文明礼仪在校园
1、在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。
2、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。
3、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。
4、 少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。学生不化妆、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。(文明礼仪在校园)。
5、家长文章丨我为什么放弃公立学校选择了枫叶？
6、遵守公共秩序，买饭、打水自觉排队，不拥挤，不争抢。(文明礼仪在校园)。
7、大家好!今天，我讲话的题目是养文明习惯，做文明学生。
8、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。
9、迟到同学应轻呼“报告”，征得上课老师同意后方可进入。
10、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。
11、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
12、在一家冷饮店我看到了地上的一张废纸，就弯腰去捡，这时一个叔叔叭的一声扔了个烟头在我前面，我看了看他，正想去捡起来，那个叔叔也看了看我，迟疑了一下，只见他赶快跑到我面前，把刚才扔到地上的烟头马上捡了起来，还冲我竖了下大拇指hellip;hellip;原来我也可以改变他们！捡着捡着，我发现捡烟头的队伍越来越壮大了，从开始的5个变成了7个、8个hellip;hellip;原来许多叔叔阿姨也加入到我们当中来了！我捡得更有劲了！
13、穿着的基本要求是：合体，适时，整洁，大方，讲究场合。
14、 ■谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。
15、☑对于图书馆里的书刊、报纸，阅后应及时归位，不要一人同时占用两本以上的书刊，以免妨碍他人的借阅。
16、 文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明礼仪，遵守排队秩序是文明礼仪，爱护公共财产是文明礼仪。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。曾看过这样一篇报道，有位记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生重要的东西是在哪儿学到的呢?”科学家回答道：“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起，那么，作为一名有礼仪的中学生，我们应该怎么做呢？
17、服饰仪表要合体；适时；整洁；大方；讲究场合。不穿怪装异服、男生不留长发，女生不烫发、染发。
18、课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、不乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，不翻越栏杆，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
19、学生在校园内与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。
20、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。
21、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
22、同学之间要相互尊重，和睦相处、不吵架、打架、不侮辱别人。
23、诚实守信，说做一致，有错就改。答应别人的事要按时做到，借他人钱物及时归还。外出时要礼貌待人、谦虚好学，展现三中学子的风采，维护学校声誉。
24、尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要尊重老师的习惯和人格，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。
25、 什么是文明礼仪?简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。行为礼仪是外在的表现，而思想修养才是真正的内核，它不仅反应个人素质教养，也能体现个人道德和社会公德。中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德；举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。孔融让梨、程门立雪、三顾茅庐、张良拜师的故事我们耳熟能详。在现在的社会中，随着科技文化的发展，国家经济的腾飞，我们更加要讲文明懂礼貌。提高文明素养，是时代的要求，更是我们自身全面发展的需要。
26、1)课堂礼仪。遵守课堂纪律是学生基本的礼貌。 ；
27、严禁吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视书刊、不进“网吧”，不参与迷信、邪教活动。
28、同学们让我们一起告别不文明的言行，建设文明和谐的实验初中。
29、 ■尊称(敬称)：长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。
30、主持人宣布“升旗、奏国歌”时，用标准姿势站立，脱帽、行注目礼、少先队员应行队礼。迟到的同学如在国歌奏响后应原地站立，行礼，待升旗完毕后再归队。
31、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。
32、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。
33、 进出校礼仪：进出校门自觉佩戴胸卡，进校离校要向值勤老师和学校保卫人员主动示意或问好。
34、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
35、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心(爱护花草)
36、校园从此而美丽，从我做起、闪光的青春，从文明起步。
37、男女交往举止得体，在公共场所的行为不超乎一般同学关系。
38、文明用厕，爱护卫生设施，损坏设施应主动赔偿。
39、在社交中，人们对称呼一直都很敏感，选择正确，恰当的称呼，既反映自身的教养，又体现对他的重视。
40、同学间要团结互助。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。
41、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留一句脏话。
42、服饰仪表。基本要求是：合体，适时，整洁，大方，讲究场合。
43、他们的家里有了电话，爸爸妈妈就会说：“明天早上，这里有一些叔叔和阿姨，他们一家人都到了，他们就可以到这里来，而且，爸爸妈妈会带着他们一起回家。”然后，就带上他的朋友们一起去公园玩了。
44、脚下留轻，手下留情，请君惜芳草，校园满芬芳。
45、尊重来宾(领导、专家等)，在校园公共场所遇见来宾应主动停下，微微鞠躬问好。如遇到来宾提问要彬彬有礼，认真回答。
46、校长彭裕庭在仪式上作动员讲话。他指出，今天我们在这里举行“文明礼仪教育活动”启动仪式，标志着我们学校文明礼仪将更上一个新台阶。学校历来重视文明礼仪教育，寻找了一系列载体，学校的文明礼仪得到了提升，得到了社会各界人士、家长的肯定与赞赏。但还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象。今天开展校园文明礼仪活动，营造一种讲文明、懂礼仪的良好氛围十分必要。
47、、放学有序排队按时回家，不乘坐非客运车辆。
48、贯古今，传千载文化孰争高下；纵回游，遵百世礼仪舍我其谁。
49、严禁对同学人身攻击，打架斗殴，聚众闹事等违纪违法行为。
