文言文咏雪的名句
1、⒈不久、一会儿；大、猛、急 ⒉象什么 ⒊大致、差不多；相比
2、 为了帮助学生打好文言文基础关，学会“得法于课内，应用于课外”，赢在起跑线上，我在暑假将每周给大家发一篇导学案，希望大家认真完成，为开学后的学习打下基础。
3、四望失道路，百忧攒肺肝。日短觉易老，夜长知至寒。
4、宋·苏轼《和田国博喜雪》“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”唐·高骈《对雪》“黄昏门外六花飞，困倚胡床醉不知。”
5、 ⑧兄女：指谢安大哥的女儿谢道韫(yùn)，东晋女诗人。
6、在这样的家族里，遇到雪天无法外出，才有“讲论文义”的雅兴。召集人兼主讲人自然是谢安，听众是“儿女”们。(文言文咏雪的名句)。
7、《白雪歌送武判官归京》(唐)岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
8、中有一又白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。箭空在，人今战死不复回。
9、还应公道在，未忍与山期。《独酌》(唐)杜牧窗外正风雪，拥炉开酒缸。
10、查找资料，了解作者及作品相关信息并整理记录在下面。
11、雪花轻盈，飘扬而下，如同精灵一般，带来冬天的消息。诗人们都爱雪，他们观雪貌、赏雪情，留下许多佳作。
12、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
13、粥熟呼不起，日高安稳眠。是时心与身，了无闲事牵。
14、引导学生明确现代文与文言文在朗读上的不同要求。指导学生重点抓好正音、节奏。并通过录音播放教学朗读。
15、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——唐高适
16、________________________________________________________________
17、解释加点的词语(1)谢太傅寒雪日内集(2)撒盐空中差可拟(3)俄而雪骤(4)与儿女讲论文义翻译下面的句子。(1)白雪纷纷何所似。
18、教师要求：展示时按两人朗读——1人句子翻译——1人重点词语强调的顺序进行。一句一组。
19、《别董大》(唐)高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
20、——苏东坡江南好，风景旧曾谙.日出江花红似火，春来江水绿如蓝.能不忆江南.江南忆，忆是杭州.山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头.何日更重游.——白居易和风熏，杨柳轻，郁郁青山江水平，笑语满香径；思往事，望繁星，人倚断桥云西行，月影醉柔情.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州.——(南宋)林升白居易《钱塘湖春行》西湖的孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄.爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤.饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜.晓出净慈寺送林子方(宋)杨毕竟西湖六月中，风光不与四时同.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.苏轼《夜泛西湖》诗：菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香.渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光.苏轼《开西湖》诗：伟人谋议不求多，事定纷纭自唯阿.尽放龟鱼还绿净，肯容萧苇障前坡.一朝美事谁能继，百尺苍崖尚可磨.天上列星当亦喜，月明时下浴金波.欧阳修《西湖》诗：菡萏香消画舸浮，使君宁复忆扬州.都将二十四桥月，换得西湖十顷秋白居易《钱塘湖春行》西湖的孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄.爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤.饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜.晓出净慈寺送林子方(宋)杨毕竟西湖六月中，风光不与四时同.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.苏轼《夜泛西湖》诗：菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香.渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光.苏轼《开西湖》诗：伟人谋议不求多，事定纷纭自唯阿.尽放龟鱼还绿净，肯容萧苇障前坡.一朝美事谁能继，百尺苍崖尚可磨.天上列星当亦喜，月明时下浴金波.欧阳修《西湖》诗：菡萏香消画舸浮，使君宁复忆扬州.都将二十四桥月，换得西湖十顷秋留得杯前兴，偕游意与俱.ؤ夜清闲及鹭，人淡乐知鱼.ؤ点月波心白，鸣箫座上苏.ؤ尽藏欣共适，况复在西湖.饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜晓出净慈寺送林子方(宋)杨毕竟西湖六月中，风光不与四时同.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红苏轼《开西湖》诗：伟人谋议不求多，事定纷纭自唯阿.尽放龟鱼还绿净，肯容萧苇障前坡.一朝美事谁能继，百尺苍崖尚可磨.天上列星当亦喜，月明时下浴金波.。
21、1：让学生通过举古人咏雪时所用的比喻句。来增丰富学生的语文素养，感受古人是怎样通过想象来写诗句。为下面的想象练习打好基础，同时也丰富了学生的知识。
22、请结合上下文揣摩“公从笑”时“公”的心理活动，用第一人称写出来。
23、新年都已来到，但还看不到芬芳的鲜花，到二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。
24、没有兴趣的学习肯定是痛苦的！所以，小学阶段才是学习文言文的黄金时期，
25、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。——张谓《早梅》
26、学生介绍刘义庆及《世说新语》，齐读注解①。
27、朝来试看青枝上，几朵寒栈未肯消。——徐渭《梨花》
28、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，雪夜归人。
29、三巴春霁雪初消，百折千回向东去。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
30、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪.———柳宗元《江雪》
31、瑞叶飞来麦已青，更烦膏雨发欣荣。——范成大《雪后雨作》
32、画堂晨起，来报雪花飞坠。——李白《清平乐》
33、窗含西岭千秋雪，门泊东吴船。(杜甫《绝句》)
34、因此“咏絮才”成为典故，谢道韫被称为才女。而“撒盐空中”只有在某一种情况下更合适——雪成“霰”(xiàn)时。
35、思考还可以用哪些事物来比喻雪，举出并积累几句咏雪的名句。
36、玉千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。——元稹《南秦雪》
37、(王缴《四气诗》不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓《早梅》)。
38、《咏雪》只是客观地写了谢家子弟咏雪的事，对“兄子”与“兄女”的两个比喻并未加任何评论，但作者的褒贬却已蕴含其中，一望便知，为什么？
39、北国风光，千里冰封，雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
40、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻.(王维《观猎》)欲将轻骑逐，大雪满弓刀.(卢纶《塞下曲》)遥知不是雪，为有暗香来.(王安石《梅花》)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪.(柳宗元《江雪》)柴门闻犬吠，风雪夜归人.(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关.(王昌龄《从军行七首其四》)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山.(李白《行路难》)千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷.(高适《别董大》)窗含西岭千秋雪，门泊东吴船.(杜甫《绝句》)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪.(岑参《白雪歌送武判官归京》)鸣笙起秋风，置酒飞冬雪.(王缴《四气诗》不知近水花先发，疑是经冬雪未销.(张谓《早梅》)。
41、 老人的儿女都在外地 本次活动拟定六月份举行
42、谢胡回答得缺少诗情，不够形象，不似南方之雪飘浮，类北方雪之粗犷。当日之雪应为南方之雪。谢道韫的回答，与画面相配，飘舞特点明显，好。
43、谢(xiè)太(tài)傅(fù)寒(hán)雪日(xuěrì)内(nèi)集(jí)，与(yǔ)儿女(érnǚ)讲(jiǎng)论文(lùnwén)义(yì).俄而(éér)雪(xuě)骤(zhòu)，公(gōng)欣然(xīnrán)曰(yuē)：“白雪(báixuě)纷纷(fēnfēn)何(hé)所(suǒ)似(sì)？”兄(xiōng)子(zǐ)胡(hú)儿(ér)曰(yuē)：“撒(sǎ)盐(yán)空中(kōngzhōng)差(chà)可(kě)拟(nǐ).”兄(xiōng)女(nǚ)曰(yuē)：“未(wèi)若(ruò)柳絮(liǔxù)因(yīn)风(fēng)起(qǐ).”公(gōng)大(dà)笑(xiào)乐(lè).即(jí)公(gōng)大(dà)兄(xiōng)无(wú)奕(yì)女(nǚ)，左(zuǒ)将(jiāng)军(jūn)王(wáng)凝(níng)之(zhī)妻(qī)也(yě)。
44、《咏雪》全文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
45、文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华，并因此而流传千古，成为一段佳话。《咏雪》作为清谈名士的教科书，特别注意传达魏晋清谈家的独特的语言形象，重视人物语言的润饰，“读其语言，晋人面目气韵，恍忽生动，而简约玄澹，真致不穷，古今绝唱也。”
46、文中描写人物神态的词语是：________、________。
47、了解文言文常识，初步学会对文言文的自主阅读。
48、通神或已逐风涛，入手犹惊琢冰雪。清·赵文哲
49、(杜甫《绝句》)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。
50、________________________________________________________________
51、如此有限的文字，却包含了这样丰富的内容，真可谓言简意赅了。《陈太丘与友期》的精炼语言，体现在文章的始终。
52、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
53、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄：《从军行七首其四》)
54、环节操作中能够渗透“少教多学”理念，贯穿以学生为主体，以“学”代教的原则，尝试运用先学后教的教学模式，逐渐改变学生被动的学习方式，此堂课这一点实施的比较好，能通过生生互动激发学生学习的主动性。
55、不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”
56、(2分)(甲)『抓住了雪花和柳絮形态(外形)的相似，写出雪花飘舞的轻盈的姿态』(只要写对一点就给1分)；给人以春天到来的感觉(1分)。
57、踏冻侵夜行，凌寒未明起。心为身君父，身为心臣子。
58、阅读下面的文言文，完成下面小题。(共14分)
59、 诵读法。这是学生进入初中后学习的第一篇文言文，理解起来有一定难度，要在充分诵读的基础上，读顺句子，读懂文意。
60、胡儿：即谢朗。谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。做过东阳太守。
61、下列“之”字意义和用法不同的一项是( )(3分)
62、答案可能不少，但作者只录下了两个：一个是谢朗说的“撒盐空中”；另一个是谢道韫说的“柳絮因风起”。主讲人对这两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。
63、了解《世说新语》：它是一部笔记小说集，是六朝志人小说的代表作。记载了自汉魏至东晋士族阶层言谈、轶事，反映了当时士大夫们的思想、生活和清谈放诞的风气。其语言简练，文字生动鲜活，自问世以来，便受到文人的喜爱和重视。原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门。
64、以此度风雪，闲居来六年。忽思远游客，复想早朝士。
65、大量接触古今异义、一词多用、词类活用和各种特殊句式，同时巩固基本文言字词的意义和用法，能轻松阅读浅易文言文，能基本读懂较有难度的文言文。
66、玉千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。——元稹《南秦雪》
67、无奕女：指谢道韫(yùn)，东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。
