诗经名句积累
1、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。苏轼《念奴娇.赤壁怀古》
2、(感悟)有人把尊严看得比生命重要，有人却为了蝇头小利随时丢掉。
3、顺风行船，恰好把帆儿高悬。红日冲破残夜，从海上升起。江南的春天早在年底就春风拂面。
4、(释义) 关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。
5、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》
6、 不敢暴虎，不敢冯河，人知其莫知其他。战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。 ——《小雅 小旻》
7、寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)
8、九曲黄河沙，浪淘风簸自天涯。刘禹锡《浪淘沙九首》之一
9、有人问：写一首好诗，是靠天才呢？还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。——亚里士多德
10、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
11、这首诗表现了古代劳动人民内心的朴实愿望，这是日常生活中思想感情的自然流露，所歌唱的是他们生活中真实感受到的，具有浓厚的乡土气息和生活情趣。抒发的感情热诚真挚、纯洁朴实，全无庸俗虚伪之态，有一种发自内心的纯真之美。
12、译：马驹毛色白如雪，空旷深谷留身影。喂马一束青青草，那人品德似琼英。
13、近水楼台先得月，向阳花木易为春。俞文豹《清夜录》
14、李清照《渔家傲》要象大鹏那样乘风高飞远举，离开那龌龊的社会。叫风不要停止地吹着，把轻快小舟吹到仙山去，过着那自由自在的生活。
15、译：两人心意相同，行动一致的力量犹如利刃可以截断金属；在语言上谈的来，说出话来像兰草那样芬芳、高雅，娓娓动听。
16、一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。——《史记》
17、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
18、通过了本课的学习，我们可以真正了解到《诗经》所含有的独特的魅力，我们了解到了三千年前人们的社会生活。通过这不知名的作者的笔，我们完全被这朴实恋情和美丽如画的场景感动了。
19、译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成;做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。
20、原指众口所责，虽坚如铁石之物，亦告熔化；毁谤不止，令人难以生存，而遭毁灭。后喻舆论作用极大，众口一词，积非成是；流言可畏，能颠倒是非，致人於死地。
21、译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
22、近水楼台先得月，向阳花木易为春。俞文豹《清夜录》
23、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧：《清明》)
24、坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远度碧海青天。
25、 江有汜，之子归，不我以。不我以，其后也悔。 《诗经.召南.江有汜》
26、悟：嫁人，在从前是一件多么美好的事情。种种情愫，真如一树桃花迷着眼。
27、如果当年周喻不是借到的东风，恐怕大小乔就要永远被禁锢在铜雀台了.)
28、请再读诗歌，理解诗意，你认为主人公有怎样的心路历程？我们可以将本诗变换成哪三幅画面？请任意选取一幅图，通过合情合理地联想与想象，用优美的语言描绘出这幅图。交待时间、环境，细致地描绘人物心理。
29、七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》
30、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。(司马迁)
31、李商隐《晚晴》气蒸云梦泽，波撼岳阳城。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》片云天共远，永夜月同孤。
32、译文：不要说谗言如同凶恶的浪涛一样令人恐惧，也不要说被贬之人好像泥沙一样在水底埋沉。要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。
33、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。(司马迁)
34、二人同心，其利断金;同心之言，其臭如兰。——《周易》
35、译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
36、苏步青不放过一个错标点——严谨治学，一丝不苟。
37、月出惊山鸟，时鸣春涧中-王维(唐)-《鸟鸣涧》
38、学生再次朗读课文，合作探究：讨论《关雎》之美，美在何处？(议)
39、(释义) 桃花怒放千万朵，色彩鲜艳红似火。
40、悟：所有的惆怅和忧伤，都是因为那个得不到的姑娘。
41、“曾经沧海难为水，除去巫山不是云”出处：唐·元稹《离思五首·其四》。全诗：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
42、学生试译课文内容(按节)，教师补充并归纳。讲解有关《诗经》的基本常识，对重点的生字词提出要求。(说)
43、(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)景象壮丽，一改前面伤感低沉的情调，变为慷慨昂扬的气概。这两句还借自然景物的变化暗示社会的发展。
