描写儿童的古诗句
1、《元日》(宋)辛弃疾老病忘时节，空斋晓尚眠。儿童唤翁起，今日是新年。
2、一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。(描写儿童的古诗句)。
3、全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。
4、喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《村居》
5、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
6、南方的冬天，没有风，也不冷。但对于一个受惯了阳光温暖娇宠的南方人来说，这也够受的了。南方的冬天，没有破晓的雄鸡，也少了勤妇的炊烟，有的只是门前低声的犬吠和萦萦俳徊的雾气。我并不知道冬天会给我带来什么，但它先给我带来了凭添悉思的寂静。
7、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
8、《田家》(宋)范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
9、——吕岩《牧童》路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
10、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。《舟过安仁》
11、《牧童》(宋)黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，用尽不如君。
12、落日断霞连岳顶，牧童归去倒骑牛。——宋释慧远《子湖有狗上取人头中取人心下取人足》
13、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。《观游鱼》白居易唐代绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
14、归来饱饭黄昏后，不脱蓑(suō)衣卧月明。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。饱饭：吃饱了饭。蓑衣：用草或棕毛编织成的，披在身上的防雨用具，用来遮风挡雨。卧月明：躺着观看明亮的月亮。
15、喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。____辛弃疾《清平乐·村居》
16、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
17、乡村儿童不仅好客，还很勤劳。宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。
18、一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。描写“古代儿童生活”的古诗描写古代儿童生活的诗词：
19、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——《小儿垂钓》唐代：胡令能
20、作者用“疑”、“急”二字，把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态，描绘得惟妙惟肖，十分传神。诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头，成功地摄取了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童的形象。
21、翻译：船上的小桨斜着放着，牧童倒着骑着黄牛回去！
22、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡凝。——岑参《白雪歌送武判官归京》
23、 (简析)儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。
24、幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜。迍邅已穷极，疢疴复不康，每恐先朝露，不见白日光。庶及盛年时，暂遂情所望。吉辰既乖越，来期眇未央。促促岁月尽，穷年空怨伤。——伍缉之《劳歌二首》之一
25、翻译：皷腹台前有着现成的诗句，牧童也解开束缚倒下骑着黄牛。
26、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。——唐·杜牧《清明》
27、这首描绘春天风光的小诗，是诗人闲居农村时的即景之作。
28、《村居》(清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
29、白雪茫茫 银装素裹 雪飘 朔风凛冽
30、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
31、冬天，它是一个雪白的精灵，降临在人间；它是一位优雅的女士，漫步在大地；它是一位伟大的画家，画出了美的华彩！
32、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》
33、 此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。
34、时复往来吹一曲，何愁南北不知音！——卢肇《牧童》小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
35、把道路指给儿童们——人类整个伟大事业的继承者。〔俄国〕高尔基：《生活的故事》
