职来职往高校专场
1、2职业规划会有效促进大学生灵活就业。我国的大学生就业形势日益严峻，许多大学生面对日益激烈的就业局面缺乏自我职业规划。相当一部分大学生在就业时显得很盲目，对自己所求职的单位没有针对性，缺乏详细地考察与了解。虽然在很多领域投递了简历，但是收获却没有什么成效，只是枉然提高了就业成本。
2、这里没有私情和颜值，没有请客吃饭和草率决定，不是风花雪月和怜香惜玉。而是一腔热血，一股激情，一个创意，一种构思，是大智慧的火花，是千里马的嘶鸣，是登山者的宣言，是创业者的放声歌唱。
3、17世纪时，国王路易十四在法国建立起欧洲大陆强大的王权，并籍此将法国的经济、文化、军事力量都带到了历史上的第一个高峰。而后的拿破仑更是用征服欧洲的方式再次将法国带向巅峰；
4、时常被路人拍到私下出行照片，看秀看演唱会神马的
5、(4)大学生的人格特征有待完善。伴随我国计划生育指标政策的推进，如今的大学生多是在我国独生子女政策下成长起来的80后，90后。这些大学生的成长环境造成现今大学生吃苦能力不强，依赖性强，挑战意识差和创新精神不强。内心承受力薄弱，整体心理素质不够健全健康，导致大量大学毕业生不能适应日益严峻的就业压力。
6、自由竞争，使得美国迎来了19世纪末20世纪初的黄金年代。而第二次世界大战成为美国历史新的转折点，美国在政治、经济、科技、军事等方面都成为世界第一强国，并由此开始主导世界。
7、从工作经验看，大学生普遍存在着择业期望值过高的情况，不少大学生在就业时出现过于功利、过度依赖、焦虑自卑等不健康的心理现象。面对就业过程中众多的竞争对手，许多大学生没有充分的心理准备和良好的心理素质去应对，出现了缺乏自信、临阵怯场、难以抉择、频频跳槽等各种心理障碍，导致他们失去了很多机会，不能顺利进入职场。开展职业指导，可以帮助大学生加强自我理解与分析，更加客观的评价自己，以一颗平常心面对竞争，正视现实中存在的问题，敢于投入社会竞争，不惧就业过程中遇到的挫折，在困难中积累经验，在竞争中提高自己，加速从大学生向社会人的转变，更快更好的适应社会。
8、zhei公司敲牛掰，跨国大企业，手上握了一水儿的品牌合作关系，还曾经对中国申奥出过力
9、有一位应聘者叫梁硕，就读于北京大学医学实验专业。她长得胖乎乎的，很可爱，脸上洋溢着甜甜的微笑。她语言幽默，表达能力好，看的出她来应聘的目的很明确。她有爱心，心地善良，很关心奶奶的身体健康，感觉学医很神圣，所以选择医学专业。
10、关于什么是职业指导，《中国教育百科全书》的解释是，职业指导亦称职业咨询或就业指导，是指根据社会职业的需要，针对人们的个人特点和社会与家庭环境等条件，引导大学生较为恰当地确定职业定向，选择劳动岗位或转到新的职业领域的社会活动，是沟通求职者和用人单位、教育部门和社会的有效途径。职业指导初起源于美国，产生于20世纪初期的一些学校中。到目前为止，美国职业指导方面的人员培训已有90年的发展历史。职业指导对教师的要求很高。美国学者盖伊认为，一名有效的职业指导教师应当具备以下特征：对人具有浓厚的兴趣，充满好奇心并喜欢探究；具有倾听的能力；善于沟通，喜欢与别人交流；善于理解别人，设身处地考虑问题；具有较强的情感洞察力，善于处理各种情感问题；对自己的能力有清醒的认识，并善于在心理咨询过程中把握自己；宽容，有能力控制自己的不满情绪；幽默，可以发现生活有趣的一面。在当前严峻的就业形势下，为了更加有效的实现充分就业，对高校大学生进行职业观教育、职业选择分析、职业信息分析、职业生涯设计是必要的。在高校中开展职业指导，可以帮助大学生准确地进行职业定位。根据社会需求及职业活动对大学生素质的要求，高校运用心理测量、调查访谈、职业评价分析等手段和方式，结合大学生的职业兴趣、职业能力与个性特点，帮助大学生分析了解就业形势、各行业人才的需求和相关人事与劳动政策法规等，为大学生提供指导、咨询和帮助，可以达到帮助大学生找到自己适合的工作岗位或工作方向，实现人职匹配、人尽其才的积极效果。而要实现上述效果，还要针对不同年级的学生特点，采取不同的职业指导措施。对于刚刚入学的大一新生而言，对自己的未来很迷惑，不知道四年大学生活该做什么、能做什么。到了大四找工作时，只要单位愿意就马上签约，干了没几天，觉得根本就不喜欢也不适合干这个工作，接下来就跟风陆续跳槽，但是往哪里跳连自己都不知道，到底自己适合做什么工作，自己也不知道。因此，职业指导工作，必须从刚刚入学就开始进行。在大学一年级开设《职业生涯规划教育》课程，对大学生进行职业指导教育，可以通过在教学中进行职业素质测评，帮助学生更好地了解自己的实际素质状况，运用学校提供的先进的生涯教育平台系统进行教学，提供给学生其未来发展可能性的信息。学生们在系统中形成职业生涯规划书，老师课下认真分析学生规划书后，给予学生好的建议，并通过平台系统及时回复给学生。这样一来，老师不仅在课堂上可以授课、答疑，在课下也能给学生们提供更多的职业指导。同时，还应当鼓励学生们通过各种与专业相关的竞赛来提升自己的职业技能。对于高年级学生而言，可以陆续开设《职业指导》课程，并进行创业就业式校园建设，邀请企业走进校园，参照《职来职往》等广播电视节目模式，组织学生进行模拟现场招聘，帮助学生了解竞争职位需求，了解社会各个行业企业文化、背景、规范、价值和发展趋势以及对不同的职业角色的要求，为学生今后高质量的就业铺好道路。在高校的不同年级学生中开展职业指导，可以帮助大学生少走弯路，使就业更加有针对性和目的性。笔者所在的学校近年来通过开展有针对性的职业指导，创立了企业走进学校、学生走进企业的模式。比如，每学期学校各个系都会举办几场专业性的大师论坛，将著名企业高管请进学校，将企业的先进和成熟的管理经验、先进技术带进学校，让学生提前了解企业岗位的需求和自己所学专业的发展方向；组织大学生走出校园走进企业，开阔学生的视野，提高学生的实践能力和职业素养，进而有效提高了学生的职业能力和就业机会。
11、《非你莫属》是鼓励创业人的舞台，也是给无数＂梦想家＂大显身手的平台。一个要有强烈的创业愿望，一个还要有深思熟虑的创业思路和宏伟设想，方能打动台上嘉宾评委的心，他们更是腰缠万贯的大企业家和优秀赞助人，只有行之有效、充满着希望的投资项目和宏大前景，他们才会热情洋溢的赞助和有力推动。
12、这个消息不造真假，但刘老师确实去给小龚麻麻过过生日，任泉、毛宁、孙浩等好基友都来喏，夺给面儿！！
13、“弹丸之地”的小国荷兰，依靠着惊人的贸易能力建立了资本市场，掌握了全球近一半的经济；
14、虽然求职者和用人单位之间是一个双向选择的过程，但在“粥多人少”、竞争激烈的人才市场，求职者往往处于不利的地位，更多的时候是用人单位选求职者，只有具有优秀特质的求职者才更容易受到用人单位的青睐。那么什么才可以视作具有优秀特质的求职者呢？在这个节目中，根据求职者的表现和老板的点评，我总结了三点：第求职者要具备出色的表达能力，这个“表达”不仅仅表现在求职者表达观点的时候语言的流畅度、仪态的得体度，更体现在他的观点的思想上。如果他表达观点时有内容有重点，总能吸引到用人单位的注意，那么这个时候他就可以较轻松地获得用人单位的欣赏。用人单位特别不喜欢讲话毫无逻辑、毫无重点的求职者，因为用人单位连你起码的求职意图也了解不了；第求职者要有较丰富的经验，这个经验不管是实习经验也好还是社团经验也好，统统可以算作的他的一个经历，这是谈资的基础，我刚才说的第一点就是建立在这一点上的。有了这些经验，求职者至少可以证明你的某些能力得到过锻炼，同时也说明你是一个敢于尝试不断挑战的人，是个行动派。这些经验中至少有两三件是成功的，如果都是失败的，恐怕用人单位也没兴趣继续听下去；第求职者身上其他某一点或几点较好的潜质，比如说求职者表现得很有亲和力，就算他的其他能力不算突出，但亲和力这一点也为他增了分，说明他未来能在公司的团队里与员工相处得很融洽，又或者说求职者是一个思维清晰但节奏很快的人，用人单位很可能将你挖来，作为“以快打快”销售的新尝试。
15、职业指导有助于大学生克服就业心理障碍，尽快适应社会竞争
16、1外部环境因素。其在整个世界范围内，失业人口比率逐年上升，受整个世界经济局势的影响，我国也面临着比较严峻的就业形势。我国的社会主义市场经济体制还不够充分健全完善，经济的调整与产业结构布局都还处在探索性变革的进展中，整个社会就业压力大，大学生的就业形势自然不容乐观。
17、但是，从上场到结束，他的侃侃而谈，是有针对性的与老板们的交谈，却是很多人难以达到的。当主持人问到，怎么练得什么都能谈呢？他说，是个人爱好，还有一点，是自己比较喜欢和比自己牛的人聊天。像这样对自己感兴趣的东西还能加入自己独特见解的一个人，再加上他的健谈，有哪个老板会将他拒之门外呢？李一舟申请的是实习岗位，他给老板们锚定的工资是，不低于6000，没有人认为这是贪心，反而会觉得是比较少的。相比于那些正式工作时只能拿到5000工资的硕士、博士们，这无疑是个好的结果。
18、(3)报名对象：浙江海洋大学大大四本科生，研究生，专业不限。
