集思广益下一句接什么
1、［成语解释］集：集中；思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
2、目不暇接指东西多，眼睛都看不过来。青黄不接青：田时的青苗；黄：成熟的谷物。(集思广益下一句接什么)。
3、9月2日下午，九年级数学组进行了主题为“中考试题研究”的集备活动，徐校长、赵主任和于主任参会。首先由连续任教初三的杨伦卿老师分享教学经验，建议老师们在教学中注重学生做题时的时间分配，强调教学中应加强基础教学，提高基础题的正确率和速度。参与2020中考试卷命题的裴玮老师从自身经验和命题人的角度出发，建议老师们反复研读课程标准，抓“四基”。集备组的老师们纷纷提出自己的疑问，大家互相交流自己的教学心得。徐校长充分肯定了数学组在八下取得的优异成绩，并鼓励老师们坚定信心，树立目标，回归原点，研读课标，课堂教学关注细节，注重反馈与落实，争取学生综合能力在提升。
4、出处：民国·赵尔巽(主编)《清史稿·刘体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈。”意思是，煦持之以恒激励兵团。
5、展示一个例外——然而，另一方面，相反，等等。(集思广益下一句接什么)。
6、那我开过的共创会，我还是很感谢参与的各位同学贡献了很多我之前没有想过的信息、案例，而且确实每次共创会开完其实都改变了我原来自己的结论。
7、翻翻自己的草稿本，发现这样的命题我3年前就记录了。然后产出了0，准备找个时间好好总结下。然而自己到了下一轮规划季，发现……嗯，貌似连自己都无法用“拿来主义”，于是又一版优化。
8、我不会开共创会的时候，自己组织的就不叫共创会。
9、原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。
10、 家长会上，老师们从网课学习、居家防疫、体育锻炼、视力保护、居家劳动、活动参与以及自主管理等方面，梳理了学生近一段时间的整体情况。各班班主任介绍了学校线上教学的组织情况，特别是对现阶段大部分家长需要上班，孩子无人监管状态下的网络学习及目前存在的问题进行了有效沟通。强调了学校在疫情防控方面的具体要求，与家长达成教育与安全防控的共识，家校携手为学生复课安全方面保驾护航。
11、经过本次家长会，班级里的家长和班主任沟通有了一个新的面貌，更多的家长朋友参与到讨论中，在与班主任的私信中，使我明显感觉到“可怜天下父母心”这句话的分量，也更加坚定了我们家校沟通共同努力的决心。
12、形容人口众多，城市繁华。敬上接下尊敬在己之上者，爱护在己之下者。
13、接踵而来指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。
14、肩摩踵接肩碰肩，脚连脚。形容人很多，很拥挤。
15、比喻高的要求，的境界大有文章指话语、文章、或已表露的现象之中，很有令人难以捉摸的意思或别的情况大禹治水禹：三皇五帝时中原的领袖。大禹治理水患为百姓谋福大败亏输打了败仗，损失很大。
16、杨顒对诸葛亮说：“处理国家军政大事，上下级之间应该有不同的分工，不需要一切事情都亲自过问处理。”随后，杨顒列举出一些历史上著名的例子，来劝导诸葛亮改变工作方法，不要管一些琐碎的小事，对下属应有所分工，从而节省时间和精力着重抓国家军政大事。
17、比喻做事从大处着眼。大处着墨原指画画或写文章要在主要部分下功夫。
18、 这句话相信大家都比较熟悉，也是一句令众多家长老师闻者叹息的一句经典。
19、“我不可能拒绝学生。”接受《中国科学报》采访时，吴飞说，特别是学生给出的理由——学习了AI+X(除了人工智能以外的专业)微专业，实现了基于AI的化合物合成算法，还在浙江大学教授陈越研制的PTA程序能力测试中得到满分。思考了一阵子，吴飞决定将的直博生名额给袁泺添。
20、行动明确：既然是以结果为导向，那么后续的ACTION是可清晰的，也就是说，基本上会有很快要承接的下文
21、当我们在工作中遇到困难的时候，一定要发动大家的积极性，集思广益，没有解决不了的难题。集思广益的成语故事4成语集思广益出处：
22、比肩接踵犹比肩继踵。形容人很多或接连不断。
23、连三接五犹言接连不断。连舆接席行并车，止同席。
24、出自高贵人家特有的气派。大家闺秀旧指世家望族中有才德的女子。
25、(解释)短兵：刀剑等短兵器；接：交战。指近距离搏斗。比喻面对面地进行激烈的斗争。
26、对引言的语气同样重要的是，你的引言需要把你的论点放在更大的背景中。一些策略如下:广义地宣示你的主题，然后宣布你的特定观点。例如，如果你有兴趣谈论弗吉尼亚·伍尔夫小说中的叙述者，你可以
27、初次见面就象老朋友一样合得来。移根接叶喻指牵引媒介。
28、形容获得完全的胜利。大惑不解感到迷惑，不能理解。
29、我们列出的许多改进你的引言的策略也可以帮助你改进你的结论。在结论中，可以关注如下几点:
30、形容亲密友爱。冒名接脚假冒别人的名，接替他。
31、(出处)三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》
32、同“踵趾相接”。昼日三接一日之间三次接见。
33、一方面，是集思广益的需要，再牛逼的人总是有盲区，每个管理者都希望能够借助群体智慧做群体的决策，头脑风暴、共创会就是吸纳更多想法，集思广益的手段。
34、一下次觉得做到每周更新是有希望了，但我在开头就告诉大家这个主题是啥，已管理期待哈。如果你希望有更多(小)系列，欢迎留言以滋激励哈~~
35、第三趴：投资取舍。新的一年来了，如果你作为产品的建设方，手里有一笔投资，你希望在哪个方向投资、为什么、投资后你希望半年、一年后的变化是什么？同样是独立思考+作业。我个人感觉哈，没有分组PK，即使不断交作业，参与者的压力也会比分组PK、交大字报的压力要小很多。每个人的努力都希望被看到，而分组PK，其实是模糊化了个人的付出。
36、好象大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。
37、第四趴：阶段汇总REIVEW。此时，你虽然自己没有参与，但是已经收获颇丰了，白板上已经言之有物可以交个及格分的作业了吧。接下来，需要让大家一起复盘下，看一下白板上投资方向的排序。问大家，是不是和你预想的一致？这个阶段是要重点看异议。所以，一定要重点问一下，自己的打分和大家后汇总出的平均分有较大差异的同学是否有什么话要表达。给充分的表达时间，再次陈述自己的意见。有时，这些同学想法会发生变化(毕竟过程中也听了很多不同的输入)，有时，这些同学还是会有所坚持。都没关系。要记得共创会不是强制共识会。
38、译文：管理国家政权的人，要集合众人的思想，多多听取好的意见
39、二是将好的意见建议纳入百色消防事业发展十四五规划统筹推进。
40、● 百色市召开2020年秋季学期消防工作会议
41、如果你英语单选题总是错上两三道，却没有试过看着错题老老实实翻书找到答案，并把错因写在笔记本上用红笔标注出容易出错的地方，然后经常翻看；
42、嗯，不是说(小经验)吗~~~为何收不住要写这么多！！！惯性，改不了！
43、 这是我们经常听到的一句反馈，很多同学在问及学习、问及网课中的问题原因，首先想到的就是这句：我学不会。
44、群策群力金字塔模型自上而下总结提炼出“一二三四五”,从理念、原则、流程和工具方法等方面进行了全面的阐释。
45、应接不暇暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。
46、下一步我们消防部门根据这次活动收集到的好点子、好建议，拿出方案，对金点子进行奖励，每人价值500元的礼品，同时要做好三个方面工作：
47、雅虎公司上周在台湾举行的网络工程师集思广益会上安排了一场由仅身着文胸及迷你裙的女郎上演的艳舞秀。公司之后为此表示道歉。
48、 韩旭政委就近年来消防工作情况进行介绍，一是d委政府高度重视。近年，主要领导和分管领导经常带队开展消防安全检查。市政府研究出台《百色市消防安全责任制实施细则》，每年均组织开展县级政府消防工作考核。二是落实行业部门监管责任。全市30余个行业部门在各类消防安全专项整治中，高度重视、主动作为，一大批危害公共消防安全的重大问题得到有效整治。三是加大火灾隐患排查整治。部署开展了一系列消防安全专项整治行动，全市消防安全环境明显优化。四是加大消防宣传教育力度。消防部门不断拓展“电影下乡、中小学生寒暑假消防作业、千屏万幕大宣传、消防宣传进村委、消防宣传进社区”五大宣传工程，群众消防安全意识和自防自救能力明显提升。五是加大消防经费投入力度。近年来，市政府累计斥资5000多万元购置25辆消防车和8000余件套消防器材装备，全市消防装备结构进一步优化。
49、比肩接迹肩膀相靠，足迹相接。形容人多或接连不断。
50、［成语解释］群：大家，集体；策：谋划，主意。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。
51、 经过一段时间的网课，家长们和老师同学们都明显感觉到这种特殊形势下的教学模式，给我们带来的严峻考验，也意识到了网课是把双刃剑，首先让我们来看一下网课中存在的经典“话术”
52、记住:语言对于一个结论尤其重要。你后一句话的目标是让你的想法在读者的脑海中回响。给她点时间考虑。让你的语言响起来。
53、大彻大悟彻：明白；悟：领会。形容彻底醒悟。
54、谈到规划，就谈及共创。尤其是这几年，貌似不共创无规划。
55、诸葛亮对杨颙的劝告和关心感激，但他总觉得不能有负先主的嘱托，感觉重任在身，许多事情不亲自处理不放心。后来杨颙病死，诸葛亮难过，痛哭了好几天。
56、Heidi你开过失败的共创会吗？是什么样的？
57、再接再砺接：交战；砺：磨砺。原谓鸡再磨嘴，然后再相斗。
58、短兵接战短兵：刀剑等短兵器；接：交战。指近距离搏斗。
59、因果关系:解释事情发生的原因，或者一个事件对另一个事件的影响
60、微专业为什么会成为学生争抢的“香饽饽”？高校开设微专业要如何抓重点？
61、无论是设计、还是现场的参与，都需要框架。那么产品规划，我常用的框架是下面的雷达图。
62、这个大纲是否反映了一个彻底的、深思熟虑的论点？我盖住了里面的东西了吗？
63、3)你的句子既向前看也向后看。为了使一个段落连贯，每个句子都应该从把自己和前面的句子紧密联系起来开始。如果句子之间的联系似乎不牢固，使用一个介绍性的从句或短语将一个想法与另一个联系起来。
64、不只是袁泺添，近年来，越来越多的学生通过选择微专业实现了跨学科读研。微专业建设也在高校中刮起一阵风。仅2022年初以来，就有中国传媒大学、西南大学、华东师范大学、广东工业大学等高校陆续试水微专业。
65、旧粮已经吃完，新粮尚未接上。也比喻人才或物力前后接不上。
66、业务赢+产品赢是的结局，两者不冲突则更好，两者冲突，产品经理就考验取舍与平衡了。
67、为了鼓励下属参与政事，诸葛亮写下了《教与军师长史参军掾属》这篇文告，鼓励大家主动发表政见。
68、 发布会首先播放了支队形象片；随后李广振支队长介绍近年来百色消防工作情况，他指出，近年来，百色市委市政府高度重视消防工作，认真贯彻总书记人民至上、生命至上理念和对安全生产的一系列指示、批示精神，全面落实自治区的决策部署。贯彻安全第预防为主方针。
69、连三接二犹言接连不断。连三接四犹言接连不断。
70、大规模地实施宏伟远大的计划或抱负大智大勇指非凡的才智和勇气大做文章比喻为达到某种目的，在某些问题上横生枝节，或借题发挥，扩大事态大吃一惊形容对发生的事感到十分意外大旱望云比喻渴望解除困境，如久旱盼望下雨一样大红大紫形容显赫、得意大呼小叫高一声低一声地乱叫乱喊大块朵颐朵颐：鼓动腮颊，即大吃大嚼。痛痛快快地大吃一顿大起大落大幅度地起落。
