书籍是人类进步的阶梯作文400字
1、还记得有一次，在姥姥家发现了一本好书，便立刻拿起来，直到吃饭的时候，我依旧再看妈妈叫了我好几声，我始终没有答应。之后，妈妈便进屋里去叫我，看到我还在看书，就说了一声：“真是个书呆子。”我依旧沉迷于书中所描绘的景象，直到妈妈的河东狮吼响起，我才依依不舍的把书放下去吃饭。类似于这样的事情还有许多种。
2、其实从上二年级开始，我便爱上了读书。对不爱读书的人来说，读书是一种负担。但是我觉得书就像一把钥匙，为你打开知识的大门；书就像一艘小船，带你在知识的海洋里遨游；书就像一扇窗户，为你开拓视野，增长见识。
3、书籍好似我的良师益友，教我懂得做人的道理，承载着我一起畅游知识的海洋。读书，好似品一杯香茗，太匆忙了便品不出其中的味道，满嘴青涩。而细品才能识出它蕴含着的淡雅和浓香，令人回味无穷。
4、自古一来就有“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”的说法。书中的`知识可以增加我们的词汇量，提高写作水平。当我们被难题所困时，多读一些书，难题就会迎刃而解，而原本烦躁的心情也会被阳光照散。黄昏时，在窗前看书，柔和的光线照在书上，给周围的一切披上了一层神秘的面纱。书中的世界很大。有你知道的还有很多稀奇古怪的事情。
5、我看完了这本书，感觉又增加了新的知识，新的快乐。
6、这一本呕心沥血写成的百万字的长篇巨著全景式地表现中国当代城乡社会生活。路遥在中国70年代中期到80年代中期近十年间的广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为代表展开了劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路，故事的广阔和深刻可谓是改革开放以来可读的书之一。
7、妈妈说上一年级后，会读好多好多这样的书，会有小猪唏哩呼噜一样的朋友。从此我爱上了读书。(书籍是人类进步的阶梯作文400字)。
8、书，带领着我遨游中国历史，从女娲到现在，带领着我，更加深入地了解中国。书，带领着我周游世界，使我知道了世界上大的国家是俄罗斯，小的国家是梵蒂冈。书，带领着我走进每一位名人，令我知道更多名人的事迹。
9、总之，多读书读好书，对每个人都是受益终生的。
10、自从那之后，我仿佛是只“书饕餮”，每天早起看书。阅读，让我的生活更丰富、更美好！
11、窗外，雨，密密地下着。我闲来无事，甚是无趣，无法去古城游玩，无法去花田散步。眼下，百花齐放，百鸟争鸣，我却因一场雨给耽误了，错过了良辰美景，人生还能有几分趣味？
12、 《一千零一夜》是我喜欢的故事书;《乔布斯传》是我喜爱的名人传;《西游记》使我爱的古典名著……读书使人静心，读书使人明智。
13、当我还是一个小朋友的时候，大孩子都不跟小屁孩玩，这令我敢到十分孤单。就在这是我发现爸爸的旧书柜上放着一本本的《于丹论语》、《于丹庄子》……，开始我觉得很开心，因为能看上一本好书，在大家面前炫耀一下。于是我囫囵吞枣地读着，大有“不求甚解”的味道，妈妈见了说：“孩子，虽然读书破万卷，下笔如有神，但是你这样囫囵吞枣，读了还是白读！”听了这句话我大有感悟：是呀，书是让人得到快乐的，可是我？然后，我决定认真读书。开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。
14、有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响；如同露珠在晨光照耀下的美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。
15、在宽容与不宽容之间，宗教以血腥和仁慈维护着它几千年的统治，更迭变幻、不滞不流。从众神的黄昏到好奇的人，从宗教裁判所到新天堂，从耶稣基督到布鲁诺……历史席卷一切，也记忆一切。而在这一切之后，始终不离其左右，是利益抑或是人性？这是一部宗教的历史，一部宽容与不宽容的历史，也是一郜人性血腥与进步的历史。文图之间，《宽容》生动地再现了这一历史。
16、圣埃克苏佩里是一个传奇飞行家，他的书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。小王子的孩子式的眼光，看到了成人的空虚、盲目和愚妄，记下了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。本质的言语、本真的视角，也带给许许多多人感动和向往。
17、第一次拿起来书，就被那书中精美的图画给吸引住了，于是，在那个时候，我就跳入了“阅读坑”。
18、这是一本关于进化论的书，但是从这本书中读者可以获得关于人类行为的许多启发。道金斯使用“自私的基因”来表达基因中心的进化论观点。这种观点和基于物种或生物体的进化论观点不同，能够解释生物体之间的各种利他行为。
19、《酷虫学校》是科普类的书，这书真是太棒了，里面有老师，有学生，还有虫子之间有大战。这些有趣的故事，让我学到了许多与昆虫有关的知识，也让我对大自然有着深刻的了解。这本书让我爱上了那些调皮可爱的虫子。
20、这小小的光荣使我悟出了一个道理：书虽然不会动，像是“死”的，但是里面的学问是“活”的。那活的.学问就像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能有收获。小朋友们，你愿意和书做朋友吗？
21、“书是人类进步的阶梯，书是全人类的营养品。”
