关于感恩老师的成语
1、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
2、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
3、疾病相扶：有病的互相扶助。指患难时互相关心帮助。
4、 (润物无声)指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
5、尊师重道。尊师重道(zūnshīzhòngdào)，汉语词语，意思是尊敬师长，重视老师的教导。出处南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”程门立雪据《宋史·杨时传》记载，杨时小时候聪明伶俐，人称神童。他考中进士后长期在含云寺和龟山书院攻读经书、写作教学，后来拜著名理学家程颐为师。一天，杨时和学友游酢，因对某个问题有不同看法，为求得正确答案，就一起去程颐家请教。时值隆冬，天寒地冻，他们行至半途，就下起雪来了。赶到程颐家时，适逢程颐坐在火炉旁闭目养神。杨时二人不敢惊动老师，就恭恭敬敬地立在门外等候。过了良久，程颐醒来，从窗口发现了站在风雪中的杨时和游酢，他们浑身披雪，脚下的积雪已一尺多厚，程颐急忙起身迎他俩进屋。后来，杨时学到了程门理学的真谛，世称“龟山先生”，被后人推崇为“程学正宗”。“程门立雪”的典故成为尊师重道的千古美谈，影响久远。马门立雨无独有偶，上世纪50年代初，任上海市长的元帅求贤若渴，意邀著名思想家、国学宗师马一浮先生参加新***的工作。马一浮颇负盛名，志向高雅，曾多次拒绝国民d***的入仕邀请。轻车简从亲赴杭州蒋庄马宅拜访，为示尊重，他脱去正装穿起长衫。到马宅后正值马老午睡，家人不知来者是谁，请他稍等要进内通报。阻止叫醒马老，他在花港公园转了一圈回来，马老还没醒。此时下起雨来，家人就请他进客厅稍待。仍摆手不入，立在宅外耐心等候，他的衣帽都被雨淋湿了。马老醒来后，知道是威名远扬、功勋卓著的前来造访，并在外面淋雨等候，很是过意不去，遂连声道歉。马老被的诚意感动，痛快答应出任华东文物管理委员会委员之职。与马一浮的这段佳话被人称为“马门立雨”。
6、感恩戴德：戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。(关于感恩老师的成语)。
7、 (满城桃李)桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
8、译文：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，后还是不明白到底是怎么回事。
9、(解释)：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。(关于感恩老师的成语)。
10、 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
11、 (谆谆教导)谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
12、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
13、 (成语): 春风中坐 (拼音): chūn fēng zhōng zuò (解释): 像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。
14、在我的心目中，您是严厉的父亲，又是慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
15、5)愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!
16、恩同再造：再造：再生。使人再生的恩惠。比喻恩情极大，象救了自己的性命一样。
17、13)祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您!
18、老师，您用人类崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
19、 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
20、(举例造句)：神僧恩重如山，寡人酬谢不尽。明·吴承恩《西游记》第六十九回
21、子乎者也，加减乘除。在乎孩子成学者，也为教育树丰碑;减负加效乘东风，除尽陋习谱新篇。
22、 (春风化雨)比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
23、良师益友春风化雨润物无声呕心沥血循循善诱诲人不倦桃李满门先圣先师
24、什么是母校?什么是恩师?就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂一句.老师教会我们的,永远不止是单纯的知识.即使你对它再不满再遗憾,你依然不愿意任何人说它不好.我的老师,我要翱翔了,谢谢你为我插上的翅膀羽..
25、你们对他们的付出，“感激”二字不足以表达我们想对你们说的千言万语
26、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
27、感谢老师的祝福语:爱那一抹夕阳，映红羞涩的天空，将温暖播撒；爱那一束晨光，通透闭塞的绿叶，把爱意送达。有您的指点，我们才能放飞梦想。老师，我们爱您！讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青，胜于蓝，像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。
28、 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
29、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
30、出处：刘流《烈火金刚》第17回：“他不愿意离开他这个恩同再生的母亲。”
31、上联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。
