爱戴造句子二年级
1、(1)《鸟鸣涧》的作者是()代( );《暮江吟》的作者是( )代( )。
2、“建、演、判”是前鼻音，“程、营、养”是后鼻音，“程、术、筑”是翘舌音，“饲”是平舌音，不能读成“ｃì”。
3、________________________________
4、(3)五十六个( )五十六( )，五十六个( )。五十六种( )：“( )!”
5、C．和睦相处(chǔ)盛东西(chéng)羞耻(chǐ)
6、2019-2020学年三年级语文第一学期期中检测卷
7、采用了夸张、比喻的修辞手法以及联想、想象的方法来写瀑布的磅礴气势。
8、这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。
9、老师便让大家各自上台来表演，我呢，准备了爆笑的笑话，我的同桌张博准备讲一个故事，而我的好朋友李文轩准备演奏一场优美的二泉映月……同学们大展身手，各显神通。而且，同学们都穿上特制的服装，有滑稽的小丑服，还有帅气的武士服。女生们也不惜把自己的公主服穿上了。后，老师举行了抽奖活动。啊哈！我抽到了一个小尺……
10、湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
11、 一天早上，姐姐煮了几个鸡蛋，先和妹妹分着吃了一个。然后，姐姐故意对小包拯说：“你常说自己长大后要做一个会审案的人，今天考考你。刚才我煮的鸡蛋少了一个，你说是谁吃了呢？”
12、外面雪花飞舞，狂风肆意，路人行色匆匆，疾步而走。
13、______( ) ______( )
14、《花的学校》的作者是 (国家)诗人 。
15、(2)哥哥用yánliào( )在画板上涂了一些不ɡuīzé( )的图案。
16、如果说世界文化是座金字塔的话，那么中国的古老文化就是嵌镶在塔顶的一颗闪闪发光的明珠。
17、借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。
18、课文介绍了蒲公英、苍耳和豌豆这三种会传播种子的植物蒲公英靠风力传播种子，苍耳靠动物传播种子，豌豆靠太阳传播种子。
19、风华正茂的军人、光彩照人的爱国者，在这样的危机中，也会怯于为他的国家服务；但是至今还能经受住考验的人，理应受到人们的感激与爱戴。
20、①jiào②jué睡觉(_______)感觉(_______)觉得(_______)
21、他不仅英俊勇敢，而且也很亲切仁慈，因此他深得人民的爱戴。
22、“结”共___画，第5画是___，组词___。
23、露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封？和同学交流。
24、得dé(得到)de(好得很)děi(得亏)
25、冰心是一位受人们爱戴的作家，她创作了很多优秀的作品。
26、寻常男女，受人敬重，世间被人爱戴，并非因为他们拥有什么，面是因为他们是怎样的人，这样的人才是懂得忠贞不渝的友谊所带来的快乐。
27、10新年将至，为了地球的环境与资源，体现我们对毛主席的爱戴，请减少购买传统贺卡，你可以在印有毛主席的人民币上填上贺词寄给我，我喜欢红色!
28、后一部分是受这种动作或行为影响、支配的对象，叫宾语。
29、第三部分(第3自然段):写葡萄沟的葡萄颜色鲜，味道甜，有名。
30、露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封?为什么?
31、这件马踏飞燕的珍贵的艺术品真可谓是巧夺天工之作。
32、这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。
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35、秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
36、伟大的才能和伟大的品德假使你拥有它们将使你获得人们的尊敬与赞美，但只有较小的才能和较普遍的美德才能使你获得他们的爱戴和喜欢。
37、为了使师生之间的友好、亲切和善意的关系经常保持和谐，教师必须十分珍惜儿童对自己的信任，应该成为儿童所爱戴的、聪明的保护人。
38、他不仅英俊勇敢，而且也很亲切仁慈，因此他深得人民的爱戴。
