读书带给我们的好处
1、我在斯坦福接触到的美国学生大多来自富裕的中产家庭，父母很多都是医生、律师、教授或者工程师。
2、这样，大脑的这一部分就会诱使你想象和体验你并不身处其中的情况。阅读一部引人入胜的小说，可能会导致几乎所有读者的肾上腺素激增。你可能已经完全沉浸在一个处于战争中并且处于战斗高潮的角色中。
3、 读书，让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。
4、同时，阅读已被证明可以改良人们的记忆力，增加脑力，甚至增强移情能力。阅读甚至与更长的寿命有关。
5、很多东西，眼睛看不到，读书可以；脚步不能丈量，读书可以；身体无法抵达，读书也可以。
6、读书可以开阔视野：如果我们没有太多的机会在现实中去接触社会和世界，去开阔视野，那么，借助读书，就可以让一个人轻易的走出去，尽快融入到世界的视角里看待问题，把自身的生活价值放大千百倍。(读书带给我们的好处)。
7、想要养出一个出色的孩子，首先父母就要读书，不仅是为了给孩子营造一个读书氛围，更因为读书可以改变一个人的气度和思维，可以在每个重要的时刻，托起孩子的梦想，无论你此刻是贫穷还是富贵，都能给孩子一个富足的未来。
8、减轻压力：社会发展越来越快，我们承受的压力也越来越大。当你沉浸在书中的时候，所有的压力都会消失不见。一本好的小说可以带你进入另一个世界，一篇有深度的文章会集中你的注意力，让你享受此刻的美好，抛开压力。
9、我就是一年级孩子的妈妈，从儿子上幼儿园开始坚持亲子阅读，幼儿园三年一起度过的书大概有一千多本。3年的阅读时光让我们收获太多。其中一点就是一个爱阅读的孩子。今年上一年级了，仍然每天坚持，他自己会看书，也喜欢我读给他听。我想我一定会坚持下去，引领孩子也坚持下去。
10、 很多人在成功的压力让内心不堪重负后开始寻找达到身心平衡的方式。(读书带给我们的好处)。
11、一种被称为扎根认知的现象，阅读不仅形象地让你站在别人的立场上，它实际上是通过大脑的生物学来做到这一点的。
12、家乡本来是一个农业县小城，小时候那个城市只有纵横的两条街，我长大的年代，也是中国城市化进程快的几年，城市的扩张，让原来的农民成了城市居民，像很多中国别的小县城一样，为了生计，很多年轻的父母去外地打工，留下孩子给爷爷奶奶照看。
13、《命若琴弦》是个寓言，本质上说的是生命本来是没有意义的，我们赤裸裸的来，终又赤裸裸的离去。
14、古人云：读书破万卷，下笔如有神。没错，当你通过读书把知识积累到一定程度时，你拿起笔去写作，不用怎么费脑子就能写出很有文采的作品，读书真的可以大大提高我们的.写作能力，特别是对于青少年，更应读书，这样才能在学习中不畏惧写作
15、因为儿时的偶像是如此独立而内心强大的女性，在我成长的过程中竟然全然不觉得有什么事情是身为女生不能去做的。
16、如果说自己小时候同别的小城里的小孩子有什么不同的话，大概就是自己在那些无忧无虑的日子里读了很多所谓的“闲书”。
17、五楼住着一个带着年幼孩子的单身母亲，母亲白天出去做生意，便把三四岁的儿子反锁在家里，这个孤独的小孩经常爬上窗台的防护栏对着楼下大喊大叫。
18、在西方思想史上，存在主义是解构传统的生活方式的，是对人精神上的松绑。
19、其实读书有很多好处，就等有心人去慢慢发现。大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存，让你的生活过得更充实，学习到不同的东西，感受世界的不同。
20、他们相信，通过这种方法，自己能以更好的状态去接收新的知识，也让他们的精神更为放松、更容易产生灵感。同时，他们也并不倡导在学习时逼自己读那些让人痛不欲生或是昏昏欲睡的书。
21、长大以后才意识到身为女性有很多来自社会和家庭的压力和束缚。
22、对于当年价值观尚未成型的我更是如此。怎样去看待金钱和物质以及怎么定义成功，都成了巨大问号？
23、许多精神科医生建议他们的主要ADHD(注意缺陷与多动障碍)患者，将阅读视为一种药物。
24、根据埃默里大学的同一项研究，阅读不仅增强了颞叶皮层的连通性，而且还增加了大脑中央沟或负责初级感觉运动活动的区域的活动。
25、网络学习，直接互助，成长更快网络上免费的公开课程还是不少的，米哥也多次参加这类课程。但一般只是能学到一个点或是一个小技巧，适合于有一定基础的人。如果你没有基础的话，建议你还是报一些收费的网络课程，这样课程分为基础部分，提升课程和实用课程，有一个循序渐进的过程，这样也能跟得上，学到东西。学这样的课程，建议你先去试听几场公开课，第二你要看一下课程目录，是不是你需要的。第还要好能系统地学，从初级到高级。
26、 那些年，整个小城像个巨大的工地，不停有旧房在拆，新房在建。
27、其次朗读课文能加深对课文内容的理解。常言说书读百遍，其义自见。这就是说对课文多读能够理解透课文所蕴含的深层的含义。有些课文的意思和作者的感情不只停留在字面上，而是蕴含在课文中的字里行间，这种深层的意思和作者的感情如果不读或者少读，你就体会不到，特别是是一些古诗文，还有鲁迅的文章，你不读，你是体会不岀作者的原意的，不读，体会不到作者充溢于文中的思想感情的。
28、结果表明，儿童的阅读障碍可能表明大脑回路中存在特定问题，而这些问题可以通过阅读加以调节和改良。
29、??其实, 当你思考读书有什么意义的时候，这就是读书的意义本身。我想读书教给我大的能力，就是对于一件大众所习以为常的事，能够主动的去分析思考，而不是理所当然的被动接受。
30、同时你无法去验证这种流媒体信息的真伪，因为算法提供给你的是能让你爽的信息，有些让你不爽的真话，或者需要深度思考的知识，你就无法接触。
31、不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
32、当然，她也补充道，“无用的书”也并非一无是处，毕竟可以和电视剧一样用来消遣。
33、那个时期对我影响大的是史铁生的小说《命若琴弦》，史铁生在活得正年少轻狂的二十岁突然失去了双腿。
34、这就是本能带来的影响。换句话说你的性格决定你的职业高度。
35、很多妈妈在孩子上幼儿园的时候都会读绘本给孩子听，等孩子上一年级了，终于可以轻松了，感觉孩子认识字了，就因该要自己读了。家长可以放手不管了。事实上不是这样的。
36、书，就是我们成长必须依靠的工具。只要多读书，就会有所成就。将书中主人公做的对的事记在心里，可以让人变得更加睿智。做错的事也记在心里，当做一个教训，下次遇到这样的事情就会知道如何去处理。这样就能让你不断的进步，不断的蜕变。
37、读书可以让我们拥有"千里眼"、俗话说的好"秀才不出门，便知天下事、""运筹帷幄，决胜千里、"多读一些书，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。
38、然而塑造一个人的思维层次和价值观的，除了原生家庭以外，也可以是自身的阅读，或者互联网时代的网络课堂。
39、有句话说培养一个贵族需要三代人的时间，这句话有一定道理。
40、很多人都有一种感觉，为什么自己读了那么多的书，后却什么都不记得了。
41、读书有三到：谓心到、眼到、口到。诵读是眼、耳、脑、口、心等多种器官的协作，能使学生集中注意力，能训练学生的思维，激发学生强烈求知的欲望。南宋朱熹记载：“要读得字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵数遍，自然上口，永远不忘。”这样做有实效。如：我们学校每周有4节早读课，孩子们在老师的高效组织下，或读背英语，或读背语文。早读期间，整个校园里，琅琅的读书声让人振奋，让人充满活力。在这种氛围中，可以有效地调动学生的精气神，提高学习效率。
42、 对现代的教育而言，我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。
43、??有这样一个故事，一个日本的小学生在课堂向老师提出一个问题：“他问老师，我们为什么要读书呢？之前老师说过，不管怎样学习，就算进了好的大学，好的公司，也没有任何意义，那我们为什么非要读书不可呢？”老师想了半天，回答道：“读书不是非做不可的事，而是想要去做的事，今后当你们踏进社会，会碰到你们不知道的，不理解的事情，也会碰到很多你觉得美好的，开心的，不可思议的事情，而这个时候，做为人，自然会想了解更多，学习更多，失去好奇心和求知欲的人，不能成为人类，连畜生都不如的。一个连自己生存的世界，都不想了解，你还能做什么呢？不论怎么学习，只要人活着，就会有很多不懂的东西，这个世界上有很多大人，好像什么都懂的样子，其实那都是骗人的，进了好的大学也好，进了大公司也罢，如果有活到老，学到老的想法就是无限的可能，失去好奇心的那一瞬间，人就死了，读书不是为了考试，而是为了成为出色的大人”
44、锻炼脑力：研究证明持续的脑力锻炼可以减缓或者防止阿尔茨海默病或者痴呆的发生，因为在持续获得知识的过程中，大脑就不会失去活力。同身体里的其他肌肉一样，大脑也需要锻炼才会健康，所以常说的“用进废退”用在精神层面也是适合的。拼图、国际象棋已被证明对认知刺激有帮助。
45、书，是前辈们对于知识的总结，每一本书都是一个好老师。
46、读书，可以丰富自己的语言素养，让自己的词库变得更加丰富。比如看到下面这张图片我们通常会觉得：呀，电线上好多麻雀呀，但是庄子是这样表达的“鸿蒙方将拊髀雀跃而游”，什么意思呢，就是表示心情很高兴，今天是个好日子。
47、其中印象很深的是小说《麦田里的守望者》，《了不起的盖茨比》和电影《毕业生》。
48、在十多岁的年纪是难以理解这些书和电影的时代背景和精神内涵的，当时只是觉得书中的主人公都拥有物质极其丰富的生活，内心却极其空虚，后走向堕落和毁灭。
49、读书可以丰富我们的知识量，多读一些好书，能让我们了解许多科学知识。
50、川西一隅成长的童年和少年，我有幸读到了不少来自世界各地和不同时代的好书，这些书塑造了我的价值观和世界观,给了我勇气走向更广阔的世界。
51、习惯阅读的人，他们的气质与品格往往与常人不同
52、这种积累知识的方式，完全可以称得上是海阅，通过海量的阅读来丰富自己。
53、从书中我们可以明白很多做人的道理，从而在我们的生活行为中少走弯路，使我们的意志变的坚强，乐于助人，遇事不急躁，如果坚持读书久了，可以塑造我们独特的健康身心和高尚品格
54、不需要有生存的压力，毕竟都是有父母的负担。虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的，在我们国家还有很多孩子连基本的教育都没办法享受的。所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。
55、1读书是一种精神享受：我认为读书也是种精神上的享受，读书可以让一个人由浮躁变得沉稳，由自卑变得自强，由懒散变得自律，由内心穷困变得内心丰腴。
56、在那样的日子里，书是我通向外面世界的秘密通道，让我一头浸泡在现实世界的油盐酱醋中，一头却想象着诗与远方。然而正是从远方世界透过来的点点微光，指引着我走向了外面的世界。
57、这些都只是读书的副产品而已，而且不见得每次都奏效。
58、现在很容易理解阅读如何使一个人更有洞察力和智力。阅读对大脑的影响比看电影的影响要强好几倍。这是因为当你阅读它时，你的大脑会独自将每一个小细节形象化。
59、当看到天边飞鸟，你会说：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。而不是：哇，好多鸟。
60、??其实在知识的海洋中，我们人类感到的渺小，知识改变命运，也不是一句空话，今天的学习也是为了明天更好的生活，把自己的大脑，填充的越多越好。而学习，更像是一件外衣，当你踏入社会的那一天起，需要有一件自信的外衣，漫步在人群之中。俗话说得好，不吃饭择饥，不读书则愚，不向前走不知路远，不努力学习不会明白真理，树不修不整，人不学 没知识，用珠宝打扮自己，不如用知识充实自己，没有阳光，星星不会灿烂，没有知识，人不会增长。要想平趟社会之中，就必须努力的学好知识。
61、其实并不是不记得，只是因为你现在不需要，当你需要的时候，脑海中就会出现它们。
62、读书能提高我们的写作水平、读一些有关写作方面的书籍，能使我们改正作文中的一些不足，从而提高了我们的习作水平、读书的好处还有一点，就是为我们以后的生活做准备。
63、阅读涉及多种大脑功能，包括视觉和听觉过程、音素意识、流畅性、理解力等。这是我们大多数人如今面临的另一个问题。
64、我从十三岁开始爱上了读书，那个时候也没有钱买书，只能是借书读，特别是上初中的时候我读了大量的书，其中影响深的书是中国四大名著，直到现在红楼梦里面的词诗句还能随口说出来。一本三国演义我看了六遍，唐诗宋词历历在目，我深深地爱着中华传统文化，我认为全世界优秀的文化就是我们的传统文化，越看越爱看，越读越爱读，西游记就是动画片的老祖宗，只要看透西游记，任何动画片都索然无味了，读好书和优秀人物为伴，一点都不假。
65、但当我们拥有一项长期的兴趣爱好并不断因此而成长时，幸福感却不那么容易回落，反而会持久。这就是为什么我们要不断地看书、锻炼或是磨练一些特殊技能，让自己感到成长性的根本原因之一。
66、书读多了，感觉心里亮堂起来，视野好像也宽阔了，直接的收获就是我的作文成绩大大提高，四年级时，我的一篇作文就变成了报纸上的铅字，这给了我极大的鼓励，它也奠定了我一生爱读书的基础。
67、常说性格决定命运，性格即你面对事物的本能反应。
68、《自控力：斯坦福大学广受欢迎的心理学课程》
69、如果你思考的时候，总觉得自己脑子堵住，很难想什么，阅读就可以帮助你解决这个问题。当然，前提是，你要带着思考去阅读，而不是走马观花地看。
70、后来，他买了一本关于编程的书，每天学到凌晨两点，终于在半年后得到了一家上市软件公司的青睐，拿到了自己梦寐以求的工作。
71、其实读书对于每个人来说，都是极其重要的，但是能够领悟背后含义的人，其实并不多，因为背后的那种自信和底气以及气质的培养，需要大量的阅读才能够体现出来。虽然家人和老师经常让我们要好好读书，但是他们很难告诉我们读书的意义是什么？为什么要读书？读书的目的是什么？这些现实的答案并没有直接告诉我们。
72、我喜欢读书，喜欢夜深人静时遨游在书的海洋，也能在热闹喧嚣中找寻属于自己的寂静。腹中有书气质华，读书让我们气质淡雅，保持心静如水、人淡如水的心境。书还是我们获取知识的渠道，提高人素质的捷径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，浸润书香。
73、反过来，你会获得更多的耐力，你的大脑肌肉也以同样的方式执行。你读得越多，你的记忆力就越大。
74、也就是说读书改变命运，这个老生常谈的话，背后的逻辑是可以推敲验证的，老祖宗的经验之谈，必然是有一定道理的。
75、当我进了斯坦福，同学中有从小就把电脑当玩具的，也有从小跟随父母去过世界各地旅行的，但我并没有觉得我们不同的成长经历在见识和能力上给我们带来了巨大的差距。
76、小时候努力学习，除了对知识的好奇心驱使，也有一个动力是希望将来不去过当时在我眼里小城里日复一日单调和重复的生活。
77、2009年，科学家蒂莫西·凯勒(TimothyKeller)以及马塞尔·贾斯特(MarcelJust)发现证据表明，幼儿的强烈阅读改进指令，实际上会导致大脑自我重新连接。这样做时，大脑会产生更多的白质，从而改良大脑内的交流。
78、当孩子来到这个世界上，一切对于他们来说都是陌生的，当然阅读可以促进孩子的认知能力发展。比如，不认识字的儿童可以阅读绘本，复杂的语言概念被图画符号简单化了，也就是难得问题简单化了，孩子在图画的阅读中感知他所能了解和掌握的一切，随着时间的发展，孩子的认知能力慢慢的得到提高。
79、三毛说：读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。
80、换言之，通过阅读就可以修复大脑回路闭塞的问题。
81、有一句话说：第一印象重要。如果你给别人的第一印象是个大老粗，很粗俗，很鲁莽，动不动就大喊大叫，坐没坐相站没站相，那或许就会让别人对你有看法。如果你给别人的第一印象是个斯文，该做什么做什么，对待人有礼貌，该说什么说什么的人，人家就愿意和你在一起聊天，说话。
82、美国埃默里大学神经政策中心的研究人员发现，阅读叙述性的内容会导致大脑发生变化，不仅在参与活动时，而且在静息状态连接中也是如此。
83、读书，你可以体验1000种人生。而不读书，你只能活一次！
84、0我们大家都知道有句话叫“腹有诗书气自华”，我们可以通过一个人的气质举止，判断这个人的学识是否丰富。
85、小时候略知世事的年纪，我有大把的时间望着窗外发呆。在那个电视剧还没有泛滥的年代，窗外的世界在上演着不插电的现实剧。
86、读书能明理、知史、长见识、防不利，好处是多的很。但是说读书的人一定就多么高尚，我从来没有这样认为的。本人生于农村，见识过很多的没读过书的人，反而觉得他们心底善良，干事的出发点总是先考虑别人，显得也谦逊知礼；倒是有些读过书的人表现的不怎样。在我的心目中，只要心底善良的人，我就简单的理解为高尚的人，反之则不然。
87、阅读可以提高你的语言词汇和命令。在您阅读时，您会遇到新单词，成语，短语和写作风格。
88、通常情况下，我们在生活中发现了一本自己很喜欢的书，我们都会很用心的读完，从而熟知书中的故事，因为它可以给我们带来无比的乐趣。但是，别忘了，阅读是一项无法评估其价值的活动，很多时候我们应该明白，阅读本身其实是无价的。然而，随着社会的发展，我们阅读的时间越来越少，即便是在读书，很多时候也是“浅尝辄止”。
89、大量阅读关于情绪的书籍后，我读懂了自己的情绪，原来那些怒气冲冲背后，是一些没有被满足的需求。我开始用正确的方式表达自己的需求，渐渐地，得到越来越多人的积极回应。
90、在生活中我们常常把看书与读书的意思混淆。假如你跟别人借一本书，你是说“你的书借我看一下”还是“你的书借我拜读一番”。我想这个问题没有多少人注意过，经常把这两种话混着说。汉字博大精深，没人敢说完全掌握了它们。不过今天我不是要详细介绍汉字的伟大之处，今天我要说的是一本书看与读的区别。
91、读书的好处还有很多：收获和谐的人际关系，通过阅读沟通类的书籍，掌握正确的沟通技巧，我们可以把话说到别人心窝里；提升变现力，通过阅读理财方面的书籍，正确处理和金钱的关系，我们的变现能力随之提升等。
92、读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
93、当我们阅读时，大脑这个区域的神经元会被激活，从而产生一种感觉，不仅是阅读书的动作，而且是体验它所描述的感觉。
94、给孩子选书应以孩子的喜好为前提，只有孩子喜欢，才能被书吸引，才能去阅读，才能坚持下去，只有坚持下去才能谈的上有用。而且阅读的品味不正是在读了很多书才培养起来的吗。
95、0科技就像撒旦，给你一点点的甜头，就会自我毁灭。手机就像潘多拉宝盒，让人完全迷失自我。一个人一旦停止了对自我的思考，就会变得像行尸走肉一般。
96、第二个好处：可以让我们变得强大起来。当别人讽刺挖苦我们的时候，我们可以用恰当的语言进行回击，并且觉得对方的素质比较差，自己可以不屑跟对方一番计较，因为自己是要干大事的人。在读书的时候，我们的内心和头脑接受到很多面对现实糟糕和挫折的一些方法和技巧。当挫折来临时，运用书本中的知识进行化解，那么就会感到自己很厉害。当感到很厉害，就会越来越觉得书籍是一个好东西，因为可以让内心变得强大起来。
97、领略智者的思想。如今有很多名著，阅读这些名著，可以让我们领略其他智者的思想，让我们的思想也变得广阔起来。
98、苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。
99、多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象重要。从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
100、三楼住着一个寡居老人，总是穿着同样一身黑布衣服，每天颤颤巍巍提两把菜回家。
101、当然大多数人的生活不会如此极端，但是这几本书却引人思考如何看待金钱、物欲、成功这类一辈子都需要面对的重大课题。
102、读一本好书可以净化心灵，高尚情操。从书中我们可以明白很多做人的道理，从而在我们的生活行为中少走弯路，使我们的意志变的坚强，乐于助人，遇事不急躁，如果坚持读书久了，可以塑造我们独特的健康身心和高尚品格。
103、你读过的书，经历过的事，等时间长了，那些细枝末节的，你都忘了，剩下来的，就成了你的素质。
104、这让我想起了一位培训界的朋友——他的大特征就是高智商，大概比我高出一倍——经常在各种场合宣扬他的“读书无用论”。他告诉所有人，要多看期刊少看书，因为书总是“不讲人话”，而且“不接地气、不够实际”。而期刊不同，更“有效率”，也更“有实用性”。
105、一楼的一对夫妻开了个小卖部，贫贱夫妻百事衰，夫妻俩吵架不断，吵的凶的时候，女的提着菜刀追着男的满街跑。
106、乍听起来，我的学生和这位朋友说的貌似有那么点道理，但仔细一推敲，就会发现这种论调是多么狭隘。
107、读书可以增加一个人谈吐的质量和深度。读书，可以让人掌握知识，而知识就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。读书，在某种程度上，可以让人获得优越感，而优越感某种程度上又是建立自信的一种方式，这是读书明显的一个功效。也是相当一部分人想要读书的目的。
108、俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”。早上是学生们一天当中记忆力强的黄金时段，是学生知识积累的佳时光。这时候，进行古诗词的积累，美文的背诵等就会在较短的时间内达到事倍功半的效果。我们可以通过不同方式的读提高诵读兴趣，如，教师范读，音频范读，自由朗读(理解读、学生领读、个别读、男女生赛读、配合动作读)，多样齐读法，填词法………运用了这些方法，就能激发孩子们的诵读兴趣，增强学生的记忆力。在20分钟的早读时间，在教师有效的组织下，学生们就能读背5——10五言或七言的古诗文，甚至是篇幅更长的文章。
