劳动光荣绘画
1、c)关于和谐校园的指示竞赛(以小组为单位积分比赛)
2、主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。
3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。
4、能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。
5、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。
6、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。
7、培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。(劳动光荣绘画)。
8、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。
9、各班以“劳动光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
10、热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差，由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动光荣”的观念；培养学生独立生活的自立，并掌握一些基本的知识和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动光荣”主题教育。
11、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。
12、春天的气息，在五月的天空里弥漫；春天的色彩，在五月的大地上斑斓；春天的温柔，在五月的流水中飘散；春天的祝福，在五月的短信中相伴。五一快乐！
13、等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。
14、项目：奖品(60元)，道具(20元)，止血贴(5元)。
15、劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
16、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
17、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜。
18、五一劳动节主题活动总结汇报(10篇)相关文章：
19、各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。
20、受生活中的红、黄、蓝。如手工制作课不妨带领学生去放飞风筝，去迎风玩一玩小风车，用制作的彩练、挂饰。窗花美化周围的环境；结合绘画课，可自办一个课堂小画展，组织学生参观发言，潜移默化培养学生的主动学习本事和学生生活相结合的本事。
21、搭建“米铺”：投放大米、米袋、称(秤杆、秤砣和托盘)等
22、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
23、社团的学生基本每节课都能完成活动任务，每一节课都能取到一小点或者大大的进步。从开始简单工具的使用，到后主题创作活动，终每个学生都完成了八幅自主创作的完整作品，电脑绘画技能大大提高。
