程门立雪的故事寓意简短
1、议，一般可以采用几个分论点的形式。每个分论点，语言要凝练、简洁，可以独立成段，也可以把几个分论点写成一段。力求醒目，结构清晰，思路清楚。分论点要倾情打造，要生动，有意蕴。结构基本一致，内容彼此相关，要能扣住中心论点，扣住题目。扣住话题。否则，就有偏题之嫌。结构上，分论点之间可以是并列式的，也可以是对照式的，也可以是递进式的，(同学们继续参照以前发的《议论文写作基础指要》，研习其中的论证结构部分)递进式的分论点，可从时间、空间、大小的角度思考，可由浅入深，由此及彼，由古及今，由中到外，由个人到国家，由自然到人类社会等。
2、杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志着书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
3、当今世界，色彩斑斓。心怀雄心壮志的年轻人，从家的束缚中挣脱出来，飞向四面八方，去寻找心中那份乐土。或许有很多人失败了，亦或很多人成功了。然而，无论成功与失败，都应值得我们肯定。因为他们努力去寻找适合自己的环境，去丰富自己的人生，去开拓自己的事业，那都是一种尝试。相信，只要坚持，总有一天，会找到令自己如愿以偿的环境。因为付出的代价总地得来回报。
4、点评：美，实在是美！其它不点了，多读几次，感受一下语言之美和气息之美。
5、(3)示例1：天下兴亡，匹夫有责。示例2：努力拼搏，勇于担当，为中华民族复兴而奋斗！(答案只要能体现拼搏奋斗、勇于担当等，与材料内容相关即可)
6、A．将“强烈”改为“积极”、“踊跃”或删去“强烈地”
7、 引论 入题(略)
8、为了帮助边远贫困地区学生，南海中学九年级(1)班开展了一次有意义的爱心捐赠活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。
9、 本论 展开(详)
10、第三题：学习国学里的经典 继承传统中之精华
