对联100副欣赏书法图片
1、上联：创大业千秋昌盛；下联：展宏图再就辉煌；横批：大展宏图
2、上联：多劳多得人人乐；下联：丰产丰收岁岁甜；横批：形势喜人
3、丙岁勤修敢疏暇日，戌年纪算克享遐龄。横批：乐也融融
4、历史与考古学。书法是中国悠久的文化遗产，从有文字开始就产生了书法，总是从文字的延绵发展中考察历史前进的脉络。学习书法，可以增加对中国悠久的历史和灿烂的文化的了解，具有其他教学所不可替代的作用。比如我在给学生示范秦始皇时候的字体小篆的书写时，便给学生讲了秦始皇焚书坑儒和丞相李斯统一文字的过程。这样，学生在理解这种书体时也就有了更加感性的认识。正如一句话所说“通过对点画的摹写，仿佛触到了历史的体温”。
5、悠悠乾坤共老，昭昭日月争光。横批：欢度佳节
6、关注和转发本视频号都是对楹联文化的重视和支持！(对联100副欣赏书法图片)。
7、上联：一帆风顺年年好;下联：万事如意步步高。横批：吉星高照。
8、月照纱窗，个个孔明诸葛亮；风送花圃，阵阵畹华梅兰芳。
9、白塔街，黄铁匠，生红炉，烧黑炭，冒青烟，闪蓝光，淬紫铁，坐北朝南打东西
10、从文辞内容上来讲，紧跟新时代，特别突出了建设“美丽中国”和“全民奔小康”的时代主题；从书法上来说，字体方方正正，一笔一划，规规矩矩，雅俗共赏，体现了“作好中国人、写好中国字”的书法主旨；总体上大红洒金宣纸配上黑色大字，有一种浓墨重彩的喜庆气氛；作为实用对联来说，不错，点赞！
11、净土莲花，一花一佛一世界；牟尼珠献，三摩三藐三菩提。
12、红烛摇来团圆的情意，灯笼照亮平安路途，春联盈满美丽的企盼，佳酿散发吉祥的气息，烟花描绘幸福的图画，新春寄托真诚的祝福：春节快乐。
13、追求楷书轻松、自然、舒畅、体现人性理念的美，才是这个时代赋予的使命和给予的有一个机遇。
14、一年四季行好运，八方财宝进家门。横批：家和万事兴
15、庭有余闲，竹露松风蕉雨；家无长物，茶烟琴韵书声。(叶元璋自题联)
16、百年天地回元气，一统山河际太平。横批：国泰民安
17、一年四季春常在，万紫千红永开花。横批：喜迎新春
18、春归大地人间暖，福降神州喜临门。横批：福喜盈门
19、发上等愿，亭下等福；从高处立，向宽处行。(左宗堂自题联)
20、家添富贵人增寿，福到平安喜迎门。横批：门迎百福
21、上联：春临大地百花艳；下联：节至人间万象新；横批：万事如意
22、丹凤呈祥龙献瑞，红桃贺岁杏迎春。横批：福满人间
23、上联：红梅含苞傲冬雪;下联：绿柳吐絮迎新年。横批：欢庆春节。
24、五湖四海皆春色，万水千山尽得辉。横批：万象更新
25、上联：白雪银枝辞旧岁;下联：和风细雨兆丰年。横批：福喜盈门。
26、上联：丁财两旺平安宅；下联：好年好景富贵家；横批：幸福安康
27、春雨丝丝润万物红梅点点绣千山横批：春意盎然
28、上联：天增岁月人增寿下联：春满乾坤福满楼横批：四季长安
29、睡至二三更时，凡功名都成幻境；想到一百年后，无少长俱是古人。(黄梁梦亭联)
30、原来，王安石是借诗让老木匠在后花园加个门。
31、事事如意大吉祥，家家顺心永安康。横批：四季兴隆
32、春满人间百花吐艳，福临小院四季常安。横批：欢度春节
33、偶呼明月问千古；临对青山思故人。(捉月台联)
34、上联：财连亨通步步高;下联：日子红火腾腾起。横批：迎春接福。
35、门迎百福福星照，户纳千祥祥云腾。横批：幸福之家
36、书法人也早已经开启了写对联模式，送家人、送朋友、送同事......写不完的对联，总感觉文案不够，差点韵味儿！小编特意为大家整理了100余份对联文案，供大家参考，希望能帮助大家！
37、草书的书写速度较其他书体要快一些，而且运动感更强，加上笔法的多种运用，唯有使用较好的墨方能方便笔法的运用，适量加水后的墨较为润泽，书写时也不滞笔。反之，如果使用含胶重的墨写草字，一是笔拉不开，粘连得厉害，二是写几画墨就干了，很难控制好笔锋，也会影响创作或书写时的情绪。
38、天地和顺家添财，平安如意人多福。横批：四季平安
39、尔来礼拜乎？须摩着心头，干过多少罪行，向此处鞠躬叩首；谁是讲经者？必破出情面，说些警赫话语，好叫人入耳悚神。
40、楷书的艺术性集中体现在变化。所谓艺术性就是要有自己的性情，颜筋柳骨、雄壮险峻是性情;古朴、自然、野逸的墓志也是性情。每一种性情又依托于笔法、字法、章法之中，这正是学习中要理解和领悟的规律性的东西，是临摹的目的。
41、福禄寿三星拱照，天地人一体同春。横批：和气致祥
42、汗马绝尘安外振中标青史，锦羊开泰富民清政展新篇。横批：春满人间
43、若能杯水如名淡；应信村茶比酒香。(启功自题联)
44、上联：创大业千秋鼎盛;下联：展宏图再就光辉。横批：大展宏图。
45、身比闲云，月影溪光堪证性；心同流水，松声竹色共忘机。(王剡题天台万年寺联)
46、百年天地回元气，一统山河际太平。横批：国泰民安
47、书法艺术的独特魅力特征，令任何一个门类的艺术很难与此相提并论。书法艺术的创作过程也是一种抒情的过程。人们对书法作品的审美过程也应该是一个综合的、立体的过程，而不应满足于表层的视觉感受，而必须是一种包括文辞内容、文化含量的内在的深层文化信息的全面体验过程。可以说，“文化是书法的核心”，书法就其技法层面，如间架结构、章法布局、笔墨技巧等而言，已在几百年前就走过了它的鼎盛时期，成为高度完善、程式化极强的认知体系;对后来者而言，王羲之、颜真卿等代表人物至今无法超越—从这个意义上讲，“法”已终结，只剩下“书以载道”了。这个“道”的延续和张扬，就是文化的延续和张扬。书法艺术作为中国传统文化的一个重要组成部分，今天它与当代文化相互交织，以其自身悠久的传统、丰富的内涵，在纵向、横向上对其他类别的艺术产生着重要的影响。它如同一颗明珠，使中国传统文化散发出魅力与灵光。
48、上联：内外平安好运来下联：合家欢乐财源进横批：吉星高照
49、四面江山来眼底；万家忧乐到心头。(田家英自题联)
50、古今奇观属岩壑；往来名士尽风流。(杨树悬山阴自在亭)
51、春色明媚山河披锦绣，华夏腾飞祖国万年轻。横批：山河壮丽
52、书法艺术与人格塑造，“书以人传”，书法家作品的风格高下，终是书家个人情性、品格的自然流露。宋代黄庭坚说：“学书须胸中有道义，又广之以圣哲之学，书乃可贵。”在被称为“天下第二行书”的颜真卿《祭侄文稿》的书作中，记述的是颜真卿为就义于安史之乱的侄子颜季明所挥泪写下的留芳千古的祭文。可以从那跌宕跳跃的线条和文字内容中，感受颜真卿在听到侄子被叛军杀害时那悲愤难抑的心情。同样，皇帝问当朝书法名家柳公权如何学习书法，柳公权回答：“心正则笔正”，留下了“笔谏”的千古美名。通过学习书法，不断研习古代碑帖，心仪古人风范，必然对个人的人格塑造，起到潜移默化的教育作用。
53、相传这晚朱元璋微服私访，见所到之处都张贴着鲜红的春联，自然十分高兴。后来朱走到一处，却见门上没贴春联，大怒。细问之下才知道，原来屋主是一屠夫，不识字，也请不到别人帮忙。朱元璋听后，大笔一挥，写下一副对联：
54、元旦快乐！！祝愿所有书法爱好者万事顺心~离年越来越近，马上就要贴春联啦！
55、福气降临阖家福，春光辉映满堂春。(人寿年丰)
56、门口通常会贴上春联做为装饰，那是洋溢年节气氛的红色纸条，上面写着新年贺词。
57、喜有两眼泪，多交益友；恨无十年暇，尽读奇书。(包世臣自题联)
58、万事如意展宏图心想事成兴伟业横批：五福临门
59、上联：家过小康欢乐日;下联：春回大地艳阳天。横批：人心欢畅。
60、春临大地百花艳，节至人间万象新。横批：万事如意
61、上联：合家欢乐迎新春；下联：内外平安好运来；横批：四季平安
62、春雨丝丝润万物，红梅点点绣千山。横批：春意盎然
63、吉祥如意财源到;幸福平安鸿运来横批：阖家欢乐
64、上联：一路平安年年好;下联：万事如意步步高。横批：五福临门。
65、上联：福旺财旺运气旺下联：家兴人兴事业兴横批：喜气盈门
66、教德修品，大气从古为师正，育俗端观，豪情自今对天酬，横批：品格高尚
67、岁通盛世家家富，人遇年华个个欢。横批：皆大欢喜
68、学立道通，自然贞素；圆行方止，聊以从容。(何绍基自题联)
69、多劳多得人人乐，丰产丰收岁岁甜。横批：形势喜人
70、* 崇信县柏树镇“农行杯”苹果文化全国诗联大赛，4月15日截稿
71、上联：山静尘清，水参如是观；天高云浮，月喻本来心。
72、上联：百世岁月当代好；下联：千古江山今朝新；横批：万象更新
73、一年好运随春到，四季财运滚滚来。横批：万事如意
74、吉星永照平安宅，五福常临积善家。(春风得意)
