锲而不舍中锲的意思
1、成语解释 锲：雕刻；舍：停止。不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。(锲而不舍中锲的意思)。
2、他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去，从不在乎别人的挖苦。
3、成语出处 先秦 荀况《荀子 劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”(锲而不舍中锲的意思)。
4、能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。
5、作为集团全力打造的职业教育版块，山西同兴学校以其前沿的办学定位及成熟的办学体系，实现了学生文化课和专业课的同步提升，并且紧跟高考和艺考改革步伐，致力于培养符合国家长远需求的高端艺术类专业人才，成为众多拥有艺术梦想学子圆梦大学的不二之选。
6、成语用法 补充式；作谓语、定语、宾语；形容做事持之以恒
7、上图：静以养性，俭以树德，入则笃行，出则友贤。
8、“聪者听于无声，明者见于未形。”科技创新永无止境。科技竞争就像短道速滑，我们在加速，人家也在加速，后要看谁速度更快、谁的速度更能持续。
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10、比如，他认为人接受教育，努力学习是必要的，这样才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。
11、李四光说过：“科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。”法国作家雨果说过：“已经创造出来的东西比起有待创造的东西来说，是微不足道的。”我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。
12、做事需要竭尽全力和锲而不舍的精神才能成功。
13、(出自)：春秋.荀子《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
14、(出处)：《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”
15、所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，(也能到达)它的成绩来源于走个不停。(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。
16、后人就是根据这里锲而不舍的意思总结出了这句成语。这句话的意思是如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断；但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。
17、(语出) 《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”
18、 用来比喻有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。
19、“精卫填海”那种锲而不舍的精神值得我们颂扬。
20、成语辨析：锲而不舍和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是锲而不舍是带有比喻性；更加形象；而“持之以恒”是直陈性的。
21、你说要是没有锲而不舍的精神金字塔能够被堆起来吗？
22、“盖有之功，必待之人。”人是科技创新关键的因素。创新的事业呼唤创新的人才。
23、“锲而不舍”是“不停地镂刻下去”；比喻坚持到底。
24、XunZiasserted,“Ifagallantsteedleapsonlyonce,itcancoveradistanceofnomorethantensteps;ifaninferiorhorsetravelsfortendays,itcangoalongwaybecauseofperseverance.Ifasculptorstopschippinghalfway,hecannotevencutdeadwood,butifhekeepschipping,hecanengravemetalandstone.
25、比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
26、意为雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。
27、(成语辨形)“契”同“锲”，前者音为qì，后者为qiè。
28、鲁迅《两地书·致许广平十二》曰：“要治这麻木状态的国度，只有一法，就是‘韧’，也就是‘锲而不舍’。
29、在文章中，作者有时又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。
30、 这则成语出自《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
31、有时作品集中了好些并列的比喻，从同一角度反复地说明问题。这种手法，在修辞上叫做“博喻”。文中比喻的形式是多种多样的，有时用同类事物设喻，从相同的角度反复说明问题，强调作者的观点。
32、经朋友推荐，简单浏览了有可能荣获奥斯卡奖的美国大片《血战钢锯岭》，这部影片让我感到震撼！影片主要要描述了二战期间，美军上等兵军医戴斯蒙徳·道斯的真实经历，他因为在冲绳岛战役中勇敢救下75人生命而被授予美国国会荣誉勋章，同时也是首位获此殊荣的在战场上拒绝杀戮的医疗兵。
33、白话释义：张乖崖在崇阳当县令。他看见一个小吏从府库中走出来，发现他头巾下藏着一文钱。张乖崖下令责问拷打。那小吏不服气：“一文钱算得了什么！你也只能打我！”张乖崖大怒，判决说：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”
34、宋·罗大经《鹤林玉露》：“张乖崖为崇阳令；一吏自库中出；巾下有一钱。乖崖杖之。吏曰：‘一钱何足道？乃杖我也！’乖崖授笔判曰：‘一日一钱；千日千钱；绳锯木断；水滴石穿。’
35、《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。比如，他认为人接受教育，努力学习是重要的，这样才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。学习知识是一个由少到到多、日积月累的过程，高深渊博的学识是一点一滴积累而成的，所谓“有积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。
36、锲而不舍 ( qiè ér bù shě )
37、出处：《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”
38、夫固谓一人锲而不舍，则行美于本性矣。(章炳麟《菌说》。
39、成语出处 《清史稿 刘体重传》：“遇大雨，贼决河自卫。煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮洲。”
40、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。(选自《烟台的海》)
41、艺考教育是集团旗下晋龙雅意艺术培训学校的核心业务，学校现开设两大校区、两个教学点，涉及音乐、舞蹈、美术、书法、传媒、体育六大专业，年均培养艺考生1400余人，被誉为山西省的艺考风向标。
42、(翻译)：(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断；(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。
43、例如，在强调学习必须持之以恒、用心专一时，他不但用了一些并列的比喻，也用了好些相反相成的比喻，他列举了“骐骥一跃，不能十步”和“驽马十驾，功在不舍”。
44、(成语辨析)“锲而不舍”和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是“锲而不舍”是带有比喻性，更加形象；而“持之以恒”是直陈性的。
45、成语解释 懈：放松。坚持到底；没有丝毫的松懈。
46、山西晋龙雅意教育集团有限公司是一家集科研、教育投资、教育综合体运营、学校托管、艺考教育、职业教育、美育教育、国际留学及文化交流为一体的综合性教育集团。旗下的山西雅意教育咨询有限公司、山西晋龙雅意文化交流有限公司、太原市小店区晋龙雅意艺术培训学校、晋中市榆次区晋龙雅意培训学校、山西同兴学校五家公司、实体学校，共同构建了高效协同的晋龙雅意“大教育”体系。
47、水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。
48、(解释)：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
49、做事需要竭尽全力和锲而不舍的精神才能成功。
50、《荀子·劝学》:"锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。"
51、例句：能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。
52、出处：《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”
