制约人的生命和思想的意识观念和社会制度。人是社会的目的，而不是社会的工具，一切文化和文明都是人所创造而有益于人的生存和
76、《永远讲不完的故事》(德)米切尔·恩德李世勋译二十一世纪出版社
