嘹亮的拼音
1、(出自)：叶圣陶《醉后》：“她们引吭高歌的时候，曳声很长，抑扬起落。”
2、为什么让大家往里靠呢？如果你往外靠，一个是它接触的面积会大，这个力量会分散。就会发成“fo”。
3、(近义词)高昂、宏亮、响亮、洪亮、圆润、嘹亮(嘹亮的拼音)。
4、那么下唇的贴合自然的贴合，下嘴唇它是打开的，你不打开它贴不上。这在我们声乐教学当中放松下巴，你只有嘴唇用上劲儿了，你的下巴就解放了。我们唱歌也好朗诵也好，这个声腔我们在用的时候，往往我们的嗓子会用力。
5、且火德承尧,虽昧必亮。——《后汉书·苏竟传》。李贤注:“亮,明也。”
6、在老师们的培养下，附中学子在2020年“化学奥林匹克”竞赛中成绩喜人，共获得一等奖3人，二等奖11人，三等奖15人。
7、久而久之，唱歌也能形成一种默契，有时不报歌名，战士们也心知肚明。在连队时，每次指挥唱歌，一排长总忘不了说他的口头禅：“全连唱首歌，炼钢！”话音刚落，一曲震撼人心的《爱警习武歌》冲破云霄：“钢要炼，铁要打，宝剑要磨，枪要擦……”
8、因为我们这里头它有表演夸张的成分，生活化的那个大白嗓不足以能够准确的夸张表达，这就是艺术性的科学的发声的状态，如果我们练习吐字归音，字腹的立起饱满共鸣，在练习的过程当中没有疲劳感，累的慌的这种感觉，一定还没有摆脱生活化的东西，还没有迈进科学发声科学状态的艺术范畴的这个门槛儿，这一点啊大家一定要注意。
9、也作寥戾、寥唳。形容声音凄清。王亚平 《塑像》诗：“嘹唳的候雁，结队飞向南方。”
10、静谧jìng mì：安静。谧，安宁、平静。
11、其实咱们这个这一堂课，bpmf谁不会啊，但是真正的能够把它读准读精读巧读的更好难，这一点呢，咱们大家就从这个开始，不只是把这个音掌握了它的发音的方法掌握了，通过这个音，锻炼了发声器官，让我们以后一点儿点儿的积累会越来越棒，我们的声音不是说没有力度吗，各个方面，这个就可以锻炼我们双唇的力度。
12、释义(声音)清晰响亮：歌声～。阵地上吹起了～的冲锋号。
13、(艺苑风采)《我们不一样》|演唱者：军哥嘹亮
14、其实呢，只要我们掌握了一些科学的方法，培养一种积极的态度，我们在读的时候呢就会给人带去美的享受。因为你掌握了一些正确的方法，以情带声声情并茂，这个时候你是越读越想读，越说越爱说，学习朗诵学习歌唱，你就要有这种人来疯，人越多说的越带劲儿，越有激情，我们就需要培养这种激情，这对于我们的以后的生活呀，或者是表演啊，或者你的言谈举止啊，都是有益的。有些人说话，你自己说着都不愿意说，那我们听着那，那是一样的对不对，好，咱们今天啊，咱就说到这儿。
15、图. 与复旦大学信息化办公室开展互访互学活动
16、另外在汉语普通话的教学学习当中，咱掌握这么一个大的方向，只要是大的方向坚持保持，那么一些小的问题，归属于这个音准的问题。只要我们的比如说m这个音，mmm这音发的准，只要我们听着这个音是准的，不管你是如何发出来的，因为咱们每个人的这个生理结构，包括我们嘴的大小口腔内部的容积，咽腔的容积，鼻腔的容积都不一样，声带的长短，都不一样。我们的牙有齐的还有不齐的，我们是以音的准确、清晰为基础。
17、声母是个大家庭，它们共有23个兄弟呢！这节课，我们学习汉语拼音第4课中的前2个声母dt。
18、又如:亮工(辅佐天子以立天下之功);亮采(辅佐政事);亮弼(辅佐)
19、如果你的气息量太大，比如说“fofofo”，学会节制就是挡气喉下挡气，喉下的节制，我们可以理解为锁骨以下，我让它出多少气儿就出多少气儿，学会节制气流，气息量不要过大。大了也会出现杂音，影响声音的色彩，声音变得不干净，比较浑浊。这个时候你也达不到准确、清晰、响亮，这就是今天我们需要学的两个声母。
20、(军哥声院)《正确理解感受作品》主讲|军哥嘹亮
21、发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。
22、一路走来，不知不觉中，军歌带着青春记忆与情感，已融入生命。
