赞美老师的对联七个字
1、数学：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。
2、桑梓：代称家乡。典出《诗经·小雅·小弁》：“维桑与梓，必恭敬止。靡瞻匪父，靡依匪母。”这四句诗的大意是：我见到了桑树和梓树，便想起家园四周父母也种了它们，引起了我对父母的怀念，于是便恭恭敬敬地对着它们。我尊敬的是自己的父亲，我依恋的是自己的母亲。基于这样的诗意，《后汉书》中也有“松柏桑梓，犹宜恭肃”(面对松柏桑梓，就应该表现出恭敬肃穆的样子)的句子。因为桑树、梓树是父母亲手栽种的，它们生长于家乡，所以后人便用它们来代指家乡；又由于简洁顺口的需要，人们便把这两种树名合称为“桑梓”，因而“桑梓”也就渐渐地成为“家乡”的代称了。如唐代大诗人柳宗元《闻黄鹂》诗中就有“乡禽何事亦来此，令我生心忆桑梓”的感伤之句。
3、培养学生就像种树，要经过多年的精心灌溉，要经历过风风雨雨，才能成为真正的栋梁之才。
4、上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文下联：握一支粉笔，授孔孟老庄学问
5、平行直线，交*直线，异面直线，线线意切情深
6、上联：想当年，辞知母，别莲子，走了几个月季，过了多少生地，到了沙苑，一路上斩荆芥，披蒺藜，满道桔梗；(赞美老师的对联七个字)。
7、看风水，乐道山川湖海玄机；察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。
8、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
9、 一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，五德兼备，六艺精通，品追七贤，桃李八方，久享清誉，十分清贫，千秋功业，万世师表。祝教师节快乐！
10、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！
11、桃李：喻指学生。典出《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实。春树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺焉。”此话原来是谁对谁说的呢？春秋时，魏国有个大臣叫子质，他得势的时候，曾培养和保举过不少人。后来他因得罪了魏文侯，便独自跑到了北方。在北方，他遇到个叫子简的人，就大发牢骚，抱怨那些受自己培养、保举的人不肯为他出力。子简听后笑着说：“春天种下桃李，夏天才可以在树下纳凉，秋天还可以吃到果子。可是，如果你春天种下的是蒺藜(一种带刺的植物)，那么，不仅夏天不能利用它，就是到了秋天它满身长的刺还会刺人。”接着子简又说：“所以君子培养人才要像种树一样，应该先选准对象，然后再加以培养。你选拔的人本来就是不应该选拔的啊！”这里，子简以“种树”来喻“育人”，既形象又深刻。后来，人们就把老师培育出的优秀人才喻称为“桃李”，并渐渐地把所教育的学生、栽培的后辈都称作“桃李”了。
12、令公的学生遍布天下，房子不用种花就占尽了万物的精华。老师是一个散发光芒地职业，可贵的是，他不只照耀一个人，他以一个人的力量培育大量的人才。
13、上联：披星戴月一支粉笔谱春秋名扬华夏下联：呕心沥血三尺讲台铸师魂桃李芬芳。
14、实验室中，植物动物样样标本俱全；讲课台上，易题难题种种类型都有。
15、“三记”：在理论知识丰富的同时，陈学忍也不忘注意积累教学经验，练好“三记”。一是教学后记，即教学之得失；二是听后记，即听课后之感想；三是读后记，它包括阅读教学理论专著的摘录、感想等。
16、由于皇帝安排老师坐西席，于是人们就把家庭教师，甚至所有老师尊称为西席了。
17、 用艺术眼光看世界，用世界眼光看艺术”。无论哪种眼光，都来自您的眼眶，您把眼光”给了我们，找到成功也不会太长！送上诚挚的祝福教师节快乐！
18、春夏秋冬，笑看史上风风雨雨；东南西北，畅谈人间分分合合。
19、随风潜入夜，润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》
20、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
21、正如汪国真在诗中所说的：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”
22、光阴荏苒，日月如梭，一年又一年，在迎来送往之中，一届届的学生来来去去，辛勤耕耘的老师们依然恪尽职守，无怨无悔。
23、——梁启超《中国历史研究法自序》师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》善之本在教教之本在师。
24、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
25、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
26、点评：每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棍也撬不开。唯有关怀，才能把你变成一把细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。
27、上联：三尺讲台几度春秋染芳华下联：一枝粉笔多少英才遍天下。
28、预知天气变化，把握正确航向；探索自然奥秘，规划人生。
29、高擎聪明的火把，带领我们走过无知的黑暗;启动知识的巨轮，带领我们驶向人生的彼岸;摊开青春的画纸，带领我们描绘人生的壮美。教师节快乐!
30、上联：氕氘氚，弘天地正气下联：钾钙镁，铸英雄本色。
31、喜怒哀乐，舍弃过去时；酸甜苦辣，把握将来态。
32、上联：喜谈唯物论，实际客观看事物下联：善用辨证法，联系发展解问题
33、上联：谈历代，王侯将相谁主沉浮下联：看今朝，工农学兵各系盛衰
34、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
35、金秋十月，秋风送爽，在徐徐的秋风中，我们迎来了一个美丽的节日。教师节，恩师情重，无以回报，唯有默默祝福，愿您身体健康，一生幸福。
36、上联：愿做人梯育新秀下联：甘为孺子当黄牛。
37、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
38、上联：朝花夕拾，秋月春风莫等闲下联：古训今闻，宋词元曲要记牢
39、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
40、点线面，横横纵纵演绎万象；甲已丙，指指代代细说百因。
41、唯物辨证，探索物质本源；政治经济，解说社会焦点。
42、随手轻挥，空间平面尽出；妙语微点，体积面积都解。
43、看华夏，秦汉唐宋明清尽统一；观世界，英法德日美俄皆争霸。
44、上联：且喜满园桃李艳下联：莫悲两鬓霜雪寒。
45、上联：三寸粉笔，三尺讲台系国运下联：一颗丹心，一生秉烛铸民魂。
46、以文载道文道统一彰显人文文化；凭德育才德才兼备突出道德德行。
47、上联：手执粉笔，解世事代数下联：胸怀壮志，问人生几何
48、两指灵动，勾勒线条美感；双手轻盈，探索数字奥秘。
49、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。好笋出好竹，好师出好徒。
50、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
51、春蚕吐丝，到死方休，老师与春蚕一般辛勤，无私奉献，将自己全部的知识教授给学生，燃烧自己的青春和热情，照亮学生人生的路。
52、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
53、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意！老师，是我们人生路中的路标，指引着我们走向了成功之路。老师奉献了自己，来给我们开启智慧大门。
54、上联：预知天气变化，把握正确航向下联：探索自然奥秘，规划人生
55、以文载道文道统一彰显人文文化；凭德育才德才兼备突出道德德行。
56、上联：俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测下联：谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循
57、亲爱的老师，你们将大好年华付与三尺讲台，手执三寸粉笔，在一面黑板上书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，只是为了一份责任。
58、上联：静默如树，沉思折思思万物本源下联：镇定似塔，家治国治治千秋功业
59、东坦：指代女婿。据《辞源》“东坦”条注，“东坦”为“东床坦腹”的略语。“东坦”何以指代女婿呢？这与大书法家王羲之的婚姻有关。晋代太傅郗鉴想在丞相王导家物色个女婿，便派他的门生到王家代自己挑选。门生来到东厢房王家子弟齐集的地方一个个相看了一番，回去向郗鉴报告说：“王家的小伙子都很好，难分上下。不过，听说您要选女婿，他们个个都打扮得衣冠楚楚，举止文雅，希望能被选中，只有一个后生躺在东边的床上，敞开衣襟，露着肚皮，满不在乎，好像根本不知道您要选女婿似的。”郗鉴听了，高兴地说：“这个人正是我要选的佳婿。”于是郗太傅就把女儿许配给了这个人。这个躺在床上袒露肚子的人，就是后来成为大书法家的王羲之。此故事作为美谈流传了下来，渐渐地人们就把好女婿称为“东床佳婿”、“东床坦腹”、“东床”和“东坦”等。
60、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知
61、一辆满载乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人在后面紧紧地追赶着这辆车子。一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说：老兄！算啦，你追不上的！我必须追上它，这人气喘吁吁地说：我是这辆车的司机！
62、上联：振兴教育期学校下联：陶冶人才有老师。
63、太阳下光辉的职业--教师。心灵的沟通胜于知识传递。
64、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
65、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己后一根丝线。
66、诗词歌赋尽显雅士风度；语段篇章全显中华文明。
67、 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
68、上联：壮志雄心，攀越峰万仞下联：春风化雨，催开满园花。
69、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
70、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
