懂得取舍的名人例子5个
1、懂得取舍也意味着她们知道自己真正想要什么，不想要什么。无论是为了事业还是为了爱情，当你懂得取舍的那一刻，你的福气自然而然就来了。
2、②回顾《创造宣言》的第7这三个自然段。先以“有人说”的形式，列出错误观点，作为批驳的靶子。然后举例论证，以古今中外的名人在平凡单调的环境中创造出不平凡业绩的事例，证明“有人”观点的荒谬。后几句一针见血，指出“平凡单调”只不过是懒惰者的借口。符合一定的逻辑顺序。同时具体的事例与尖锐的剖析相结合，大大增强了文章的说服力。(懂得取舍的名人例子5个)。
3、回顾《敬业与乐业》的第8自然段。作者提出“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”的观点后，接下来从四个方面对以上的观点进行了论证。引用了孔子的两句话，都分别做了阐释，以切合论证的需要。
4、成功路上无捷径，就让我们一起用双手创造成功吧。
5、参考立意：对亲情友情等念念不忘；对祖国深情的念念不忘；对故乡的念念不忘；对理想信念的念念不忘；对规则法律的念念不忘；对奋斗目标的念念不忘………
6、引导语：懂得放弃,才能有更美好的未来。下面是为你整理的关于学会放弃的名人故事大全，欢迎阅读!(并不遥远的橄榄枝花环)一天，海神涅普顿和智慧神雅典娜从古希腊的一个山谷小城走过，他们都很喜欢这儿的幽静，均想以自己的名字为它命名，于是他们决定由小城的人自己来选择。海神说：“看，我给你们以无尽的财富。”手中的魔杖向天一指，飞来了一匹白色的天马。“它是什么?是征服!骑上它去征服别人吧，你们会所向，财富滚滚而来。”
7、当时迫击炮大射角的世界纪录是85℃，快射速是每分钟30发。可以说赵章成以两项超世界军事纪录的表现，炸懵了冈崎大队。
8、写作要求：(1)请按要求拟题，然后写作。(2)立意自定，文体自选(除诗歌外)。(3)说真话，抒真情，忌抄袭。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(5)书写工整，不少于600字。
9、请根据你对上面材料中“捷径”的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。
10、有一次，法国有一家报纸进行了一项有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许救一幅画，那么你救哪一幅？许多人都说要救达芬奇的传世之作----《蒙娜丽沙》。
11、(2)明确论点和材料的联系，使用的材料能够支持论点。
12、①回顾《怀疑与学问》。在整篇文章中，中心观点始终是：治学必须要有怀疑精神。在整个的论证过程中，观点没有随意变更，始终保持自身的同一。
13、怀疑精神是做一切学问的基本条件。高尔基有言：“要想把问题弄清楚，就不要急着去相信，知识的力量就在于怀疑。”如果没有怀疑精神，笛卡儿屈从于神学的，就不会在科学和哲学领域取得辉煌成绩；如果没有怀疑精神，伽利略不会在比萨斜塔做两个铁球同时着地的实验，就不会揭开物体运动的秘密；如果没有怀疑精神，钟南山院士就不会质疑医学认为的非典病毒为衣原体病毒，就不会为救治病人立下大功。怀疑精神对于治学就如生命之于氧气，失去了怀疑，学问也就失去了进步的可能。
14、这种构段方式的思路是:先引用名人名言然后或结合观点对名言进行诠注或直接提出观点中间叙述事例后进行分析。
15、在高考议论文写作中，常常会犯“文体不清”的错误。
16、在他患病后，曾有6次近距离的和死神交手，他都顽强的活了下来。一次霍金演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前问道：“病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”大师的脸上充满了笑意。
17、司马光砸缸：司马光七岁的时候稳重的就像一个大人,听到老师讲解《左氏春秋》,喜爱,放学之后又为家人讲他所学到的,他立即也明白了《左氏春秋》的内涵.从此手里放不下书本,甚至到了忘记了饥渴,冷热的程度。有一次,他跟小伙伴们在后院里玩耍.有个小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水中.别的孩子们一见出了事,放弃他都跑了.司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸击去,水涌出来,小孩也得救了。
18、结果在成千上万的回答中，法国电影史上占有重要地位的著名作家贝尔特以佳答案获得了金奖。他的回答很简单：“我救离出口近的那幅画”。
19、将排比名人事例和引用诗文名句巧妙叠加在一起，共同证明某个道理。其作用如同集束炸弹，威力大，效果好，同时还能增加所写文章的文化底蕴。因此备受考生和评卷老师青睐。
20、宋仁宗庆历五年(1045年)，范仲淹因提倡改革被贬知邓州。在遭受政治上的无情打击之后，他既没有消极颓废，随波逐流，更没有降志曲节，与邪恶势力同流合污，而是留下千古绝唱“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
21、他每天悠闲自得的生活在大自然里，采菊东篱下，悠然见南山便是他的真实写照。这样，放弃勾心斗角的物质生活，换来安逸自得的悠闲生活，何乐而不为呢?这就是放弃的智慧。
22、霍金在自己的生活中，只要能做到的事情绝不麻烦别人，他很憎恨别人把自己当做残疾人，他说：一个人身体残疾了，决不能让精神也残疾。霍金的意志力是坚强的，同时他又是一个对生活很有主见的人。他对生活永远充满了乐观和幽默的态度。
23、(2015湖南卷《借风唤花醒聊赠一枝春》)
24、952年10月，所在部队担负攻击金化以西美军为首的联合国军前哨阵地391高地。高地前沿是一片开阔地，为缩短进攻距离，便于突然发起攻击，11日夜，部队组织500余人在敌阵地前沿潜伏，他所在排潜伏在高地东麓距敌前沿阵地仅60多米的蒿草丛中。
25、“一别之后隔山水，二地悬念盼夫归，只说是三四月，却谁知五六年。七弦琴弹断，八行书无法传，九连环依栏而磨弯，十里长滩眼望穿。百思想，千系念，万般何奈把郎怨。
26、后来，袁定安又经历复读，得以进入大学学习管理，进了国企，又辞职下海经商，现任袁氏种业高科技有限公司董事长。
27、(1)并列式：对中心论点所涉及的几个主要问题，分别进行论述，几个层次之间的关系是并列的，它们从不同的角度来论证文章的论点。可按事物的性质并列，也可按事物的特点并列，这可按“首先”“其次”“再次”等排列。
28、12日12时左右，美军盲目发射燃烧弹，其中一发落在他潜伏点附近，草丛立即燃烧起来，火势迅速蔓延到他身上，燃着了棉衣。
29、明确观点和材料的联系，使用的材料能够支持观点。
30、③注意对运用的材料进行分析，突出材料对观点的支撑或证明作用。
31、苏武牧羊的故事妇孺皆知。苏武被扣于匈奴后，匈奴贵族先以名利引诱，后以严刑威胁。但苏武始终大义凛然，宁死不屈。匈奴贵族无计可施，便“徙武北海上无人处”。苏武则“掘野鼠，去草实而食之”。在如此艰难的环境下，他仍拄着汉朝的旄节，不屈节辱命。他出使时正值壮年，待其归汉之时，已是须发皆白。他成为我国历史上坚持民族气节的著名人物。
32、审题。本题的材料是两则名言，第一句告诉我们要学会自我反思，说明了好议论他人的人往往疏于自省；第二句告诉我们要严以律己，宽以待人，说明了真正的君子在小事上严格要求自己,而不苛求别人。两句名言事实上都是告诉我们要修身要完善自我。立意如：要严以律己，善于反省；看人不能“双重标准”；努力修身，完善自我，严于律己，宽以待人等。
33、(1)《怀疑与学问》一文中指出，做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神，请你也写一段文字论证这个观点。200字左右。
34、标准议论段写法对于一个规范的议论语段来说，字数是相对固定的，200-300字不等(取决于用例)，写法差不多，分论点句、阐释句、事例句、分析句、小结句。当然，你也可以创新，做成更有风味的“汉堡包”，写出更有特色的议论段。
35、唯宽可以容人，唯厚可以载物。身为君主，尚能宽厚待人，无怪乎关羽、张飞对其忠义一生，不易初心；无怪乎其能收诸葛，得庞统，使得蜀汉风云际会，鼎立天下；无怪乎千百年须臾而过，汉昭烈帝的君子之名依然流芳于青史之上，享尽香火。
36、“有一美人兮，见之不忘。一日不见兮，思之如狂。凤飞翱翔兮，四海求凰。无奈佳人兮，不在东墙。将琴代语兮，聊写衷肠。何日见许兮，慰我彷徨。愿言配德兮，携手相将。不得于飞兮，使我沦亡。”
37、回到村里，她听到支部书记石德辉和几十个乡亲被反动派抓起来的消息后，勇敢地参加了营救行动，把他们救了出来。
38、回顾第二单元和第五单元所学的议论文篇目，以具体的篇目来说一说一篇好的议论文作者是如何进行合理的论证的？
39、其实赵章成开炮前并非拜佛，而是为提高射击精准度练就的跳目测距法。赵章成不懂弹道学，不会精密数学计算射程，只能靠日常勤观察两物体间距离、沟壑宽度，练就的目测感觉。
40、分析句:紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析。
41、文体。如果写成记叙文，可以采用以小见大的写法，结合自我生活实际，用生活中一件或者几件具体的事情来塑造一个“严于律己，宽以待人”“善于自我反省”的形象，夹叙夹议，寓理于事，表达自己对生活的感悟。
42、4 钱学森放弃了国外优厚的物质生活，选择为祖国服务。
43、曹操战马踩踏农田，尚且割发代首，以偿其过；周总理参加劳动时，也从不搞特殊，亲力亲为；主席访问莫斯科，不仅不接受馈赠，甚至一个卢比都没消费。反观那些以尔虞我诈为趣，嚼人舌根为乐的小人，哪个没有落得个饱受唾弃，人人得而诛之的下场？
44、念念不忘，必有回响。我相信坚持是成长的好途径。大书法家王羲之是用多少个日夜来练习书法，终成长为卓有成就的书法家；伟大的史学家司马迁，经过多少年风霜雨雪，才著成我国第一部纪传体通史，成长为伟大的思想家；还有科学家居里夫人，她经过多少次实验，才发现元素镭，成为科学史上的里程碑。试问如果他们不坚持，他们会取得成功吗？
45、两则材料给我们这样一些启示：生活中，我们应当加强自身修养。有时我们喜欢议论别人的长短，对自己的行为则疏于反省，所以我们应该做一个善于反省的人；我们应当严格要求自己，但不在小事上苛求别人，所以，我们应当做一个自律的人。
46、②恰当安排论证的结构，注意层次清晰，逻辑严密。
47、袁定阳现任湖南杂交水稻研究中心研究员，杂交水稻国家重点实验室副主任。认识他的人都说他，话不多，更不会说满话，袁定阳有两个女儿(袁有清、袁有明)。
48、阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
49、希腊的亚里士多德认为，物体下落的快慢是不一样的。它的下落速度和它的重量成正比，物体越重，下落的速度越快。比如说，10千克重的物体，下落的速度要比1千克重的物体快10倍。
50、在宋金议和过程中，岳飞遭受秦桧、张俊等人诬陷入狱。1142年1月，以莫须有的罪名，与长子岳云、部将张宪一同遇害。宋孝宗时，平反昭雪，改葬于西湖畔栖霞岭，追谥武穆，后又追谥忠武，封鄂王。
51、广西金穗农业投资有限责任公司董事长卢义贞，是中国农村率先实行“公司+基地+合作社+农户”现代农业企业化经营模式的创始人。1987年，他初中毕业辍学回家承包土地种植香蕉。他所种的品种和其他蕉农并无两样，但奇怪的是，他所种的香蕉总是提前一个月成熟，而且总能卖个好价钱。
52、骄傲若卓文君，即便被爱人背叛也依然不会选择委曲求全。“皑如山上雪，皎若云间月。闻君有两意，故来相决绝。”在卓文君的心中爱情如白雪般圣洁纯净，容不得半丝半缕的污秽。
53、努力，坚持努力，不能仅仅停留在思想上，更要实实在在的行动起来。理想再丰满，计划再周密，没有踏踏实实的执行，也不会成功。在广告圈有这样一句话，即使是100分的方案，如果只有50%的执行度，那永远比不上一个执行的80分方案来得精彩。所以，我们今天付出的努力，是行动上的努力，是行动上的坚持。具体怎么做呢，那就是多练，那就是勤奋。古人有云，书读百遍，其意自现。不懂没关系，翻来覆去读，就懂了。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。一个熟字，代表的是古人“囊萤映雪”、“悬梁刺股”的脚踏实地，勤学苦练。只有这样，我们才使自己更充实，才能取得真正意义上的成功。
54、1940年8月，八路军总部为打破日军封锁，决定调集八路军第129师、第120师共105个团，发动为时三个半月以破袭正太铁路为主要任务的百团大战。
55、(4)认真聆听小组成员分享，每组选出一位同学作品进行分享，其他学生可以根据以下的评价表格进行点评。
56、贫困也是一笔财富。(观点句)自古“寒门出贵子，白屋出公卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。(阐释句)司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工(材料句)他们因为贫穷，才更知道珍惜，知道只有靠自己的努力才能摆脱。因为贫穷，才会在黑暗中长途跋涉，在逆境中执着前行。(分析句)可见贫困也是一笔财富。(结论句)
57、在高考议论文写作中，常常会犯“文体不清”的错误。
58、提取一下本段材料的立意: 勇于放弃、得与失、善于取舍精彩段落一:善于取舍，方能成就辉煌人生。(观点句)面对困难和险阻，只有懂得取舍，才有能使生命的高度再上阶梯。(阐释句)高考状元刘丁宁凭借努力考上了无数人梦想的港大，并获高额奖学金。然而，她为了追求纯粹的国学，毅然决定退学追求热爱的北大。(材料句)假如刘丁宁没有追求自己本心，善于取舍追求自己热爱的，此时的她不知又怎样在纠结中烦恼。(假设分析句)只有善于取舍，做出明智的选择，才会成就辉煌的人生，让每一天朝气蓬勃。(总结句)精彩段落
59、你在我的生活里不时的变换着身份，一会儿是我班的学霸，一会儿又变成我表姐，一会儿又成了我的好朋友……总之，你都是我老妈熟悉的人，你总是那个优秀的第一名，我只好给你取了一个新名字“NO.1”，你喜欢吗?
60、靠近长城一带的人中，有一个精通术数(一些迷信活动)的人，他的马无原无故逃跑到了胡人的领地。人们都来安慰他，这位老人说：“这怎么就不能是福气呢？”经过几个月，他的马带领着胡人的骏马回来了。
61、(2)俗话说：“知足常乐。”有的人却说：“知足未必常乐。”试围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于600字。
62、本题考查材料作文，认真分析题目中给出的材料，材料中“别人家的孩子”是学霸，多才多艺，无所不能。“你看别人家的孩子”是家长常说的一句话，这句话里既有对别人家的孩子如此优秀的羡慕，又有对自己孩子恨铁不成钢的失望和焦虑。尽管父母说“别人家的孩子”是想激励我们变得更好、更优秀，但有时也刺痛了“不太优秀的我们”的自尊心。题目要求给“别人家的孩子”写一封书信，可以把自己的内心感受向这位朋友倾诉；可以表达“尺有所短，寸有所长，每个人都有优点和缺点，无需羡慕他人”的观点；可以向朋友请教秘诀；还可以表达“我会以你为榜样，奋起直追”……写作时，可以联系自己的真实经历，把自己真挚的感情和真实的感悟、思考和朋友沟通、交流。
63、(1)论证要合乎逻辑，观点要一致，概念要一致。
64、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。同构相叠段两个事例性质相同，并列在一起，共同证明一个道理。例 知识就是力量。(观点句)一介书生，手无缚鸡之力的钱学森“无论到哪里，都抵得上五个师。”(材料句)凭什么？凭知识，以及知识带来的预见性。(分析句)史蒂芬霍金，被肌萎缩性脊髓侧索硬化症禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。(材料句)靠什么？靠知识—关于宇宙奥秘:天体物理、时空本质的新知识，富有想象力、创造力的空间理论知识。(分析句)可见，知识能够改变世界，有了知识，就有了一种改变世界的巨大力量。(总结句)
65、①在标题或者文章的开头，明确表达自己的观点。
66、善于取舍，方能成就辉煌人生。(观点句)面对困难和险阻，只有懂得取舍，才有能使生命的高度再上阶梯。(阐释句)高考状元刘丁宁凭借努力考上了无数人梦想的港大，并获高额奖学金。然而，她为了追求纯粹的国学，毅然决定退学追求热爱的北大。(材料句)假如刘丁宁没有追求自己本心，善于取舍追求自己热爱的，此时的她不知又怎样在纠结中烦恼。(假设分析句)只有善于取舍，做出明智的选择，才会成就辉煌的人生，让每一天朝气蓬勃。(总结句)
67、“兼听则明，偏信则暗。”这已是被无数古今事实证明了的真理。(引言+观点)邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执已见，街亭终致失守；唐太宗任用魏征，开言路、纳直谏，得有“贞观之治”；朱元璋求教朱升，广积粮，缓称王，建立大明天下；李鼎铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判人口激增这些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗？(事例+分析)(《听别人的与听自己的》)
68、1945年，日本投降，小青所在的八路军回到山西，将日本军队的武器收缴。但蒋介石又发动了内战，小青的部队奔向了解放战争的战场。刘胡兰带领着妇救会的姐妹们送慰问品，救护转移伤员，积极支援前线。
