历史故事
1、在旧社会，哈尔滨市老道外桃花巷，每天晚上都会传出"见客了"的吆喝声，这是妓院的龟奴、老鸨子在"喊堂"(招呼接客)。鼎盛时，哈尔滨曾有烟花女子7000多人，桃花巷等地曾"娼盛"一时，街
2、因为假如孩子知道，夏商周时期的周幽王烽火戏诸侯，就能感受到，诚实时多么可贵的品性；
3、主要讲述了孤儿牛郎依靠哥嫂过活。嫂子为人刻薄，经常虐待他，他被迫分家出来，靠一头老牛自耕自食。这头老牛很通灵性，有一天，织女和诸仙女下凡嬉戏，在河里洗澡，老牛劝牛郎去相见，并且告诉牛郎如果天亮之前仙女们回不去就只能留在凡间了，牛郎于是待在河边看七个仙女，他发现其中小的仙女很漂亮，顿生爱意，想起老牛的话于是牛郎悄悄拿走了小仙女的衣服，仙女们洗好澡准备返回天庭，小仙女发现衣服不见了只能留下来，牛郎于是跟小仙女织女制造了邂逅，后来他们很谈得来明白了各自的难处，织女便做了牛郎的妻子。
4、很多父母都问我，给孩子读什么好？我说——历史！
5、走过路过，不要错过，用耳朵穿越历史，丰富知识，就在尹建莉父母学堂。
6、所以给宝宝听故事千万不要马虎，因为好的故事不仅能让宝宝学到很多知识，甚至还能成为给孩子讲道理的利器呀！
7、一连骂了几天，曹咎实在沉不住气了，就决定渡过汜水，和汉军拼一死战。(历史故事)。
8、可是在中国，等到孩子们上学接触历史的时候，老师们往往照本宣科，收获的只是一个个知识点，然后再去疯狂背诵，历史年代人名背景……
9、有一次，明朝大臣刘基买了他一个柑橘，剥开皮却臭气冲天，再看里面的果瓤，早就干得像破棉絮了。刘基气愤地责问道：“你为什么弄虚作假欺骗顾客？”
10、伯夷、叔齐不食周粟：眷恋故园、忠贞气节等。
11、有一次，明朝大臣刘基买了他一个柑橘，剥开皮却臭气冲天，再看里面的果瓤，早就干得像破棉絮了。刘基气愤地责问道：“你为什么弄虚作假欺骗顾客?”
12、南朝梁人张缵，有才学且颇为自负。某次邵陵王萧纶请他喝酒，当时萧纶手下有个名士叫吴规，在当地也是小有名气的人物。
13、美女西施因病而皱着眉头，邻居丑女见了觉得很美，就学西施也皱起眉头，结果显得更丑。后人称这个丑女为东施。
14、从小学习其中的历史知识，了解圣贤智者典故，真正读进去了弄明白了，才将转化为孩子未来的人生见解，成为不可多得的财富。
15、实际上，吴隐之是借赋诗表达了自己的清白之志。吴隐之到任后，处处严格要求自己，他住的是简陋的土房，吃的多是青菜咸鱼，勤政又廉洁，成为一代廉吏，尤其是他的不惧饮“贪泉”的故事，被老百姓广为传诵。(解放军报，谢国旗)
16、每一个故事都由历史专家、编剧团队精心修改打磨，真实有料，有依据有态度。
17、但是我想到，强大的秦国之所以不敢攻打赵国邯郸城，就是因为有我和廉将军在呀，如今两虎相斗，势必不能共存。我所以这样忍让，就是为了要把国家的急难摆在前面，而把个人的私怨放在后面。”
18、当时孙权送给曹操一只很大的象，曹操想要知道象的重量，就询问他的部下，：“你们谁能称出大象的重量。”大家认为除非把大象杀了，然后在称肉。不能拿出其他的办法来。曹冲走到曹操面前说：“我有一个办法，把象牵到大船上面，在水痕淹到船体上刻下记号，再把石头装载在船上，也刚好装在刻下记号处。然后再称石头的重量。这个重量就是大象的重量。曹操听了十分高兴，马上就造他的这个办法去做，果然知道了大象的重量。这个故事，大家在小学语文课本学习过。体现了曹冲聪明无比。下面这个故事，又是说曹冲是个善良，有同情心的人。
19、有一年夏天，天气十分炎热，赶路的人都十分口渴。当时路边正好有一棵梨树，梨子长的饱满水润，许多人的都前去摘梨吃，以解口渴。
20、三顾茅庐：公元206年冬至公元207年春，当时屯兵新野的刘备，三次到南阳郡邓县隆中请诸葛亮辅佐的故事。此后传为佳话，渐成典故，载《三国志·蜀志·诸葛亮传·出师表》。现常用来比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。
21、思维启发：在回顾历史的过程中立足当下，让您在对历史的颠覆性认知中找到应对未来的方法与路径
22、《世说新语》记载：东晋年间，权臣桓温问与自己齐名的殷侯：“卿何如我？”殷侯回答：“我与我周旋久。宁作我！”
23、呼韩邪是第一个到中原来朝见的单于，汉宣帝像招待贵宾一样招待他，亲自到长安郊外去迎接他，为他举行了盛大的宴会。
24、虽然现在掀起了一波“全民文化热”，很多家长也开始重视孩子历史的培养，但是市面上大多数的作品都是大段的文字让孩子提不起兴趣，而如何让孩子学着不累，兴趣盎然，就成了很多父母为苦恼的一点。
25、这样的人还有很多。民国期间，谭延闿在主持当时行政院会议时，常闭目养神，对讨论的问题不置可否，人称“三不主义”，即“不负责，不建言，不得罪人”。(解放军报，崔登峰)
26、吴规的老婆看老公和儿子相继去世，也悲伤过度，跟着就去了。
27、乾隆七年曾发布一条诏令，允许汉八旗的旗人自愿出旗为民，因为旗人是不许自己出去找工作，只能白吃皇粮的，怕耽误了有学问有手艺的汉人发家致富迈向成功，所以允许他们出旗。
28、 袁术大笑道：“你吃了不够，还要拿呀?”
29、故事要从20世纪80年代讲起，吴姐姐刚从台湾政治大学毕业，进入《中华日报》工作。当时《中华日报》的副刊想开一个给青少年讲历史的专栏，邀约当红历史作家的助手来写文章，但太过文言晦涩。主编希望她能尝试写篇浅显易懂的历史故事，她毫不犹豫地接应下来，不料反响极好，一写就是21年，每周一篇，一共写了1075篇，风雨无阻。
30、后魏自太和迁都之后，国家殷富，库藏盈溢。一日，胡太后赐百官负绢，要求量力自取，大多朝臣亦能称力而去。唯有章武王元融和陈留侯李崇，因扛得太多而蹶倒伤踝。太后不与两人，责其空手回去。而侍中崔光只取两匹，太后诧异问之，其却对曰：“臣有两手，唯堪两匹，所获多矣。”众臣服其清廉。
31、比如国学经典《三字经》！它作为现代小朋友小学语文教材必背内容，包含了人伦义理、文学、历史、天文等多门学科知识，拆解下来，足足能有107个历史故事讲给孩子听，简单有趣还意味深长。
32、现在，这么好的历史故事就要由尹建莉父母学堂联合该书的出品方步印文化带给各位爸爸妈妈和小朋友了！
33、小鲁文化为小朋友选择了具代表性的一百二十位历史人物故事。这一百二十位历史人物看似孤立，互不相干，然而在其中却隐藏着一条看不见的线。
34、数千个人物与事件栩栩如生让历史的光芒照彻孩子的心扉
35、也许有的爸爸妈妈说，历史是很残酷的现实，总是纷纷扬扬，分分合合，纷争不断，孩子们早早接触这些，会对孩子的童真构成伤害吗？哈哈哈，我们太多虑了，童真与否不与历史故事相关，而与孩子能接受到的爱相关。一个饱受欣赏、爱护、关照的孩子，童真在其生命里停留的时间会更长一些的。
36、所以，他也常冲着我，叫嚷嚷地喊：“爸爸，我也是岳家枪，我厉害！”——(不好意思，我们家乐麒，八个月就开始有意识地说话了，确实比他同龄的孩子说话早，说话能力强，我近正在陆续与大家分享如何教孩子说话的艺术。)
37、三天以后，库吏提心吊胆地把老鼠咬破马鞍的事情，去向曹操汇报了。曹操笑着说：“我儿子的衣服就在身边，都被老鼠咬破了，何况是挂在柱子上的马鞍呢”？一点也没责备库吏。由于曹冲心地善良，聪明机智地救了库吏，让他免于被杀。
38、相如听到后，不肯和他相会。相如每到上朝时，常常推说有病，不愿和廉颇去争位次的先后。没过多久，相如外出，在邯郸城回车巷远远看到廉颇，他命车夫把车驾到路中，丝毫不给蔺相如空隙，蔺相如却掉转车子回避。
39、此时又有很多疑惑的目光看着我——孩子很小就开始给他们读历史吗？还是从哪个年龄段开始给孩子读历史呢？很小的孩子能听得懂历史吗？
40、他们将历史事实与儿童的生活经验相结合，孩子得以从历史事件中对现代生活有所体会。经由这种趣味的引导，相信孩子能够很容易进入主题，而且印象深刻，不易忘记。
41、 修身治家方面，如“周公言传身教”“晋文公示信伐原”“鲍叔牙辞宰荐管仲”“蔺相如避车让廉颇”“马援穷且益坚”“范仲淹设置义庄”“曾国藩严于教子”等。
42、晋惠帝司马衷的儿子，从小不爱读书，当了皇帝后专门研究做生意。他在宫中让人和他一起杀猪卖酒，竟练到可以用手掂量肉的斤两，毫厘不差。
43、则寓言反映出狐狸的奸诈狡猾，告诫我们如果不能提高警惕、认清利害、稳住阵脚，就可能一步步掉进温柔陷阱，要么因授人以柄而任人使唤，要么因欲壑难填而蝇营狗苟，终自拔不能，威信扫地乃至身陷囹圄，落得个“狐灭虎威”的下场。(解放军报，彭祖金 吴永辉)
44、 袁术听了大为惊讶，心想一个6岁孩儿便懂得克制自己，孝敬长辈，实在难能可贵。
45、管家笑了笑说：“哪有人像你这样的呀？我们卖马怎能把人家看不出的毛病说出来！”司马光可不认同管家这种看法，对他说：“一匹马多少钱事小，对人不讲真话，坏了做人的名声事大。我们做人必须得要诚信，要是我们失去了诚信，损失将更大。”管家听后惭愧极了。
46、负荆请罪: 战国时，赵国有两位重臣廉颇与蔺相如，因蔺相如多次立功，赵王封他为相国，廉颇不服气，认为自己的武功盖过他的嘴。蔺相如为了国家，对廉颇多次避让，廉颇得知他的良苦用心后惭愧不 已，便背着荆条，到蔺相如家门请罪，从此两人和好，成为同生共死的交情。
47、廉颇说：“我是赵国将军，有攻城野战的大功，而蔺相如只不过靠能说会道立了点功，可是他的地位却在我之上，况且相如本来是个平民，我感到羞耻，在他下面我难以忍受。”并且扬言说：“我遇见相如，一定要羞辱他。”
48、汉宣帝在位的时候，汉朝又强盛了一个时期。那时候，匈奴由于贵族争夺权力，势力越来越衰落，后来，匈奴发生分裂，五个单于分立，互相攻打不休。
49、苏秦悬梁刺股：立志自强、勤奋刻苦、持之以恒等。
50、正因为“听”可以刺激孩子的想象空间，所以小鲁文化特别邀请了当时台湾知名的广播配音高手百余人参加演出。
51、因为，历史故事用其恢弘的时间长河，宽广动荡的变迁经历，拓展了我们孩子的人生格局，他们会更清楚地相信——只要不放弃，就一定能成就！
52、我们谈不上历史启蒙，倒有很多意外的乐趣，也多了很多可以聊的话题，还自创了“说历史人物”的游戏。
53、我们不想直接告诉孩子一个生硬的道理：你长大后要珍惜时间好好学习。而是想带着孩子走到车胤的生活中，去体会感知。
54、故事的小主人公王多多穿越到了车胤家中，一不小心撞到了一个小朋友，一问恰好是车胤，于是攀谈起来，多多想要借一盏「会飞的星灯」，可是得知车胤家中贫寒，自己上山帮街坊采野果野菜，还抓了野兔，后才换回一罐灯油，准备晚上读书时使用。
55、我们还在里面放一个小彩蛋，收到快递赶紧找一找吧～
56、 布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客，有能增损一字者，予千金。——《史记·吕不韦列传》
57、200+集音频( 44 集诵读+ 107集故事)
58、 陈涉叹息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”——《史记·陈涉世家》
59、林汉达先生写历史故事，主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”。像《三国演义》中的“桃园结义”、“草船借箭”之类的故事，他都没有采用。
60、 他感叹道：“小陆郎有这样的品德，来日必成为报效国家的栋梁!”的确，据有关历史记载，陆绩长大后对国家的贡献相当大。
61、刘秀回了一封诏书说：“我与你从公的方面来说，是君与臣的关系;从私人感情方面来说，就如同父子一样。你实在不需要因为这个而害怕呀!”
62、其实，汉王这次讲和，只是一个缓兵之计。汉王用了张良、陈平的计策，不出两个月，组织了韩信、彭越、英布三路人马一齐会合，由韩信统领，追击项羽。楚、汉双方一场后决战就开始了。
63、由于对中国历史通盘深入的了解，使她能举重若轻，飒飒沓沓地写来，所涉的人物题材虽广，却保持着同一个论调。尤其重要的，是她笔下的“关怀”。那种对人生的体谅、对历史的宽容，使她既能以冷眼观史，又能以热眼观人。这样的一部书，当然使读者能兴味无穷，又在读后余味不尽。
64、购买后在“凯叔讲故事”APP、公众账号可永久反复收听。
65、《后汉书·冯异传》：“帝谓公卿曰：‘是我起兵时主簿也。为吾披荆棘，定关中。’”
66、“汤”以“网开一面”展示他的仁慈，并取得了黎民百姓的拥戴，后打败夏桀，灭夏建商；汤又名成汤，是尧舜时期契(qi)的后裔。
67、历史，就是曾经发生的故事，如果孩子能听懂大灰狼的故事，能听懂小白兔的故事，他也就完全能听懂任何的历史故事。
68、这位二弟用筷子假装而夹着这张“饼”，搁在嘴里嚼了半天，然后放下筷子说：“行了，今儿吃的太饱啦，谢谢您啦。我不等我大哥回来了。”二弟走后，不大工夫，大哥回来了，大嫂子说：“二弟今儿个给你辞行来啦还送了只“鸡”来。”说着把那只“鸡”拿给大哥瞧了瞧。大哥说：“人家给咱送礼来，没留人家吃饭吗?”“留他吃啦!”“烙饼，这不，还在这儿撂着吗!”大哥过去瞧了瞧这张“饼”：“咳!这都怨我不在家，就凭这只‘鸡’，说什么也不能给他吃这么大张的‘饼’啊!”
69、西汉时期，宰相匡衡从小因为家贫，没有条件进学堂，他白天帮人干活，晚上没钱买灯油，就只好在家里土墙上凿一个洞，借隔壁的灯光来读书，甚至到有书的人家去免费帮工换取书本，他刻苦学习终于在汉元帝时期当上太子少傅。
70、在校学生：提升历史素养、培养史学思维，提升学业表现
71、相传赵高试图要谋权篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马，而敢于反对赵高的人则说是鹿。
72、有这么俩人拜了把兄弟。这一天，二兄弟要出远门，就到大哥家里辞行。去以前，就用秫秸杆儿和细米儿扎了一只鸡，给大哥送礼去了。到大哥家里，只有大嫂子在家里哪。
73、体积那么小，同时兼顾震撼的音效、精密可靠的电子设计和不倒翁体验，真的是下了功夫去打造的。
74、后来，齐国想办法救出了孙膑，然后任命孙膑为军师，在马陵道与魏军开战，孙膑终于设计杀了庞涓，报了深仇大恨。
75、苏武说：“事情已经到这个地步，一定会牵连到我。如果让人家审问以后再死，不是更给朝廷丢脸吗?”说罢，就拔出刀来要自杀。张胜和随员常惠眼快，夺去他手里的刀，把他劝住了。
76、《吴姐姐讲历史故事》经过有系统的整理，加上文字浅显易懂，配以生动活泼的插图，不仅读来容易领会与吸收，更易令人联想到古代人物的举止言行声容笑貌，这当然会使青少年们乐于阅读，甚至像我们这样的成年人，也爱不释手。
77、吴姐姐本名吴涵碧，是一个拥有世家背景，却谦卑到骨子里的人。
78、苏武怒气冲冲地站起来，说：“卫律!你是汉人的儿子，做了汉朝的臣下。你忘恩负义，背叛了父母，背叛了朝廷，厚颜无耻地做了汉奸，还有什么脸来和我说话。我决不会投降，怎么逼我也没有用。”
79、汉司马迁《报任少卿书》：“故士有画地为牢，势不可入，削木为吏，议不可对，定计於鲜也。”
80、你知道吗？这套在宝岛畅销三十余年的历史故事，却一直只是以文字面目出现在台湾。所以，台湾的小朋友只能靠自己读，或者爸爸妈妈念。因为吴姐姐对文字无比热爱和珍视，她始终相信，文字能带给小读者们更多的想象和体会空间。
