歌颂爱国的诗句
1、此诗前二句，诗人回顾平生；中间四句紧承“干戈寥落”，明确表达了作者对当前局势的认识；末二句是作者对自身命运的一种毫不犹豫的选择。全诗表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的崇高表现。
2、我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉我！
3、▌作者：叶文福：男，诗人，1944年出生，1966年开始诗歌创作，被评价为是当代伟大的现实主义诗人。
4、整首诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，是诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着杰出人才的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。寓意深刻，气势不凡。
5、——曹植《白马篇》以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》临患不忘国，忠也。(歌颂爱国的诗句)。
6、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”龚自珍《己亥杂诗》(其五)：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
7、▌作者：吉狄马加，彝族，四川凉山人。现任中国作家协会d组成员、书记处书记、副主席。
8、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
9、——陆游活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。
10、欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；
11、凄凉白马市中箫，梦入西湖数六桥。绝好江山谁看取，涛声怒断浙江潮。——清·康有为《闻意索三门湾，以兵轮三艘迫浙江，有感》
12、乌东煤矿的高美燕、许新梅、黄小龙、温金泽合诵《我的祖国》
13、我欣欣然走在乡间的小路上，于是乎？便置身百里杜鹃，才知花的天堂，鸟的天堂；
14、?《夏日绝句》宋·李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
15、读古人爱国诗词，心中的情感愈发沉重。英雄逝去，留下的绝不仅仅是被人称赞的事迹，还有他们的精神。现世安稳，是有人曾替我们负重前行；和平生活，是有人在为我们誓死捍卫。
16、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——佚名《荆轲歌/渡易水歌》
17、归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
18、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——《过零丁洋》宋．文天祥
19、这不仅仅是学术文坛的损失，也使中国为此哀鸣。季老是中国思想界屹立的一座丰碑。
20、这样，我们d才有威信，国家才有希望。——孔繁森我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
21、诗中二两句描写的是当时西北边戍边将士生活、战斗的典型环境；四两句则由情景交融的环境描写转为直接抒情，在深深意识到战争的艰苦、长期的基础上，身经百战的将士豪壮发出了更坚定、豪壮的的誓言，表现了战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神。
22、莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。
23、 青春是什么？不妨听听百年前青年导师李大钊是如何定义的？
24、——-陆游《病起书怀》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
25、本次活动是以d建带动团建形式开展，让隶属团组织层面的青马学员与d组织零距离接触。参观展馆、朗诵比赛、d团知识竞赛更给团建提供了多样的活动组织参考。在参观与参与活动的过程中，青马学员也受益良多。相信不久的将来，通过一年的学习、实践，我们能成为真正的“爱马士”，为中国梦助力！
26、至今思项羽，不肯过江东。?赏析：这首诗手起笔落，凛然风骨，浩然正气充斥天地间。诗人借古讽今，爱国之情溢于言表，真是巾帼不让须眉。
27、欢声笑语地唱起歌，跳起舞，迎接母亲的63周岁生日，对母亲诞辰的美好祝福，是大江南北到处盛开的笑靥。
