数学家故事简短100字
1、简单的丢番图方程包括众所周知的方程是否有正整数解的问题。大家知道它有解，而且不止一组解，也就是大家熟识的“勾股定理”给出的答案：以及，等等。(数学家故事简短100字)。
2、高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。(数学家故事简短100字)。
3、他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；为太阳中心说提供了强有力的理论支持，并推动了科学革命。
4、(2)坚持每周完成两篇阅读。(不少于20篇)
5、小朋友们,我们平时接触到钱的时候不多,而暑假正好是买年货用钱的机会。我们可以利用这个机会,积极地和父母一起买日常用品,买文具。帮父母算账,锻炼自己做一个“理财小管家”。
6、《能跑会跳的房子》《摆渡船阅读》《张天翼儿童文学选集》
7、 假期尽量不要带孩子外出探亲访友或旅行。尽可能避免与有呼吸道疾病症状的病人接触。尽量少带孩子去人多拥挤的公共场所。外出时佩戴医用口罩或N95口罩。
8、 亲手用彩色卡纸剪图形，(A4大小硬卡纸)在你喜欢的平面图形上绘制日历。
9、后来，柯西拿着拉格朗日的数学书与灵修书籍《效法基督》来读，同学们看见了，又给他起了个外号“脑筋劈哩啪啦叫的人”，即神经病。
10、把你了解到的知识整理成一张知识卡片，A4纸制作，也可以拍成视频。并于8月10日传到数学老师邮箱。
11、读《水浒传》，给其中晁盖、宋江、吴用、武松、鲁智深、林冲6个主要人物编写传记。(要求①传记包括人物的名、号、生平、主要事件及评价等，每个人物字数在300字左右，其中评价不少于100字；②手写。要求用A4纸，书写漂亮，可有相应的插图)
12、 老师低头一看，只见上面端端正正的写着“5050”，不禁大吃一惊。他简直不敢相信，这样复杂的数学题，一个8岁的孩子，用不到一分钟的时间就算出了正确的得数。要知道，他自己算了一个多小时，算了三遍才把这道题算对的。他怀疑以前别人让小高斯算过这道题。就问小高斯：“你是怎么算的？”小高斯回答说：“我不是按照3的次序一个一个往上加的。老师，你看，一头一尾的两个数的和都是一样的：1加100是102加99是103加98也是10一前一后的数相加，一共有50个10101乘得到50”
13、将拼成的图片拍照或者描绘下来再拍照，家长也可将孩子拼图过程拍成视频，于8月10日之前传给数学老师。
14、阅读两本好书，并做两张读书的手抄报(介绍书的内容，人物，精彩片段，感想)
15、高斯是这样算的：1+100=102+99=10·····50+51=10从1加到100有50组这样的数，所以50X101=50布特纳对他刮目相看。
16、(每日打卡)制定寒假学习计划，每日记录作业完成情况
17、1823年，12岁的伽罗华离开双亲到巴黎求学，他不满足呆板的课堂灌输，自己去找难的数学原著研究，一些老师也给他很大帮助。老师们对他的评价是“只宜在数学的领域里工作”。
18、蝴蝶效应气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风？」论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。Lorenz为何要写这篇论文呢？这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。平时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。
19、陈省身的学生，因解决微分几何的许多重大难题而获得数学界菲尔奖。丘成桐的第一项重要研究成果是解决了微分几何的著名难题—卡拉比猜想，从此名声鹊起。他把微分方程应用于复变函数、代数几何等领域取得了非凡成果，比如解决了高维闵考夫斯基问题，证明了塞凡利猜想等。
20、《寄小读者》 《叶圣陶童话》 《西游记》(必读)
21、我是小小书法家。每天坚持15分钟练字(练习内容：四年级上册同步字帖)。要求认真书写，写到田字格本上，每周日晚上八点前将自己本周所练21行字上传到班级群。
22、后回来说说尤里的故事，那是颇具戏剧性的。他在上大学时就有兴趣研究丢番图方程，当时自然没啥结果。他后来回忆道：
23、 《美的音乐史：从巴赫到“摇滚之王”普雷斯利的故事》鲁道夫·赫富特纳
24、华罗庚特别爱动脑，对于一些别人看来司空见惯的事，往往也表现出浓厚的兴趣，提出一些似乎希奇的问题。
25、自己设计并制作一张数学小报，小报内容可以是本学期你所学到的相关数学知识、数学游戏或者数学趣题等。
26、高斯是德国数学家，他十岁时，小学老师出了一道算术难题：“计算1＋2＋3…＋100＝？”。这可难为初学算术的学生，但是高斯却在几秒后将答案解了出来，他利用算术级数)的对称性，然后就像求得一般算术级数和的过程一样。
27、当年12月，朱莉娅又去吹生日蛋糕蜡烛了。这次她闭上眼睛，屏住呼吸，开心地想：“突然发现：自己多年的心愿居然实现了”。
28、之后十年时间里，朱莉娅的研究没有太多实质性的进展。
29、拉格朗从19岁起和欧拉通信，讨论等周问题的一般解法，这引起变分法的诞生。等周问题是欧拉多年来苦心考虑的问题，拉格朗日的解法，博得欧拉的热烈赞扬。
30、把假期里有趣的、快乐的、有意义的事情记录下来，写2篇作文。
31、选读一本适合自己的数学课外书籍，感受数学文化。
32、日记：每天用心观察生活，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。
33、小朋友们,我们平时接触到钱的时候不多,而暑假正好是买年货用钱的机会。我们可以利用这个机会,积极地和父母一起买年货,买文具。帮父母算账,锻炼自己做一个“理财小管家”。
34、欧拉由于过度的工作，欧拉在二十八岁时得了眼病，并终失明。欧拉完全失明以后，仍然凭着记忆和心算进行研究，直到逝世，竟达17年之久。欧拉的记忆力和心算能力是罕见的，他能够复述年青时代笔记的内容，心算并不限于简单的运算，高等数学一样可以用心算去完成。
35、苏东坡，自有那“一蓑烟雨任平生”的潇洒绝伦。在这本小书中，作者信笔写来，内容题材无所不包，文笔恣意。
36、通过为长辈搓一次背、揉一次肩、酌一杯茶、盛一次饭、夹一次菜等实实在在的小行动，学会孝顺父母长辈，学会感恩。
37、有计划地完成《快乐暑假·经典训练》数学部分。
38、内容可以是数学故事、数学家的故事、趣味数学、数学知识等等。
39、同学们你们都知道哪些数学家呢？选择一位你崇拜的数学家进行深入了解！并把了解到的内容(姓名，简介，主要成就，你想对他说些什么)分四个板块整理记录下来。
40、A4纸制作并装饰或打印。并于8月20日之前传到数学老师邮箱。
41、刘徽的一生是为数学刻苦探求的一生，他虽然地位低下，但人格高尚，他不是沽名钓誉的庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们中华民族留下了宝贵的财富。
42、 画一幅你的“全家福”，图文并茂地在每一位家人图片旁边，写一小段英文简介。要求用学过的英语，简单介绍你的每一个家人，可以介绍他的称呼、身材体型、饮食爱好、或者职业。用我们学过的句型及词汇哦。
43、(2)小小创作家：做个有心人，在生活中寻找数学，并用数学日记的形式记录下来。如：超市里的数学、旅游中的数学、游戏中的数学……
44、(1)每天有计划地完成《快乐暑假·经典训练》。
45、办一张图文并茂的数学手抄报，内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等。
46、过关奖励：一张手抄报一次抽奖机会，多做多得，多三次。优秀作品直接奖励一张小花卡。
47、动动你的小手画一画，写一写吧，请制作成小报(8K纸制作)。并于7月20日之前拍照传到数学老师邮箱。
48、汉字，或灵动飘逸，或大气端庄，承载着我们厚重的历史，蕴含着中华丰富的文化。让我们在这个夏日里，一起感受汉字的神奇魅力吧！
49、2008年，《NoticesoftheAMS》数学杂志对马丁作了一次访谈，其中记者提到：“希尔伯特第十问题通过你们的努力终解决了，从希拉里·普特南、朱莉娅·罗宾逊、尤里·马季亚谢维奇和你的猜想变成了DPRM定理。我们知道在数学领域经常存在优先权的争议，但这好像没有发生在你们四个人身上。”马丁回答说：“的确没有。我们都感到高兴并且互相尊重。我想这是因为我们都很友好！有些人想将结果称为Matiyasevich定理，尤里坚持说不，并且说它应该是DPRM定理。其他人则把它称为MRDP定理。其实我更想讲的一个故事是后来朱莉娅和尤里的进一步合作，他们把方程中的未知数减少到只有9个。”
50、……现在我知道这是真的。它是美丽的、美妙的。如果你的确是22岁，我特别高兴地想到，当我第一次提出猜想时你还是个婴儿，那时我只需要等着你长大！
51、数学家是指一些对数学有深入了解的人士，将其所学知识运用于其工作上(特别是解决数学问题)。数学家专注于数、数据、集合、结构、空间、变化。
52、模块三：观察探究课程观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多。找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。
