锲而不舍的道理
1、痛定思痛，我觉得只有发扬锲而不舍金石可镂的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。
2、爆笑的小学生日记《米小圈上学记》开播啦！(锲而不舍的道理)。
3、 剪辑、文案、排版I花燕玲
4、锲而不舍(qièérbùshě)(释义)锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。(出处)《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”
5、如果一开始的练习不认真做，就拿不到好成绩，之前的时间就白搭了。我认为老师教的很好，点拨的也很到位，只要自己愿意刻苦练习，就能够学会快速阅读的方法。(锲而不舍的道理)。
6、蜗牛有了锲而不舍的精神才能够爬到这么高的地方。
7、3(陪伴孩子，你有哪些方面自我提升或者突破？)
8、学习不能三天打渔晒网，要有锲而不舍的精神。
9、 对于现在的孩子们，我觉得他们都会有自己不同的想法！我们做父母的尽可能的在每个阶段给予正确的引导！给他们足够的空间，让他们做自己喜欢做的事情！不管以后的梦想是什么？现在该做的应该是打好坚实的基础，拥有良好的品质！为以后的梦想更好的实现而努力奋斗！
10、为了使糖尿病人普遍得到医治，班廷没有把发明的专利权卖给出价高的投标人，却以每单位胰岛素只卖三分钱为条件，把专利权让给一家制药公司。
11、《荀子》里说过：“锲而不舍，金石可镂”，凡事只要肯下工夫，做起来也并不太难。老虎会纵跳，牛却像骆驼一样，只谙踱步；然而它们同样是走着，同样会走完它们所要走的路。我这样说，一点也没有贬低老虎身价的意思，我只是想劝告具有牛的天赋的少年，千万不要气馁，他们需要的只有一点：“锲而不舍”。
12、 可我的梦想是当一名老师。每当看到彭老师带领全班同学一起学习知识的时候，我就觉得彭老师很厉害，因为老师能够教会我们很多的知识与能力，所以我也要当一名优秀的老师，把我的知识与能力传递给更多的人。
13、 ——荀子《荀子》
14、#特别提醒# 快速阅读一定能够让你的孩子甩出他人九条街。
15、(1)本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等.考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义.①完全没有中断的地方.缺：通“缺”，中断.②声音持续不断，凄凉怪异.引：延长.③两个人一起喝酒.饮：饮酒.④越过钱塘江，横渡过了长江.绝：横渡.(2)本题考查一词多义.答题需要结合句子的意思，解释出相关字词的含义，然后总结归纳得出答案.A.有时候皇帝的命令要紧急传达.或：有时/或许不同于(以上)两种人的心情.或：或许.B.所以三峡中渔民的歌谣唱道.故：所以/温习旧知识从而得知新的理解与体会.故：旧知识.C.即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快.虽：即使/即使不能一一明察，但我一定根据实情.虽：即使.D.乙翁要扶甲翁.之：代词，甲翁/送杜少府到蜀州上任.之：到.故选：C.(3)本题考查文言断句的能力.做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读.常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等.“囊者”与“今”相对，在“今”前面断句；“何老之有”就是“有何老”，单独成句，前面断句.故句子断句为：曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有！句子翻译为：以前的愚公，九十岁的时候还可以移山，现在我们才六十来岁，哪里老呢！“(4)本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅.并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺.此句中重点的词有：①省略句；良：实在，的确，确实.句子翻译为：水清，树荣(茂盛)，山高，草茂，趣味无穷.②自：从；至：到.句子翻译为：从太阳出山(早晨)开始登山，到傍晚时，(他们)已经到半山腰了.(5)①本题考查概括景物特点的能力.从文中描写山的句子“两岸连山，略无阙处”可以看出山连绵不断(山多)、“重岩叠嶂，隐天蔽日.自非亭午夜分，不见曦月”写出山隐天蔽日(山高).②本题考查概括文章主旨的能力.二翁登泰山讲述的是两个年近六十的老翁不以年老而互勉登泰山的故事.从中我们可以看出只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客观的困难.答案；(1)①通“缺”，中断②延长③饮酒④横渡(2)C(3)曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有！(4)①水清，树荣(茂盛)，山高，草茂，趣味无穷.②从太阳出山(早晨)开始登山，到傍晚时，(他们)已经到半山腰了.(5)①连绵不断(山多)、隐天蔽日(山高)②只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客观的困难.。
16、出自东汉·班固《汉书·枚乘传》：泰山之管穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。
17、我们规规矩矩地在后面排了队，后来一位主管出来给每人发了一张表，吩咐我们填好。我一看，姓名、居住地址、联系方式等等，我认认真真地填好并交了上去。大约一个钟头过后，终于轮到了我。办公桌端端正正坐了三位主管，他们一个个用威严的眼光审视着我，其中一个说：“你能作一下简短的自我介绍吗？”还好，已经不是第一次应聘了，于是我有条有理地说了一大堆。首先我吐词清晰地介绍了我的姓名、学历，然后自豪地说了自己是学生会干部，接着说了一下我的性格特点及个人特长，后才甩出一张王牌，说自己有很多类似的促销经验。果然，三位主管没有多说什么，只是点了头：“很好，不错，那你等我们的电话吧！”
18、锲而不舍辨析：“锲而不舍”和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是“锲而不舍”是带有比喻性，更加形象；而“持之以恒”是直陈性的。
19、我感觉到自己好像“跌”进了陷阱似的，走也走不出来。过了一会儿，我耐心地检验一下我的解答过程，发现我原来是抄错了一个数，才会导致计算的错误。
20、28《第一滴眼泪》(后半部分)+46万字+2083字/分钟
21、“精卫填海”那种锲而不舍的精神值得我们颂扬。
22、读了李健吾先生的《活力》，我想起“锲而不舍”四个字。
23、8《荒野之王》-2+37万字+2052字/分钟
24、还有一点就是读完这两本书要求做思维导图。这刚好在44期的时候讲过。我就用曼陀罗表格的方法做了两张思维导图。内容就比较全面，这项作业很快就完成了。在背古诗时，我发现我看完整首诗的解释，理解了以后，读一两遍就可以记住了，很高效。
25、 这一切都是离不开所有的人不懈努力和坚持！
26、晴朗的天空，像大海一样湛蓝碧透，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上悠悠的漂浮着，连一丝浮絮都没有，像是被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。纷繁的居民区，狭窄而拥挤的小巷，川流的人群。我们乘坐的那辆军训专用车焦躁不安的发出嘶哑的长鸣。我在心里传出一声呐喊：回家啦！
27、今天金句是战国时期哲学家荀子的至理名言，他告诫世人，无论做任何事都应该坚持，如果半途而废，多么容易的事情也无法完成，只要持之以恒，就能有所成就。而这个道理，荀子是从他的亲身经历中感悟而来。
28、是为了告诫人们要有锲而不舍的精神，只要付出足够的汗水，就可能收获丰硕的果实。
29、之前我阅读的时候，就不够专心，所以阅读的质量就不够高。首先字数上就只有那么200字一分钟。并且读一些比较难懂的书时就静不下来，不想读了。阅读的速度不仅慢，还老跳着看，看过的内容都不记得了。看完一本书有时就连大致内容都说不出来。
30、面对困难，我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。
31、悬梁刺股(拼音)：xuánliángcìgǔ(解释)：形容刻苦学习。(出处)：《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。”(示例)：岂不闻古之人～，以志于学。明·徐霖《绣襦记·剔目劝学???(近义词)：悬头刺股(语法)：作谓语、定语；形容刻苦学习(成语故事)：汉朝时儒学大师孙敬小时候读书十分刻苦，经常读到深夜，怕自己睡着就把头发用绳子系在屋梁上。战国时纵横家苏秦到秦国游说失败，为博取功名就发愤读书，每天读书到深夜，每当要打瞌睡时，他就用铁锥子刺一下大腿来提神
32、百闻不如一见，百见不如一干。树立了目标，就要通过各种科学方法去实践，如果做一点就放弃，就不是好方法，目标就永远无法实现。
33、在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
34、新学期|火爆的《超级飞侠》系列故事开播啦！
35、做事需要竭尽全力和锲而不舍的精神才能成功。
36、锲而不舍，是一种可贵的精神，是一种宝贵的资源；锲而不舍，也是取得成功的好的良药，同时也是实现理想目标的前提。
37、这七天我们经历得太多太多，但我们并没有浅尝辄止，所以我们收获了累累硕果。
38、2其次，坚持了每天的沟通。作业里有一项就是每天10分钟的沟通，坚持了30天，通过聊天，了解他对事情的想法，也更深入地了解了孩子，有助于更好地跟青春期的孩子相处。
39、以前我对“学贵有恒”并没有体会，在学习的过程中我曾经当过败兵，做过俘虏。就拿学习外语来说吧，我想学外语，学好了它，将来就能成为沟通中外关系的使者。初学时，我的心就像是凌空高飞的大雁，但一落实到行动上，就总是忽冷忽热，结果一无所得。失败教训了我，我开始下定决心，坚持不懈地学习，不向困难低头。通过几年的学习实践，我的外语成绩不断上升，我也对“学贵有恒”的道理体会得更加深刻。我深深地认识到：成功的航船只能航行于汗水的海洋，成功者的大奥秘在于持之以恒。
40、 咬咬牙吧，穿好你的盔甲，加快你的脚步，翻过这座山，你将看到一片广阔的海洋——它会是此生美的风景。
41、21《射雕英雄传(叁)》+86万字+2371字/分钟
42、这种农民性格使我吃亏，但也使我获益。在对事物的感应上，我常是鲁钝的，自己很明白这一点。即如以写作为例吧，世上真有才思磅礴，下笔千言的妙手，他们得天独厚，带着与生俱来的敏锐，展开纸嗖嗖地写，横铺直叙都成文章。这种本领我学不到。焦思苦虑，为了一篇短文往往磨上一个黄昏，说来惭愧，我觉得自己笨得像只牛一样。
43、 每天老师都是带我们不停的练习各种基本功！压腿压得都哭了，真的很想放弃算了，后面老师和妈妈都不断的鼓励我，做什么事情都要为之坚持，付出自然会有好的收获！就这么一路坚持到了现在，期间也参与了学校舞蹈社团，老师们带我们去各个大舞台参加比赛，每次我们都收获满满！
44、一年后，表姐回到家中，用自己的汗水换来的钱重新去上高经过一年的刻苦学习，皇天不负有心人，她终于以优异的成绩升上高三。姑姑知道后，脸十分十分的红，宛如火辣辣的太阳，“女儿，对不起，，是我对不起你！”姑姑内疚的说。“好了，妈妈，我这不是在上学吗？你不要再自责了！”表姐宽容的说。就这样，表姐又圆了她的上学梦。
45、知识是开启智慧之门的钥匙，只要你锲而不舍地追求，就能拥有无穷无尽的精神财富。
46、但此锲而不舍引伸喻意比较深刻，比喻做一件事情要坚持，不放弃，常用锲而不舍勉励学子们。荀子的巜劝学篇》中有:蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，蟹六跪而獒，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心燥也。因此人们常用锲而不舍形容一种专一精神。
47、“动什么动！？”“双手贴紧裤缝！”“想站到前面去哇！嗯，是不是？”刘老师横眉怒目地走来，只见她的声音由低而高，渐渐地吼叫起来，满头的汗珠子，满嘴唇的白沫，鞋子在地面上踩得碰碰响。我们忍不住打一个寒噤，哆嗦着，那气势可把我们吓了一大跳。
48、是的，人家“生龙活虎”，而我却跨着慢步，一颠一簸的走。不过获益的也在此。因为一颠一簸终是走着，也许旁观者会嫌我慢，也许自己会不满于这天生的迟钝，鞭策之来常如可期，我不敢休息，不敢停留，朝朝暮暮，向着远道拖动沉重的步伐。人家三天五天可以走完的，我要走上一个月两个月，人家一个月两个月可以走完的，我也许要走上三年五年。这自然很可笑，但可笑里还掺杂着四个大字，而这四个字却代表着向上的一面：“锲而不舍”。
49、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
50、(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。
51、我们学围棋、学书法、学英语都要有“锲而不舍”的精神。
52、也许，有人会说：“我不是愿意见异思迁，而是我们工作难以做出什么成就。”工作平凡，表面上看上去是可以做“锲而舍之”的借口。但是，有哪一种伟大不是从平凡中脱胎而来的呢?时传祥是一个掏粪工人，好像他一辈子也不会做出什么成就的，但是他勤勤恳恳，踏实工作，受到人民的称赞，为劳动者树立了榜样，这不就是成就吗?人生是一个过程，锲而不舍本身为我们提供了一种美好方式，从锲而不舍中我们所获得的不仅仅有后的成功，也有成功途中的快乐，目标的大小实际上并不能成为轻易放弃的理由。
53、安亲老师讲故事｜《了不起的狐狸爸爸》开播啦~~
54、如果做事情不坚持，那么即使是腐朽的木头你都不能轻易折断。如果做事情能持之以恒，那么即使是金石那样坚硬的物体也能雕出美丽的花纹来。暗示的寓意是做事情要持之以恒，不轻言放弃。
