作文评语大全初中优缺点
1、在上海的商场或街头有时会看到乞丐，你认为他们很可怜要给予帮助，还是认为他们不劳而获？
2、写同桌、写好朋友，真诚表达对同学的赞美和欣赏，以此凝集优秀的班集体。变得更优秀成为学生自发的追求，大大降低了成长的焦虑。
3、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
4、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出xxx的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现了xxx，比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。xx和xx形成鲜明对比，突出……
5、作文充分体现了人物的个性特征，但人物形象不够丰满。
6、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得传神同时表达了…对…的喜爱(作文评语大全初中优缺点)。
7、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
8、孩子带学籍卡和成长手册，大人带户口本验证，验证后家长在食堂休息。自我介绍，数字游戏，问情商问题，12个人一组，不看成长手册，大概40分钟。(作文评语大全初中优缺点)。
9、文章真实又立体，可读性强。但没有反映出社会现象。
10、成长手册、老师评价、学习习惯、所在学校以及班级的排名，如以上几方面孩子比较优秀，那一定要在简历中重点突出。
11、每批按照其特长和薄弱处，分别测试不同内容。如一批测试语文和数学，另一批会考察其杯赛和竞赛得奖情况。
12、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
13、正因为这些的缘故，我更喜欢老师的评语，无论是表扬的，激励的，还是批评的，劝诫的，我都会认真体会，铭记在心，在老师的评语中不断地学习、成长……
14、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
15、领取：思维导图学145首1-9年级古诗，5分钟帮孩子熟记一首诗
16、自然题：你被蜜蜂蜇到了以后，蜜蜂是酸性的，你可以用牙膏和肥皂水涂，这是什么性质？
17、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
18、未来，来自不同季节的风，时而宁静温馨，时而迅疾疼痛，依旧会吹拂着我，“裁剪”着我。待我更加强壮时，低下头，脚下一片蓬勃生机，这时，我真的感谢那场邂逅。
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21、孩子偏食，就夸，“喜欢尝试不同的食物，真好”。
22、作文教学一直以来都是语文教学中的大难题:教师怕上作文课，因为作文教学难度大，耗时费力，学生的作文水平却未必见长;学生怕写甚至厌恶写作文，作文水平提高缓慢，甚至出现退步现象。在作文教学中，不少教师缺乏明确具体的作文教学计划,忽视作文教学的整体性和专题性，体现了作文教学的无序性和随意性，用于作文的教学时间偏少。作文批改粗略拖拉，所写评语笼统宽泛，抽象空洞，千篇一律，缺乏清新、有活力的新鲜空气，缺乏对学生作文潜力的认识和评价，缺少对学生情感、智慧发展的人文关怀。作文讲评简单，指导不得要领，流于形式。学生终不知自己该如何去努力，如何去提高自己的作文水平。有的教师甚至居高临下，把作文批得一无是处，使学生的写作热情更趋低落。
23、2016年裸投部分奥数比较牛的有考试资格，据说和XW同一天考试，考试内容语数外三门。
24、作者能有这样的体会，令人刮目相看。对的比喻用得妙。
25、试卷还是发到手了，我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷，我甚至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上冰冷的批评的评语，我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了许多：
26、孩子，不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明才的孩子，自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一些进步，基本能一笔一画去写，大部分字教师也能认清了。只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步!给老师新的惊喜好吗?老师期待着。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写好吗?
27、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
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29、学校通过一张表格的填写，了解学生表达家庭信息的能力。
30、随着括号内容的增加，学生会看到更立体更成熟的自己，自己之于同学、班级的重要性。每一个重要的个体，组成了丰富多彩的班集体。
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32、也许是前一次考得而得意忘形，也许是我在考试的前一天晚上还沉迷于上网，那次数学考试考得出奇得差，直到现在，那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷，不再渴望看到老师写上的评语，甚至恐惧看到它。我知道，我的辜负了老师的信任，我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语。
33、“语言与表达”板块是上外静中的恒定项目，是学校语言特色的体现。学校的语文、英语教师和孩子面对面交流，考察他们对作品的理解能力、归纳能力和发散性思维能力等。
34、数学(思考时间很短)图形题(求周长)24点，递等式巧算
35、别让"哈佛女孩"们误导你，名校录取根本就没有公式
36、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
37、每个孩子都有自己的优劣势，过于较真他们的不足，反而是种打击。
38、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
39、学生进入八年级，同伴之间的交往渗透到了校园生活的方方面面，同伴之间的相处之道影响着学生的心情，班级的向心力。引导孩子全面观察同伴的优缺点，了解个体在班级的重要性。通过期末评语建立积极的同伴关系，是和谐生生关系的催化剂。
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41、首先，要先看作文的字数，先要达到要求字数，但也不能写太多，初中生的作文字数在600字左右，少些100字或多写100字左右会扣一个分数段，若平时作文50分，扣差不多0-5分.中考时好像是5-10分.看文章内容，内容要主次分明.能突出主题.50分的作文内容占20分.看文章的感情是否真挚，能让人乐其乐，悲其悲.差不多占10分.看文笔，文笔优美，用词准确则可得满分10分.看新意，新意可以在描写手法和文章结构等体现，比如，那种先写题记，然后写分标题和内容的文章结构也属于一种新意，当然重要的还是文章构思的新意，新意占10分.你就可以从这些方面来评价别人的作文，写出他作文的优缺点，让他发挥他的优势，改正他的劣势.希望我的答案能够帮到你。
