读书的好处5条简短
1、一本书犹如一条鱼，“鱼骨”是作者要阐述的观点，“鱼肉”则是为了印证观点而生的故事、事例和名人名言。
2、不畏浮云遮望眼，自缘身在高层。——王安石(读书的好处5条简短)。
3、 面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？
4、当你读一本书的时候，你所有的注意力都集中在其中。世界上的其他人和事仿佛不存在，而你将沉浸在有趣的每一个细节里。在上班前尝试着读15-20分钟(可以利用上班坐公交的时间)，当你到办公室的时候你会发现你的注意力是多么的集中。
5、当孩子知道接下来会发生什么时，TA会更放松，所以惯例很重要。除了日常生活的惯例，还可以和大宝宝约定一些需要遵守的规则、并且持续执行。
6、 那天，我们按照学校的指示，迫不及待地到达了实习学校，每个人都充满斗志，仿佛这一刻我们已经走上讲台，成为人师了。在实习开始前，校长抽空给我们开了一段极简的会议，大致内容就是，实习期间只能让我们听课和参与到学生的常规教育中，不能给我们机会上课，理由是也许你以后还会上这节课无数次，但孩子们只能有一次。当时听到这段话，我的内心感觉很气愤，谁是生来就会做老师的呢？老师们不都是在一次次的磨练中得到提升与锻炼的吗？那段时间，我一直为这件事感到愤愤不平。
7、@柚子 的这篇文章我很想分享给大家，她告诉我们，只要做好5件简单、有趣又便宜的小事，就能达到也许早教班都达不到的效果，再也不用为孩子的早教班四处奔波了！
8、再看周蓉，副教授当得好，都争着去听她的课，去考她的研究生。虽然剧情没有直接呈现她的学术能力，但通过别人转述间接证明了她在专业方面的实力。
9、 近两个月，我读了冷玉斌老师的书——《教书这么好的事》，读到冷玉斌老师的文章，总被他悲悯的情怀和深邃的理性思考所触动，只有善于阅读、勤于实践的人，才能体察到教育教学过程中的那些细微之处，才能写出这些触动人心的文字。冷老师所著的《教书这么好的事》一书，汇集了他几十年来在教学、阅读领域的所思与所想。每个教师成长的道路各不相同，但勤于学习、精于实践恐怕是少不了的两大“秘诀”，再加上坚持不懈的恒心和毅力，就一定可以形成自己的教育教学特色和风格，冷玉斌老师就是一个很好的典范。
10、谈论数学概念。跟孩子说话的时候，可以有意识地用一些数学里的概念，比如跟数量或者比较相关的词汇：多、少、大、小、高、矮、圆、方。
11、一本我们需要的书，完全可以等于一个好老师。
12、宋朝的程颢喜欢读书，他把古代经典图书背得一丝不差，还涉猎了天文地理，风土人情等门类图书。弟弟程颐则不喜欢读书，经常跑到外面玩耍。一天，弟弟从山上玩耍回家，有点闷闷不乐，哥哥发现后，询问弟弟为什么烦恼。
13、读书看书是行为，书是在载体，内容才是关键，用什么样的方式去读才是核心，读完了之后你学到什么，在生活中怎么去应用，才是真正的价值。
14、 专业技能的提升离不开阅读。冷校说，阅读要跨专业，跨领域，跨身份，跨媒介，这样我们的思想路径才能开阔，思维的深度才能深邃，也方能促进专业的成长。教育上的错误和别的错误不一样，他的影响是长久深远的，更有甚者，影响终身。因此我们要读更多专业的
15、书的装帧包括书名、封面、腰封、作者个人简介等。
16、孩子的安全感，是TA自信心的来源。一个安全感充足的孩子，会充满自信地去探索、学习、面对挑战。
17、程颐从口袋里掏出几只翠绿的鸟蛋来，决定考考兄长：“哥，你平时总说有知识的人，不出门就能知道天下大事，那么，我问问你，你知道这是什么鸟蛋吗？”程颢看过鸟蛋以后，语重心长地告诉弟弟：“这叫丁郎蛋，是丁郎鸟在檀香树上用灵芝草做窝，生出的鸟蛋。
18、读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。
19、 读书对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。我们在进行阅读时，总会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。在书籍的世界里，我们应该有自己的生活。
20、——等等，真的对吗？亲爱的，先别忙着刷卡，咱们听听科学家们怎么说。
21、谈论“感受”。教你的宝贝给情绪命名，这能帮TA理解和表达自己的情绪。比如你可以说：“你摔了一跤，看起来你觉得很害怕。摔倒了真的很吓人呢！不过现在没事儿啦。”
22、倾听、回应。认真听TA的问题，认真回答。当你认真和TA对话时，TA的大脑会开启“超级模式”。
23、看书是使人放松的，情节轻松，没有尔虞我诈，我很快沉迷其中，心里不断为女主角鼓掌，当看她的闺蜜那么挺她，我心里都是甜的。当我看到爱吃的女主角一次次愉快吃零食而丝毫不在意体重时候，我心里松动了。当书里有一段描写“半夜打开冰箱，瑞士蛋糕好像一座富士山静静矗立在那里，雪白的糖霜好似覆盖着一层雪，仿佛在喊吃我啊吃我啊”对不起，我真的饿了。
24、 在离开家前，发现疫情这三年都没给小儿子讲过故事，看着他房间里书架上各种儿童书籍，下决心在有限的居家生活中挤出时间，爷俩共读一本书。这次应他要求，读的儿童版的《西游记》，我讲的眉飞色舞，他听的津津有味。
25、 读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力。
26、按顺序排列。可以让孩子把毛绒玩具按从小到大的顺序、从重到轻的顺序、按年龄大小的顺序……排列起来。看看TA自己还能想到按什么顺序！
27、所以，很明显读书人的后劲足，读书的好处就是社会价值更大。读书会带来更多的思考，不仅会给自己的人生划定道路，还会在一些关键时刻做出更理智的选择。
28、 ——出自宋皇帝赵恒
29、玩躲猫猫。这个游戏能教孩子，看不到的东西或人仍然是存在的。这也是一个有趣的游戏，可以和孩子建立连结。
30、数数、分组、比较：这就是早教的第三件事。只要在孩子小的时候做好这件事，总有一天，你会听到TA说：我数学很好。这时候，你尽可以嘚瑟一下，因为，你功不可没。
31、数数。数数的第一步是唱数，这时候孩子只会按顺序念出数字，但不知道这些数字是什么意思。接下来，他们会理解数字代表的数量是多少。再接下来，帮他们把数量和类别联系起来：香蕉有几根？饼干有几个？记得要指给TA看、还要给TA摸一摸。
32、出去走走。对孩子来说，一切事物都是新鲜的，即使只是在家附近随便走走，也能给TA带来许多探索的机会。看到石头、昆虫、植物，都可以停下来看一看，聊一聊。
33、加减。从TA的饼干里拿走一个、或者多给TA一个，问TA：“现在有几个了？如果你吃掉一个，还剩几个？”
34、在生活中发现数学。在我们的日常生活中，处处都是数学，只是我们常常没有意识到罢了。比如，出去玩的时候，问孩子还要走多远才能到家、要经过几条斑马线才能到家；做饭时，你要决定每种食材用多少、设置微波炉的计时器、数数要拿几个盘子几双筷子——让孩子帮你做这些生活中的数学题吧！
35、从孩子出生起就给TA读书，能让TA爱书本、爱学习。对于“喂书长大”的孩子来说，书本就像毛绒玩具一样，让TA觉得温暖、舒服。
36、图片来源：theBostonBasics官网截图。
37、即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
38、古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱——读书。书是人类进步的阶梯，读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生。
39、障碍赛。用毯子、枕头、纸箱等家里现成的东西搭一条“障碍跑道”，看看孩子能不能从上面爬过去、从下面钻过去、从旁边绕过去、从中间穿过去……
40、人跟动物大的区别不是大脑容量大，重要的区别是我们拥有了文字，我们拥有文明，我们拥有了对于过往经历过程进行传承的方式。
41、泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书。
42、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
43、玩“搜寻游戏”。把一个东西藏在小桶里或毯子底下，看TA能不能找到。
44、分割法 对书名进行分割，《高分读书法》可以分割成“高分”和“阅读法”，说明运用书中的方法可以取得高分。
45、阅读时，用简短的话把作者的观点写出来。或者时刻问问自己，哪句话能代表作者想要表达的核心，这个就是摘要阅读法。
46、 “开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步、文明和发展的途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.
47、不要太严肃。阅读是件有趣的事！放松点儿。你还没读完这一页，孩子可能就想翻到下一页了，或者TA才听了一半就坐不住了，这些都没关系。
48、 “教书这么好的事，要实实在在好起来，还得是一部又一部书打底。”冷校在《教书这么好的事》当中有这么一句话，令我印象深刻，引发深思。冷校自然是酷爱读书之人，不仅书读得好，教学更是精彩。那么，读书和教学究竟有何联系？读完这本书，我似乎明白了。
49、内容翻译：大脑80%的发育是在头三年完成的，让我们抓住这个机会！
50、依偎着。抱着宝宝，让TA靠坐在你的大腿上，这样TA能看得清楚、坐得舒服。
51、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若
52、@柚子的这篇文章真是干货满满，我想要补充一点的是，贯穿这“五件小事”很重要的一点就是：共情和回应，你是否敏感地体察到了孩子的需求，你是否及时回应了，这会直接影响到孩子安全感的建立。
53、滚球。把球或瓶子滚过来、滚过去，可以帮孩子发展协调性、还能教他们认识事件的因果关系。
54、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利
55、所以读书看书的主要价值就是去丰盈我们的大脑，让我脑子里面得到更多的知识，得到更多的储备，能够为眼前当下生活服务，并且如果你的能力足够的情况下，知识储备丰富足够多的情况下，你能够去创新为我们的人类去进行开拓、创造和研究的服务。这是知识的全部意义。
56、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从古至今一直以来流传着这句话，是有道理的。这里说的“黄金屋、颜如玉”，只是个比喻，意思无非就是，只要你多看书、多学习就能得到你想要的东西，包括名和利。
57、 文林校区孙明君
58、读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。
59、 人类对知识的渴望与生俱来，初的途径可能非小人书莫属，如果碰上能讲故事的父母，再面对琳琅满目的书籍时，孩子不会无动于衷了吧？
60、安抚。心烦、难过的时候，小宝宝是没办法自己平静下来的，TA需要你帮他管理情绪。当TA抓狂或哭的时候，安抚TA。慢慢地，TA就能学会让自己平静下来的方法(比如吮大拇指)。有些宝宝天生就比别的宝宝更爱哭。如果你家宝宝哭的特别多，咨询一下医生会比较好。
